黎君麗

[摘要]在初中英語(yǔ)教學(xué)中，將英文電影恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用起來(lái)，可以讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到極大的樂(lè)趣，英語(yǔ)詞匯得到豐富，聽(tīng)、說(shuō)能力得到提升，如今，很多初中英語(yǔ)教師都將英文電影應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中，取得了不錯(cuò)的效果。應(yīng)簡(jiǎn)要分析英文電影在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，分析在具體實(shí)踐中需要注意的一些細(xì)節(jié)。

[關(guān)鍵詞]初中英語(yǔ)英文電影應(yīng)用價(jià)值

[中圖分類號(hào)]G633.41[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2015）180060

電影來(lái)源于生活，經(jīng)過(guò)了一定的濃縮和提取，可以將社會(huì)生活和人生藝術(shù)給形象地展現(xiàn)出來(lái)，讓人們?cè)谟^賞的過(guò)程中獲得一些思考。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，合理應(yīng)用英文電影，可以用比較鮮活形象的自然語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)換呆板靜態(tài)的語(yǔ)言描述。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)器官能夠被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提升初中英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和效率。

一、 初中英語(yǔ)教學(xué)中英文電影的應(yīng)用價(jià)值

（一） 學(xué)生的詞匯和習(xí)語(yǔ)能夠得到豐富

調(diào)查表明，初中生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)英語(yǔ)詞匯和習(xí)語(yǔ)的記憶存在一定難度，并且詞匯的記憶比較枯燥，學(xué)生往往容易失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而引入英語(yǔ)電影之后，因?yàn)槠涔适虑楣?jié)比較生動(dòng)，可以幫助學(xué)生對(duì)詞匯和習(xí)語(yǔ)大量記憶。在英語(yǔ)電影欣賞的過(guò)程中，電影內(nèi)涵被學(xué)生所掌握，詞匯和習(xí)語(yǔ)又能夠深刻記憶，并且還能夠了解這些詞語(yǔ)的使用范圍。這種記憶模式有較強(qiáng)的立體性特點(diǎn)，可以牢固記憶，突然忘記，只要能夠回想起故事情節(jié)，自然能夠聯(lián)想詞匯。

（二） 學(xué)生的聽(tīng)力可以得到提高，口語(yǔ)表達(dá)得到鍛煉

重復(fù)和模仿在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，占據(jù)著十分重要的地位，因?yàn)槌踔猩挲g較小，有較強(qiáng)的語(yǔ)言敏感度和模仿力，在英語(yǔ)電影的觀看過(guò)程中，能夠鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提升其聽(tīng)力水平。在學(xué)校的一次小型英語(yǔ)比賽中，一個(gè)小女孩口語(yǔ)十分流利，吸引了大家的目光，有教師詢問(wèn)她是通過(guò)怎么樣學(xué)習(xí)，才讓自己的英語(yǔ)這么流利和純正的。小女孩回答，I like watching English movies.電影所展現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言知識(shí)，都存在于故事情節(jié)之中，并且加上聲音和畫(huà)面比較優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在觀看電影的過(guò)程中，學(xué)生仿佛置身于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境氛圍下，大部分都會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng)，對(duì)影片中的對(duì)話進(jìn)行模仿，對(duì)純正的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行深入體會(huì)和琢磨，相對(duì)于過(guò)去的口語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，這種方式更加有效，充滿趣味性。

（三） 可以幫助學(xué)生了解英美文化

相對(duì)于普通的英語(yǔ)教學(xué)方法，英文電影可以更加有效地介紹英美文化，在電影中，學(xué)生可以對(duì)西方國(guó)家的風(fēng)俗、地理位置、宗教信仰和價(jià)值觀念等各個(gè)方面深入了解。以電影《Forest Gump》為例，將美國(guó)發(fā)展歷史給生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)，涵蓋了很多需要了解的事情，如美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、性解放、黑人運(yùn)動(dòng)等等。此外，在本部影片的欣賞過(guò)程中，還可以對(duì)不同時(shí)代下美國(guó)人的生活情況進(jìn)行了解。

二、 初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用英文電影的注意事項(xiàng)

（一） 科學(xué)選擇英文電影

教師所選擇的電影，要有積極向上的內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能夠被激發(fā)出來(lái)，并且電影內(nèi)容不能夠過(guò)于復(fù)雜。筆者對(duì)學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的電影都是幽默詼諧的，那么教師在選擇影片的過(guò)程中，就需要充分結(jié)合學(xué)生的心理需求，暴力、色情等都是禁止出現(xiàn)的，否則會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一些不良影響。

（二） 對(duì)播放時(shí)間合理安排

一部電影往往時(shí)間較長(zhǎng)，而初中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，壓力較大，就需要合理考慮課堂教學(xué)容量。雖然將英文電影引入初中英語(yǔ)教學(xué)中，可以有效提升學(xué)生的英語(yǔ)水平，但是因?yàn)橹挥休^有限的時(shí)間，就需要科學(xué)安排，一般來(lái)講，可以將課外時(shí)間和自習(xí)時(shí)間給利用起來(lái)?？梢栽谕碜粤?xí)時(shí)觀看英文電影，白天上課學(xué)習(xí)比較累，觀看電影可以放松一下，全身心投入進(jìn)來(lái)，休息時(shí)間內(nèi)，還可以對(duì)影片內(nèi)容自由討論，這樣對(duì)電影的記憶會(huì)得到加深。

綜上所述，將英文電影應(yīng)用到初中英語(yǔ)教學(xué)中比較有效，可以將學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性給激發(fā)出來(lái)。學(xué)生在口語(yǔ)鍛煉中，提高了表達(dá)能力，同時(shí)，通過(guò)一系列英語(yǔ)電影的觀看，對(duì)英美文化也可以更好地掌握。在具體實(shí)踐中，需要結(jié)合學(xué)生的需求和愛(ài)好，科學(xué)選擇影片，保證積極向上，并且對(duì)時(shí)間合理安排，加深記憶。

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（責(zé)任編輯黃曉）