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        高等專科學(xué)校學(xué)生思想政治工作的基本內(nèi)容與時(shí)代特征

        2015-05-30 23:30:58楊思戊范飛飛
        今日湖北·下旬刊 2015年5期
        關(guān)鍵詞:時(shí)代特征人文素質(zhì)

        楊思戊 范飛飛

        摘要高等專科教育肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義人才的使命,在我國(guó)社會(huì)主義教育中占據(jù)著不可取代的地位,高等??茖W(xué)校學(xué)生思想政治面貌直接影響到國(guó)家人才的質(zhì)量。因此,為了培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的人才,我們應(yīng)該從高等??圃盒5膶W(xué)生思想政治工作著手,分析目前高等專科院校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀,采取相應(yīng)的教育措施,進(jìn)而提高學(xué)生思想政治教育,以此來(lái)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞思想政治基本內(nèi)容時(shí)代特征

        一、高等??茖W(xué)校學(xué)生思想政治工作的基本內(nèi)容

        高等??平逃瞬攀俏覈?guó)高等教育人才重要組成部分,他們的思想素質(zhì)如何直接關(guān)系到國(guó)家的命脈,他們是國(guó)家的希望和未來(lái),因此,高等??茖W(xué)校要高度重視學(xué)生的思想政治教育工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。思想政治是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容之一,也是帶動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一,基本內(nèi)容如下:

        (一)思想教育

        樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀是高等專科院校學(xué)生必備的素質(zhì),也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理想之一,因此,必須將這種理想教育滲入到學(xué)生的課堂中,加強(qiáng)學(xué)生自身的修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想,教育學(xué)生要對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)充滿信心;對(duì)黨的建設(shè)充分信任,成為祖國(guó)未來(lái)的接班人。

        (二)價(jià)值體系教育

        要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到高等??圃盒W(xué)生課本中,讓學(xué)生有自覺(jué)學(xué)習(xí)思想政治課,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì),一切從實(shí)際出發(fā),不好高騖遠(yuǎn),思想積極向上,以正確的價(jià)值去生活,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        (三)自律教育

        大學(xué)是人生從校園步入社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是自我學(xué)習(xí)的階段,因此,在大學(xué)階段,要全面提高自身素質(zhì),除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)外,還要注重大學(xué)實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)地約束自己學(xué)習(xí),進(jìn)行自我管理,自我教育,以一種自律的思想來(lái)提高自身素質(zhì)。

        (四)創(chuàng)新教育

        創(chuàng)新主要有意識(shí)創(chuàng)新,精神創(chuàng)新和能力創(chuàng)新,對(duì)于高等??平逃齺?lái)說(shuō),要全面提高這三種創(chuàng)新精神,在學(xué)習(xí)和生活中,加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng),通過(guò)校園活動(dòng)來(lái)體會(huì)創(chuàng)新教育的含義。

        (五)心理教育

        良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人必備的素質(zhì)之一,只有具備良好的心理素質(zhì)才能熱愛(ài)生活,和睦與人相處,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,因此,高等??平逃匾曅睦斫逃囵B(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心理素質(zhì),增強(qiáng)自信心,減少自卑、煩躁、抑郁的心理狀態(tài)。

        (六)人文教育

        人文教育是一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),是考察學(xué)生知識(shí)技能、人文素質(zhì)的綜合能力之一,人文素質(zhì)教育能開(kāi)拓視野、提高知識(shí)技能,因此,高等??平逃龖?yīng)重視人文教育,讓學(xué)生通過(guò)人文教育來(lái)提高自身素養(yǎng)。

        二、高等專科學(xué)校學(xué)生思想政治工作的時(shí)代特征

        改革開(kāi)發(fā)以來(lái),我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高,對(duì)人才的需求越來(lái)越多,而社會(huì)上仍有一些因素影響著大學(xué)生的成長(zhǎng),有的書(shū)籍、電影、互聯(lián)網(wǎng)等給學(xué)生思想帶來(lái)一定負(fù)面影響,因此,高等專科學(xué)校要全面展開(kāi)思想政治教育,打消學(xué)生消極念頭,讓學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)充滿信心,以一種積極態(tài)度面對(duì)生活,畢業(yè)后能充分展示自己的才華,這些都是高等??茖W(xué)校學(xué)生思想政治工作的時(shí)代特征。

        (一)堅(jiān)持正確的思想

        在思想政治教育中,要求學(xué)生要德、育、體、美、勞全面發(fā)展,把正確是思想落實(shí)到教育環(huán)節(jié),讓學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,提高高等??茖W(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,讓他們真正成為社會(huì)主義接班人,為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

        同時(shí),讓學(xué)生在大學(xué)期間,積極加入到黨組織中去,積極參加黨?;顒?dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的思想,把個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在集體中,積極配合老師的教育工作,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),全面發(fā)展自己,提高學(xué)校就業(yè)率,畢業(yè)后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

        (二)關(guān)心他人

        在我國(guó)高等專科學(xué)校中,有很多家庭困難學(xué)生,因此,班級(jí)干部要了解這些學(xué)生的家庭狀況,積極組織各種活動(dòng),通過(guò)各種渠道幫助他們解決生活上的困難,讓他們感受到集體的溫暖,感受到黨和國(guó)家對(duì)他們的重視,讓他們通過(guò)學(xué)校和學(xué)生的支持來(lái)完成學(xué)業(yè)。

        (三)提高知識(shí)水平

        在我國(guó)高等專業(yè)院校中,有許多學(xué)生獲得了各種等級(jí)證書(shū),這就為學(xué)生就業(yè)奠定了基礎(chǔ),因此,教師應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生在校園期間多學(xué)習(xí)技能知識(shí),為將來(lái)就業(yè)創(chuàng)造好的條件,為國(guó)家發(fā)展提供更多的人才。

        (四)重視就業(yè)問(wèn)題

        在一些大型招聘會(huì)上,有很多企業(yè)和用人單位明確標(biāo)明要求“本科生”或者“研究生”這給高等??圃盒W(xué)生帶來(lái)一定的壓力,因此,國(guó)家要高度重視這個(gè)問(wèn)題,教師也應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況和用人單位進(jìn)行溝通,將學(xué)生的簡(jiǎn)歷提供給用人單位,讓用人單位根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力來(lái)選擇他們需要的人才,給高等專科院校學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

        三、結(jié)語(yǔ)

        國(guó)家在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,高等??茖W(xué)校思想政治教育在國(guó)家的地位與日俱增,因此,我們要從實(shí)際出發(fā),全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,使得高等??茖W(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都能成為國(guó)家的棟梁之才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)!

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳瑜.基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育問(wèn)題探索與實(shí)踐[J].職教通訊,2015,02:68-70.

        [2]李媛.信息化視閾下高校思想政治教育有效性研究[J].科教文匯(下旬刊), 2015,01:10-11.

        [3]強(qiáng)學(xué)民.高職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策[J].西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2014,01:172-175.

        [4]白玉.高等??茖W(xué)校學(xué)生思想政治工作的基本內(nèi)容與時(shí)代特征[J].中國(guó)冶金教育,2002,03:9-15.

        [5力元.論高校學(xué)生輔導(dǎo)員思想政治工作能力的構(gòu)建[D].華中師范大學(xué),2004.

        (作者單位:鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校)

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