婁方舟

大家好，我是一件漂亮的衣服，原來是一株生活在東北的亞麻。

小時候，我和許多兄弟姐妹一起生活在爸爸媽媽的身邊，無憂無慮，每天都在遼闊的土地上自由自在地玩耍。

可是有一天，一輛拖拉機突然開過來，把我們整個家族都鏟倒了，拖拉機上又下來了幾個人，把我們五個為一捆，用繩子綁在一起，堆成一堆。繩子很緊啊！把我身上勒得傷痕累累。接著，拖拉機把我們運到水池邊，將我們挨捆放在水里，整個身體全都浸濕，泡了五天五夜。我被水泡得暈頭轉(zhuǎn)向，冷得哆哆嗦嗦的，全身都膨脹起來了。這時，有人把我們從水里拎了出來，用一把燒得紅彤彤的大鉗子夾住我們，放到火上烤。頓時我汗如雨下，熱得都喘不過氣來，身體的水分漸漸蒸發(fā)了，我越來越難受，臉變成了紺青色。突然那鉗子把我們從火上移開，接著一把大剪刀向我們伸來，它要干什么？！那大剪刀獰笑著冷冷地把我們身體剪成了許多段，我暈了過去。

當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一塊黃色的布，擱在一位裁縫的桌上。他手里也拿著一把剪刀，看著剪刀我就直冒冷汗，兩腿直打戰(zhàn)。裁縫的另一只手還拿了個細細長長的東西。我仔細看了下，那是穿了線的針，我害怕極了，可是裁縫還是過來了，一會兒咔嚓咔嚓地剪，一會兒“嗖”地把針穿透我的身體，又拔出來，讓線纏繞著我的身體。那是多么痛苦呀，比水里泡、火上烤還難受，我慢慢地閉上了眼睛。

“好了，大功告成！”只聽見裁縫興奮地喊了一聲，他把我拎起來看了又看、摸了又摸，我輕輕地、慢慢地睜開眼睛，對面剛好有一面鏡子，我一看，“??？這是我嗎？”那件身上釘著金色紐扣、脖子上繡著奇異花邊的衣服就是我！我很開心，原來難熬的水泡、火燒、裁剪都是為了讓我有個華麗的轉(zhuǎn)身呀！我喜歡現(xiàn)在的自己。

（指導(dǎo)教師：汪海燕）

好詞好句好段

我本是一棵挺拔的小樹，在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長，茂盛的樹冠，有彈性的樹枝，這些都是我引以為豪的東西。每天，我都為人們制造許許多多的氧氣。（好詞：挺拔 滋潤 茂盛 引以為豪 制造）

然而，好景不長，一群小男孩看上了我附近這塊“風(fēng)水寶地”，一放學(xué)就來這兒踢足球。更要命的是，他們一來就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧，他們又來了，這回他們給我掛上的是一個個沉甸甸的書包。一這些就把我壓得夠嗆。忽然，“橫禍”從天而降——一個足球砸中了我的身體，頓時，一片片落葉伴著我的“眼淚”掉了下來。（好詞：好景不長 要命 沉甸甸 從天而降 頓時）

我并不是所有時間都淘氣的，我有的時候也會很乖。我很喜歡在花園和街上散步，尤其喜歡在早晨散步，因為早晨是最好的鍛煉時間。在早晨，散步的人們感覺到了我，自然也會覺得清爽，我也很高興。這就是我——風(fēng)，一種不可缺少的自然現(xiàn)象，一種能給大家?guī)須g聲笑語的自然現(xiàn)象。我很愿意為人們做貢獻。（好詞：淘氣 散步 清爽 不可缺少 歡聲笑語 貢獻）

寫作亮點：小作者用自述的形式寫了亞麻從植物到精美衣服的完整的制作過程，想象力豐富，語言描寫準(zhǔn)確貼切，對于細節(jié)的把握非常到位！

你還可以這樣寫：自述是以第一人稱的方式，讓“物”開口說話，表達情感。這類題材的文章重在通過細節(jié)描寫，來渲染人或物的情感，達到讓讀者產(chǎn)生思考的效果。如寫“小草”的自述，大家可以寫小草給人們生活帶來的便利，如可以美化環(huán)境，凈化空氣；也可以寫小草的苦惱，如人們不注意保護環(huán)境，亂踏草坪，給小草帶來傷害等。運用情感渲染，從不同角度入手，以此呼吁人們要呵護小草、保護環(huán)境。