馬凌

摘要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對大學(xué)生的思維方式與價值觀念產(chǎn)生了深刻的影響。這既為高校思想政治教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇與空間，同時也帶來了一系列的問題與挑戰(zhàn)。面對這種現(xiàn)狀，我們要與時俱進(jìn)，積極采取對策，營造一個優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)氛圍，因勢利導(dǎo)，努力開創(chuàng)思想政治教育的新局面。關(guān)鍵詞互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育開展對策

一、網(wǎng)絡(luò)文化及其特征

網(wǎng)絡(luò)文化是指以計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以發(fā)送和接收信息為核心，在網(wǎng)絡(luò)上形成的具有網(wǎng)絡(luò)社會特征的文化活動及文化產(chǎn)品，是以網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)的創(chuàng)造發(fā)展為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)精神創(chuàng)造。雖然網(wǎng)絡(luò)文化出現(xiàn)的時間不長，但借助于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這強(qiáng)大的承載工具，網(wǎng)絡(luò)文化得以迅速傳播，對人們的生活觀念、思維方式、思想行為等方面都產(chǎn)生了極大的影響。

網(wǎng)絡(luò)文化具有以下特征：

（一）區(qū)域化、多樣化及國際化

由于國家的政治體制不同、文化背景不同，不同國家間的網(wǎng)絡(luò)文化不同，即使在同一國家不同民族地區(qū)會出現(xiàn)不同的網(wǎng)絡(luò)文化，同一民族的網(wǎng)絡(luò)文化也會有不同的表現(xiàn)形式?；ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)生使網(wǎng)絡(luò)文化實(shí)現(xiàn)國際化，不同國家都開放互聯(lián)網(wǎng)，不同民族的網(wǎng)絡(luò)文化互相融合，會出現(xiàn)公用的各民族都能享受的文化，形成國際網(wǎng)絡(luò)文化區(qū)。

（二）內(nèi)容豐富

互聯(lián)網(wǎng)因其多樣化、國際化，其傳播信息實(shí)現(xiàn)了跨時空性、雙向互動性，信息內(nèi)容非常豐富，被人們稱為繼報刊、電視、廣播之后的“第四媒體”。網(wǎng)絡(luò)信息包羅萬象，涵蓋面之廣是前所未有的，從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)到科技、文化、教育，從體育、音樂、影視到醫(yī)療、衛(wèi)生、服務(wù)，無所不有。人們通過網(wǎng)絡(luò)，只需輕輕點(diǎn)擊搜索引擎，便可以馳騁世界，網(wǎng)羅天下。

（三）傳播便捷

過去，大部分信息都是經(jīng)過人的緩慢處理，以書籍、雜志、報紙和影音制品的形式出現(xiàn)，人們獲取信息具有一定的滯后性。而隨著信息高速公路的通暢，信息的更新非常及時，只要事情一發(fā)生，有人報道出來，信息馬上就被獲取，這種以光速傳播的形式，使得人們在虛擬現(xiàn)實(shí)中越來越體驗(yàn)到“地球村”的真切感受，即便是在地球兩端的網(wǎng)友也可以通過網(wǎng)絡(luò)“坐在一起”暢所欲言，快速、方便地交流信息。

（四）虛擬與隱匿性

網(wǎng)絡(luò)空間是由物理介質(zhì)構(gòu)成的，和現(xiàn)實(shí)世界循著完全不同的法則，網(wǎng)絡(luò)將各個地方的站點(diǎn)連在一起的結(jié)果，是在網(wǎng)上形成了一個幾乎可以找到實(shí)存社會的一切東西的虛擬空間。在這個虛擬社會中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅使人們的身份變成了電腦上的一串字符，任何人都可以不分民族、種族、國籍、性別、信仰等因素進(jìn)行聯(lián)系和交流，相互交往的人在很多時候并不知道對話者在現(xiàn)實(shí)社會的真實(shí)身份，隱匿性的文化氛圍在網(wǎng)絡(luò)文化中司空見慣。

