李丹
摘 要:進入到知識經(jīng)濟時代,企業(yè)要在市場競爭中提高行業(yè)競爭力,就要著力于企業(yè)文化的提升。中共黨的十八大提出了中國進一步深化改革的指導思想,同時要求注重軟實力的開發(fā)。那么,企業(yè)就要注重人力資源管理,不斷地強化企業(yè)人員培訓,并提出創(chuàng)新管理對策。
關(guān)鍵詞:企業(yè)培訓管理;人力資源;問題;對策;
中圖分類號:C975 文獻標識碼:A 文章編號:1674-3520(2015)-06-00-01
在企業(yè)人力資源管理體系中,培訓管理作為重要的組成部分,已經(jīng)被納入到企業(yè)管理范疇中。中國的市場經(jīng)濟逐漸步入到世界經(jīng)濟軌道,企業(yè)軟實力的開發(fā)成為了企業(yè)參與世界經(jīng)濟競爭并獲得競爭優(yōu)勢的主要途徑。知識經(jīng)濟的競爭,歸根到底是人才的競爭。實施有效的培訓管理工作,就是從人力資源管理的角度出發(fā),提高企業(yè)員工的知識素質(zhì)和技能水平,其最終的目的是實現(xiàn)員工工作能力與現(xiàn)任的工作職能以及其工作相匹配。
一、企業(yè)培訓管理的必要性
隨著企業(yè)間競爭力的逐漸增強,企業(yè)培訓上升到戰(zhàn)略發(fā)展層面,并融入到企業(yè)文化當中。那么,在企業(yè)培訓管理作為企業(yè)管理中的重要一環(huán),要建立在培訓理念的基礎(chǔ)之上,以此為主要指導思想將企業(yè)培訓管理運作系統(tǒng)建立起來,制定企業(yè)管理體制,編制企業(yè)管理教材,從創(chuàng)新的角度對企業(yè)培訓需求進行分析,實施必要的考核和評估等等,都要從整體的角度和聯(lián)系的觀點審視培訓管理中所遇到的問題,以對其相互之間關(guān)系深入思考。
二、目前企業(yè)培訓管理中需要關(guān)注的問題
(一)企業(yè)管理層不夠重視。在當前經(jīng)濟環(huán)境下,鐵路企業(yè)不僅面臨著同行業(yè)的競爭,而且還要接受交通運輸業(yè)飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)。在這種經(jīng)濟環(huán)境下,鐵路企業(yè)的管理者將更多的關(guān)注點放在了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和發(fā)展上,這樣依賴,企業(yè)發(fā)展管理者的精力必然有所傾斜,對于企業(yè)職工的后續(xù)建設(shè)和企業(yè)人才培訓、深造工作的重視程度難免不足,這也是造成鐵路企業(yè)人力資源管理培訓工作不利的主要原因之一。
(二)培訓激勵機制和考核機制不健全。由于很多鐵路企業(yè)培訓工作中激勵機制和考核機制的不健全,職工參與培訓的積極性和主動性不高,存在“好的總在前面、差的總落在后面”的現(xiàn)象。俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人”,一個培訓項目,員工從中能不能真正學到有用的東西很大程度上取決于員工自己,好學的員工自覺自發(fā)地認真學習,自然受益匪淺,但不好學的敷衍了事自然一無所獲,如此循環(huán),就形成了優(yōu)秀的職工越來越優(yōu)秀,落后的員工越來越落后。
(三)企業(yè)培訓管理體制存在著滯后性。在經(jīng)濟全球化的社會環(huán)境中,企業(yè)的培訓管理體制要具有綱領(lǐng)性意義。但是從一些企業(yè)的培訓工作條例上來看,其中的內(nèi)容已經(jīng)不再適應時代經(jīng)濟的步伐,更不利于推動企業(yè)管理的有效展開。要促進企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,就要適應時代的需要,不斷地完善與培訓管理體制相關(guān)的配套制度。
三、現(xiàn)階段企業(yè)培訓問題解決對策
