霍雨盈

放暑假前的周末，老師組織我們一起去漂流。漂流的地方在伊春。那里綠樹成蔭，流水潺潺，天空特別藍(lán)，像水晶一樣透明閃亮。那真是一次快樂的旅行。

我們按照要求，每人穿好救生衣，又分成幾個小組，每組是一個戰(zhàn)隊，坐一條橡皮艇，哪組最先漂到終點就算贏。我和我的“戰(zhàn)友”文峰、莉莉都是第一次漂流，我們?nèi)齻€相互扶著搖搖晃晃地上了船。河面很平，沒有想象中的激流險灘，我們一邊順?biāo)鞫?，一邊按捺不住地想搗點亂，要阻止對方前進(jìn)，最有效的辦法，當(dāng)然還是打水仗了！

正在我摩拳擦掌地尋找戰(zhàn)機時，突然一瓢涼水潑在我身上。哈哈，敵人出其不意先發(fā)起攻勢了！

當(dāng)時酷暑難耐，一瓢涼水，迎頭潑下，直入心肺，我不禁打了個激靈。負(fù)責(zé)掌舵的文峰立刻調(diào)整方向，變換船尾為船頭，以便我和莉莉發(fā)起攻擊。我胡亂地擦了一下臉，迅速做好潑水的準(zhǔn)備。

可是，問題來了，由于我個子小，力氣小，舀起的水根本潑不中目標(biāo)。于是，莉莉和文峰讓我負(fù)責(zé)補充水源，他倆負(fù)責(zé)迎敵作戰(zhàn)。水瓢不夠用了，我們就用衣服兜水，衣服不夠用了，我們就用手揚。哈哈，總之，不放過一絲戰(zhàn)機，充分利用一切武器。

經(jīng)過一番“廝殺”，我們一個個累得氣喘吁吁，跌在船邊大口地喘氣。任橡皮艇自己順?biāo)?。真是“一波未平一波又起”，眼看著船就要靠岸了，突然，嘩啦啦的溪水像大雨一樣從天而降。原來我們光顧著向岸邊劃去了，不小心被路人偷襲了。不，確切地說，是被十幾瓢水齊刷刷地偷襲了。

頓時，我感到視線受阻，天昏地暗。下面正是淺灘，許多石頭露出水面，撞得船東搖西晃，失去了控制。嚇得我緊緊地抓著船舷驚呼不已，卻又興奮地哈哈大笑。

混亂中，文峰東一下，西一下地?fù)沃惚苁^的撞擊。莉莉幫我把救生衣重新檢查了一遍。同學(xué)們也趕過來，幫我們穩(wěn)住船身。

一路驚險，一路歡笑，我們終于到了終點，為了把快樂定格，我們裝備齊全地留了影！看，那個揮動船槳，笑靨如花的女孩就是我！

（指導(dǎo)教師：張文琢）

寫作亮點：場面描寫生動，擅長氣氛的營造，讀起來特別容易被帶入情境，現(xiàn)場感強烈。結(jié)構(gòu)張弛有度，歡樂中又有驚險，引人入勝。

你還可以這樣寫：小作者主要寫了漂流活動中打水仗的樂趣，漂流過程中還有很多有意思的瞬間，你還可以寫寫在遇到險灘時自己怎么鎮(zhèn)定應(yīng)對的，寫寫坐在船里順著河水急速漂下時，心里有什么樣的變化，經(jīng)過這樣的歷險，你有什么樣的收獲，是不是更堅強，遇事更鎮(zhèn)定了。抓住自己感受最深的方面來寫，才會有好的文章。

好詞好句好段

我們租了幾條橡皮船，開始了“快樂旅途”。第一關(guān)要過“戈壁灘”，水流湍急，水珠兒迎面撲來，讓我睜不開眼睛；緊接著，水花濺得很高，涌到船里，沾到腳上，冰冰的，涼涼的，我們在里面洗手洗腳，別提多高興了；不好，前方有“滑坡”，將要掉下去的那一瞬間，我閉緊了眼睛，只聽響亮的“撲通”一聲，水從頭上灌下來，似乎有人擰開了水龍頭，朝我們射來，我被沖得喘不過氣。等船漂到水流不急的地方，大伙兒便都跳下水，玩起了打水仗。（好詞：水流湍急 瞬間 喘不過氣）

其他描寫漂流的好段

剛開始水面很平靜，這使我沒有任何防備。突然一陣巨響，水勢越來越猛，白色的浪頭洶涌，水花飛濺，皮劃艇猛然躍起。我不禁閉上眼睛，只感覺我們的皮劃艇在激流中橫沖直撞，甚至能聽到皮劃艇和石頭摩擦發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。（好詞：防備 洶涌 飛濺 猛然躍起 橫沖直撞）

我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠(yuǎn)方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的樹林隨著小艇的前進(jìn)而緩緩后退，正當(dāng)我陶醉于這山水之間時，忽然，小艇卷入了激流之中，我大驚失色，掌舵的當(dāng)?shù)乩蠣敔斦f：“不怕，坐穩(wěn)，不礙事?！蔽疫@顆懸著的心才放了下來。船順著水流漂到了下一個地方，剛才還是激流急湍，現(xiàn)在卻又變得水平如鏡，讓我倍感驚訝。（好詞：陌生 陶醉 大驚失色 水平如鏡）