芝麻街工作室

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地都會(huì)有，室內(nèi)、室外，或者出遠(yuǎn)門，孩子的每一天都會(huì)碰到許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好時(shí)機(jī)。

日常生活的很多時(shí)刻都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好機(jī)會(huì)，比如，晚飯時(shí)孩子幫你擺碗筷、在超市里論個(gè)買蘋果、和孩子一起找配對(duì)的襪子，從這些日?；顒?dòng)中都可以讓孩子學(xué)到數(shù)學(xué)。

此外，在日常生活中你可以使用數(shù)學(xué)語(yǔ)匯（如你還需要幾把勺？我們一共要買幾個(gè)蘋果？）來(lái)探索數(shù)學(xué)概念，既幫助孩子積累詞匯，也讓孩子感到數(shù)學(xué)的樂趣和重要性。幼兒期多探索數(shù)學(xué)的概念可以促進(jìn)孩子基本技能的發(fā)展，有助于他學(xué)有所成。當(dāng)然要記住，除了數(shù)字以外，形狀、空間、大小，提出和解決問題，都屬于數(shù)學(xué)范疇。試試下面的活動(dòng)，來(lái)把數(shù)學(xué)融入日常生活吧！

室內(nèi)活動(dòng)時(shí)

在客廳里，可以和孩子玩“猜猜我看到的東西”，用空間關(guān)系詞，例如“下面”“上面”“旁邊”“后面”等作為提示，向孩子描述你心里想的那件物品的位置。你可以說：“這個(gè)東西在桌子下面”或者“這個(gè)東西在沙發(fā)旁邊”。然后由孩子選定屋里一件東西，描述它所在的位置，也用“下面”“上面”“旁邊”“后面”這些詞。以此幫助孩子積累與數(shù)學(xué)有關(guān)的詞，理解物體的空間關(guān)系。

你們也可以玩找形狀的游戲，先說出一個(gè)形狀，請(qǐng)孩子在房間里找到是這種形狀的東西。比方說，雜志是什么形狀？鬧鐘是什么形狀？一邊尋找，一邊描述各種形狀特征。例如，你可以解釋長(zhǎng)方形有四條邊、四個(gè)角；圓形沒有角，但有彎彎的邊。跟孩子一起找到了形狀后，數(shù)數(shù)有幾條邊、幾個(gè)角。

用餐時(shí)

利用常見的廚房用具，幫助孩子學(xué)數(shù)數(shù)！動(dòng)員孩子數(shù)勺子、數(shù)筷子、數(shù)杯子、數(shù)碗。讓他幫忙為客人擺碗筷：每個(gè)人一只杯子、一個(gè)碗、一雙筷子，從中練習(xí)一—對(duì)應(yīng)。

做飯也是探索數(shù)學(xué)概念的好時(shí)機(jī)，因?yàn)橄铝蠒r(shí)要需要估算和計(jì)數(shù)?？词匙V時(shí)，可以和孩子數(shù)在一份食譜中需要用幾杯面粉，還可以讓孩子知道，用不同的工具可以度量不同的食材。比如，比較兩個(gè)大小不同的量杯，哪一個(gè)裝得比較多？

整理房間時(shí)

孩子房間一團(tuán)亂的時(shí)候，大掃除可以帶來(lái)充滿樂趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！比如，數(shù)數(shù)看，孩子一次可以撿起來(lái)多少東西？或者，請(qǐng)孩子撿起5件圓形的物品；還可以請(qǐng)他把3個(gè)小物件疊在一個(gè)大物件上面。也可讓孩子根據(jù)玩具的大小，把玩具歸放到不同的玩具框里或架子上，同時(shí)用“大”“較大”“最大”等詞語(yǔ)幫助分類。

關(guān)燈睡覺時(shí)

把燈關(guān)掉之前，舉起十只手指，從10開始一起倒數(shù)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！關(guān)燈！愛你，寶貝！”

戶外活動(dòng)時(shí)

在公園里玩的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子說出他所處的位置：“我在單杠下面。”或者“我要去滑梯那邊?！?/p>

和孩子一起畫圖玩跳房子時(shí)，你可以用粉筆畫連續(xù)的圖形，幫孩子認(rèn)識(shí)圖形規(guī)律。比如，可以在空地上這樣畫：圓形、圓形、正方形，然后又是圓形、圓形、正方形。幫助孩子留意，一連串圖形或物體，以相同的方式出現(xiàn)兩次以上，或不斷重復(fù)，就可以說是一種規(guī)律。然后把粉筆遞給孩子，請(qǐng)他照著你畫的規(guī)律繼續(xù)畫下去，告訴他：“圓形、圓形、正方形；圓形、圓形、接下來(lái)應(yīng)該是什么形狀了？”你們兩人可以輪流讓對(duì)方來(lái)畫新的圖形規(guī)律。

外出購(gòu)物時(shí)

出門前先擬好購(gòu)物清單，并標(biāo)出要買的數(shù)量。比如，你可以寫“4個(gè)蘋果、2罐酸奶、12個(gè)雞蛋”。給孩子講講“一打”的概念。在店里選取東西時(shí)，大聲地?cái)?shù)出來(lái)，試著把東西分類來(lái)放。經(jīng)過不同的貨架時(shí)，告訴孩子這些商品是怎樣陳列的。說說看你會(huì)如何依照顏色、大小或重量來(lái)陳列商品，哪些東西可以放在一起？還可請(qǐng)孩子取2件要買的東西、你取3件同樣的東西，一起放進(jìn)一個(gè)袋子里，問問孩子“我放了3個(gè)，你放了2個(gè)，現(xiàn)在袋子里總共有幾個(gè)？”一起數(shù)數(shù)看到底有多少！