伍思蕊

嘻嘻（偷笑），嗚嗚（大哭），“老板娘”這個(gè)稱呼，似乎很不受歡迎哦，可是，倒霉的我，就這么華麗麗地被無視了，中招了，“光榮”地獲得了這個(gè)“美譽(yù)”。

這事還得從這學(xué)期開學(xué)的第一天說起。

開學(xué)的第一天，印象中似乎每次都是令人手忙腳亂的一天，這學(xué)期也不例外。這不，剛度完假還迷迷瞪瞪的我們壓根還沒有緩過來上課的情緒，書本都有同學(xué)忘記帶了。更別說下午那一堂電腦課，早就被我們忘到“爪哇國(guó)”去了，當(dāng)班長(zhǎng)站在講臺(tái)前告訴我們要排隊(duì)去機(jī)房上電腦課時(shí)，班里一下子炸開了鍋，好多同學(xué)都沒有帶鞋套呢。還是我老媽英明神武，不僅給我準(zhǔn)備了鞋套，還讓我?guī)Я艘话祝f是給那些忘記帶鞋套的同學(xué)用。果然不出老媽所料啊，我一拿出那包鞋套，立刻就被同學(xué)們圍得水泄不通，弄得我進(jìn)也不是，退也不是。

安安同學(xué)雙手合十，用渴望的眼神一直盯著我，嘴里跟念咒語似的：“思蕊姐姐，求你給我一雙鞋套吧！思蕊姑姑，思蕊奶奶……”得，為了讓我早點(diǎn)“返老還童”，我還是趁早借了吧！我拿出一雙鞋套，塞給安安同學(xué)：“快走，快走，我直接年齡三級(jí)跳?。〔痪褪且浑p鞋套嘛！至于嘛！”

一一也沖過來，一把抱住我猛親：“蕊蕊，親親的蕊蕊，我們倆可是最好的朋友，你，你不會(huì)見死不救吧！”作為一一最鐵的小姐妹，我當(dāng)然不能見死不救，所以慷慨解囊嘍。

女漢子云云舉著拳頭向我“借”鞋套，什么“借”嘛，簡(jiǎn)直是土匪打劫！還是給她一雙，趕快把她打發(fā)走！正想著，班長(zhǎng)仔仔也擠過來了，她急急地說：“思蕊，我也沒有鞋套，能……能借給我一雙嗎？”能，能，當(dāng)然能，班長(zhǎng)大人開口哪敢不從?。靠墒俏乙坏皖^，發(fā)現(xiàn)只剩下兩雙鞋套了，我怕給了云云，班長(zhǎng)不高興，也怕給了班長(zhǎng)，云云會(huì)揍我，嗚嗚，我一咬牙一跺腳，一人一雙！

結(jié)果那天，因?yàn)槲覜]有帶鞋套，被罰留下來打掃機(jī)房。回到教室，同學(xué)們?cè)尞悩O了，你帶了那么多的鞋套，怎么到最后居然“片套不留”了??？“我，我……”我支支吾吾了半天，說不出話來，最后小聲說：“都‘租出去啦！”“哈哈，那你豈不是成了‘租鞋套的老板娘啦？”同學(xué)們笑得直不起腰來。

就這樣，從此，我有了一個(gè)光榮的稱號(hào)——租鞋套的老板娘，嗚嗚嗚……

（指導(dǎo)教師：張琴）

好詞好句好段

描寫助人的好詞

助人為樂 滴水之恩 涌泉相報(bào) 排憂解難 雪中送炭 熱心助人 有求必應(yīng) 一片真誠(chéng) 好心好意 情暖人心 拾金不昧 慷慨解囊 先人后己 默默奉獻(xiàn) 無名英雄 不聲不響 真心實(shí)意 竭盡全力 無私援助 解囊相助 毫不利己 專門利人 挺身而出 舍己為人

結(jié)果可想而知，我因?yàn)闆]有穿鞋套而被老師無情地罰做衛(wèi)生?；氐浇淌?，同學(xué)們不約而同地投來不解的目光。我尷尬地說：“助人為樂，都‘租出去了?！薄肮瓉砟闶恰庑椎睦习迥锇。俊蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合。（好詞：無情 不約而同 不解 尷尬 前仰后合）

其他描寫助人為樂的好段

前蘇聯(lián)著名作家高爾基在給小兒子的一封信中說：我一看到你栽的花，心中就充滿喜悅，“如果你永遠(yuǎn)地，整個(gè)一生都給人民留下美好的東西——花朵、思想，關(guān)于你的光榮回憶，那么你的生活就會(huì)輕松愉快?！薄爱?dāng)你感到一切人都需要你的時(shí)候，這種感情就會(huì)使你有旺盛的精神?！边@正是對(duì)“助人為樂”美德的詩意般的概括。（好詞：充滿喜悅 光榮 輕松愉快）

助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅得越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。（好詞：美德 良知 博愛 光輝燦爛）

寫作亮點(diǎn)：小作者可真是個(gè)熱心腸的人啊，寧可自己被罰，也要“解救”沒帶鞋套的同學(xué)，結(jié)果真讓人出乎意料。雖然被大家叫作“租鞋套的‘老板娘”，但是小作者助人為樂的好品質(zhì)值得我們“同情”和贊揚(yáng)呢！

你還可以這樣寫：小作者寫了自己出借鞋套的一件小事，她助人為樂的光輝形象瞬間“高大上”起來了！同學(xué)們還可以寫其他助人為樂的故事，如拾金不昧，幫助落后同學(xué)補(bǔ)課，為陌生人義務(wù)指路等。在寫這些助人為樂的故事時(shí)，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)小作者這種結(jié)局出乎意料，又在情理之中的寫法，同時(shí)描寫人物做好事時(shí)的心理活動(dòng)等。相信你也能寫出一篇讓人驚喜的好文章。