二、網(wǎng)絡(luò)時代給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)勢文化的侵襲

網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了不同文化的交流與融合，但國際上的強(qiáng)勢文化，以美國為首的西方大國利用其信息傳播的控制力和影響力，向世界灌輸西方的意識形態(tài)、政治制度、文化思想。在當(dāng)前的國際互聯(lián)網(wǎng)中，80%以上的網(wǎng)上信息和95%以上的服務(wù)信息由美國提供。我國在整個互聯(lián)網(wǎng)的信息輸入和輸出量中，僅僅占到0.1%和0.05%?；ヂ?lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治工作的一個新的重要陣地。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息垃圾的毒化

網(wǎng)絡(luò)是人類有史以來最大的信息庫，同時也是一個巨大的信息垃圾場，網(wǎng)絡(luò)信息因傳播的便捷性和打破了地域限制可以方便快捷的進(jìn)入大學(xué)生的視野，龐大的信息資源良莠交織，魚龍混雜，呈現(xiàn)出多元性和泛濫性，各種垃圾信息，例如：封建迷信、色情淫穢、暴力反動等嚴(yán)重影響和毒化青年大學(xué)生的思想素質(zhì)和身心健康。大學(xué)階段是人際交往能力和人際關(guān)系形成的關(guān)鍵時期。網(wǎng)絡(luò)的虛幻性容易使大學(xué)生陷入對現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系的淡漠和對當(dāng)今社會發(fā)展的漠不關(guān)心。

高校思想教育工作者對引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的是非判斷和行為選擇的能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)信息垃圾的毒害，是網(wǎng)絡(luò)時代下高校思想政治教育需要面臨的困境。

三、高校思想政治工作的應(yīng)對策略

2000年，胡錦濤同志在共青團(tuán)的十四屆四中全會上講話時就曾強(qiáng)調(diào)：“特別要認(rèn)真研究互聯(lián)網(wǎng)對青年帶來的影響，努力建設(shè)思想政治工作的新陣地，打好網(wǎng)上宣傳教育的主動仗。”建設(shè)一個平等、理性而又富于創(chuàng)造意志的校園網(wǎng)絡(luò)交互平臺是我們的使命。搶占時機(jī)、搶占網(wǎng)絡(luò)文化制高點(diǎn)是我們當(dāng)前面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)兩手都要抓。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，由于師生直接接觸，教師能夠?qū)W(xué)生因材施教，找出學(xué)生道德失衡的原因。但學(xué)生不肯輕易暴露自己的缺點(diǎn)，所以教師無法深入到學(xué)生的內(nèi)心世界。其次，傳統(tǒng)教學(xué)模式也受時間、空間以及教師水平的限制。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以有效克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的一些弊端。在網(wǎng)絡(luò)世界里，人與人的交談避免了面對面的尷尬，使人們可以隨意地抒發(fā)自己的情感。同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突破了時空局限，彌補(bǔ)了教師水平有限的不足。在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)生可以隨時隨地有選擇性地學(xué)習(xí)自己需要的德育內(nèi)容。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏有效監(jiān)控，也缺乏同學(xué)間相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)境與氛圍。甚至在很多時候，如果缺乏必要的監(jiān)督，大學(xué)生的德育培養(yǎng)就會失去推進(jìn)的動力。

凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，整合網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)資源。在信息共享和網(wǎng)絡(luò)文化飛速發(fā)展的今天，大量不良網(wǎng)絡(luò)文化和嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)犯罪侵蝕著大學(xué)生的精神世界。因此，我們要不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的管理、建設(shè)。在加強(qiáng)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化的同時，特別要防止某些人在國內(nèi)網(wǎng)站中制作、傳播以“反動、暴力和色情”內(nèi)容的文化信息，防止某些人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪。要盡快建立起網(wǎng)絡(luò)凈化系統(tǒng)，一方面嚴(yán)格監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)，及時清除有害的網(wǎng)絡(luò)文化；另一方面，對網(wǎng)絡(luò)文化信息要及時進(jìn)行篩選、檢查，讓不良的文化因素遠(yuǎn)離廣大學(xué)生，構(gòu)建和諧數(shù)字校園。

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（作者單位：襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）