胡繼平

根植教育沃土，放眼滿園是景。近年來，京山縣錢場鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)園地結(jié)出豐碩果實：“京山縣德育先進單位”、“京山縣示范學(xué)?！?、“教育科研先進單位”、“教育工會先進單位”、“京山縣體育特色（網(wǎng)球）學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)建平安校園先進單位”、“荊門市后勤管理先進單位”……2015年，又榮膺“湖北省校園文化先進學(xué)校”、“荊門市平安校園”、“京山縣創(chuàng)建平安校園十佳學(xué)?！钡确Q號。品味果實的芳香，可以看見錢場小學(xué)一班人帶領(lǐng)千余師生躬耕不輟、砥礪前行的堅實足跡。

“以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳”，品讀錢場小學(xué)的德育意涵，油然而生敬意。這些年來，學(xué)校踐行“培養(yǎng)學(xué)生健康進取品德，奠定學(xué)生發(fā)展基石”的辦學(xué)理念，以德治校，以德育人，繪制出錢小教育發(fā)展藍圖別樣的風景?！掠芾砭毣?。建立了校委會---政教處---少先隊---班級的管理體系，層層管理，環(huán)環(huán)相扣；以班級日常管理為主線，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，適時創(chuàng)造平等和諧的競爭，讓學(xué)生自覺溶入班級管理，不斷提升自我；學(xué)習借鑒他校先進管理模式，實行教師包片、學(xué)生包點，創(chuàng)立了“自主、合作、包保”的班級管理模式。使德育工作做到有章可循，有“法”可依。——德育形式多樣化。首先，加強德育陣地建設(shè)，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明禮儀小標兵”活動；堅持升國旗制度和系列國旗下的講話，開展愛國主義教育、法制安全教育、文明禮貌教育；成立了留守兒童俱樂部，不斷刷新德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等，寓德育于校園文化的潛移默化之中。其次，開展月月有德育主題的活動，從調(diào)動教師德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，每周開展一次班隊會，定期學(xué)習每月相應(yīng)的德育活動知識，明確德育工作目標和責任。政教處狠抓寢室規(guī)范化建設(shè)，開展評比表優(yōu)，從寢室衛(wèi)生、文化到紀律呈現(xiàn)前所未有的改觀；“締造完美教室”，各班充分發(fā)動師生主觀能動性及創(chuàng)造性，就地取材，讓教室成為既溫馨又充滿濃厚文化氛圍的學(xué)習場所。此外，拓寬德育“橋梁”，成立家長學(xué)校，家校相互支持、共同促進。教師認真落實“訪萬家”工作，以家長會形式讓家長了解孩子在校學(xué)習和行為習慣，加強了教師與家長之間的配合。處處德育，時時德育，德育之樹植根學(xué)生心靈。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。錢場小學(xué)以“四個到位”管理促進教學(xué)質(zhì)量提升，即管理教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)落實到位；調(diào)控教學(xué)，制度落實到位；優(yōu)化教學(xué)，指導(dǎo)落實到位；評估教學(xué)，考核落實到位。每學(xué)期初，學(xué)校校委會討論研究擬訂工作計劃，合理安排，科學(xué)統(tǒng)籌。修正完善各種制度、制訂和落實一周工作安排，注重收集整理各種檔案，尤其是教育均衡發(fā)展檔案，工作量大，周期長，教師們除了平時收集整理外，還利用休息時間收集整理。做到“事事有安排，件件有落實”。學(xué)校每期定時對教師備課、上課、聽課、批改、測試、教學(xué)反思等進行常規(guī)檢查，開展教學(xué)月查，檢查結(jié)果在教師例會上公布，弘揚先進、鞭策后進，做到有記錄、有評價、有反饋，并針對問題輔助當事人進行整改，保證規(guī)章制度的執(zhí)行與落實，有效規(guī)范了教師執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序。在日常管理中，明晰責任，從嚴要求，從實做起，對每一項工作安排與落實做到“專人專項，專項專責”。同時，導(dǎo)入考評激勵機制，提振教師信心，增強教師責任意識，創(chuàng)新教學(xué)方法，切實為教學(xué)質(zhì)量提速增效。

科研興師，科研興校。立足自身特點優(yōu)勢，錢場小學(xué)以教科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長，以教科研促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一方面，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，以人為本，以制管人，搭設(shè)了集中培訓(xùn)、外出取經(jīng)、崗位練兵、競賽比武、聽課評課及“中國教師研修網(wǎng)”等平臺，挖潛力，激活力，增實力，讓教師在學(xué)習中更新理念、在交流中開闊視野、在互動中反思自我、在合作中創(chuàng)新方法，極大地提高了教師專業(yè)技能。另一方面，以校本教研為主陣地，打造高效課堂。學(xué)校建立健全校本教研制度，實行教師全員競講，上學(xué)期單班、下學(xué)期雙班實施兩步教學(xué)，逐步實現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績，有效評價促發(fā)展”。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習方式的探究，如語文教研組大力開展“讀寫結(jié)合、講練結(jié)合”的教學(xué)探究，在課堂教學(xué)實踐中調(diào)動學(xué)生情感、激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂成為自主、合作、探究的場所。堅持運用遠程教育資源教課，堅持課堂教學(xué)“常規(guī)化”，分認真?zhèn)湔n——課堂演練——反思總結(jié)三個階段進行，要求教師做到“四個一”，即上好一堂展示課、主評一節(jié)公開課、寫一份教學(xué)心得、寫一篇教學(xué)案例，并規(guī)定每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)、論文不少于兩篇；期末復(fù)習要求每位科任教師精選制作模擬試卷，解決了復(fù)習單調(diào)問題，為學(xué)生取得好成績奠定了基礎(chǔ)。完善措施，狠抓落實，常抓常新，教研工作穩(wěn)步向前，既提升了教師課堂實踐智慧，又促進學(xué)生智力和思維水平向更高層次發(fā)展。

“在理想課堂中快樂學(xué)習”、“在特色課程中享受藝術(shù)”，“快樂教育”是為錢場小學(xué)核心文化理念，成為學(xué)校打造藝術(shù)名校的響亮名片。合唱團、舞蹈隊、網(wǎng)球隊、抖空竹、籃球乒乓球等10多個各具特色的興趣小組、藝術(shù)小團體綻放異彩，學(xué)生自由選擇項目，每個小組配備兩名有特長的教師進行專業(yè)指導(dǎo)；結(jié)合實際制定活動方案，嚴格落實相應(yīng)的活動內(nèi)容，每周按年級組分別開展活動，為學(xué)生搭建起挖掘潛能、施展才干的舞臺，不僅掌握了一技之長，更是受到了藝術(shù)的熏陶。每周二到周四下午課外活動，整個校園熱鬧非凡：網(wǎng)球場上激情碰撞、音樂室內(nèi)輕歌曼妙、舞蹈活動室里活力飛揚……校園少年宮成了孩子們健康成長的樂園。學(xué)生在縣舉辦的各類文藝活動中取得驕人成績，去年學(xué)校在全縣小學(xué)網(wǎng)球比賽中獲得了第一名。各個學(xué)科組還別出心裁：語文組舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、“我的夢·中國夢”書信大賽；英語進行了課文朗讀比賽；美術(shù)開展了師生書畫賽……點綴錢小教育園地生機盎然、萬象更新。

（作者系湖北省京山縣錢場鎮(zhèn)小學(xué)校長）