(一)加強領(lǐng)導管理層對培訓管理的重視。由于鐵路企業(yè)的發(fā)展特點,在對企業(yè)職工進行培訓管理時應堅持人本立業(yè)的經(jīng)營理念,通過民主管理、人性解放、權(quán)力平等,建立一種輕松、寬容、相互協(xié)作、相互關(guān)愛的文化氛圍,通過正面的溝通和激勵方法使企業(yè)與員工之間能夠相互支持、相互協(xié)助、相互進步。倡導員工“干中學、學中干”、在反思中學、在反饋中學、在共享中學,主動學習、相互學習和終身學習。
(二)根據(jù)企業(yè)職工崗位層級需要設(shè)立培訓師梯隊。針對企業(yè)內(nèi)部各個崗位的需求不同和企業(yè)員工的思想文化水平不同,需要企業(yè)完善培訓師制度,建立不同層次的培訓師隊伍。
(三)完善培訓激勵機制。完善培訓激勵機制的一般方法有:1、經(jīng)濟激勵,企業(yè)可以為員工提供崗位技能工資、獎學金、培訓補貼等系列的福利措施。2、目標激勵,企業(yè)可以為員工提供升職發(fā)展空間、提供在職深造、提供科研活動經(jīng)費等一系列與員工發(fā)展有直接關(guān)系的激勵方式。3、職業(yè)發(fā)展激勵,企業(yè)可以通過這種職業(yè)性激勵和社會性激勵來激發(fā)員工的培訓學習愿望和需求,使企業(yè)永葆青春,永葆活力。4、消極強化,強化的主要形式為:正強化、負強化、懲罰和自然消退,企業(yè)可以通過降職降級、轉(zhuǎn)崗待崗、下崗等消極強化來促使員工提高其學習的積極性。
(四)建立和完善人才考核機制。加強完善企業(yè)的培訓管理體系,還需要完善對企業(yè)內(nèi)部員工的考核評價機制,要求人力資源部門完善相關(guān)的考評指標,將各單位的培訓績效和競賽、調(diào)考等成績和單位的業(yè)績考核掛鉤,著力調(diào)動員工參與企業(yè)培訓的積極性,解決人才培養(yǎng)動力不足,培訓指標不硬化等問題。
四、企業(yè)培訓管理工作中的創(chuàng)新方法
(一)企業(yè)培訓的創(chuàng)新化管理。企業(yè)培訓管理關(guān)乎到企業(yè)的未來發(fā)展,因此在實施培訓管理時,要注意整體謀劃。從企業(yè)的長遠利益考慮,企業(yè)培訓管理要逐漸向戰(zhàn)略化轉(zhuǎn)向。在培訓的過程中,不僅要著眼于企業(yè)發(fā)展的持續(xù)性,而且還要對企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展以清晰地描述,使企業(yè)員工認識到企業(yè)發(fā)展的大方向,以激發(fā)企業(yè)員工的工作積極性。
(二)企業(yè)培訓的多樣化管理。為了改進企業(yè)培訓模式,將傳統(tǒng)的理論培訓轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代教育模式。采用多媒體工具輔助教學,不僅可以實施投影教學,還可以通過建立企業(yè)培訓平臺,實施遠程教育。在企業(yè)培訓中,投影教學是廣為利用的,但是遠程教育雖然建立起來,但是其功能性還沒有完善。
(三)企業(yè)培訓的實效化管理。企業(yè)培訓并不止于職工的職業(yè)技能,還要實施企業(yè)文化的創(chuàng)新,創(chuàng)設(shè)良好的文化創(chuàng)新氛圍。在實施企業(yè)培訓創(chuàng)新管理時,要善于借鑒成功企業(yè)的經(jīng)驗,特別強調(diào)企業(yè)文化上不僅要吸取先進的文化,還要體現(xiàn)為時效性。在企業(yè)打造多元文化的時候,其目的就是要對于企業(yè)員工按照企業(yè)未來發(fā)展要求定向培養(yǎng)。
五、加強企業(yè)培訓的意義
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)手段的不斷發(fā)展,鐵路企業(yè)在發(fā)展過程中歷經(jīng)數(shù)次重大變革,而每次變革都離不開企業(yè)的優(yōu)秀人才,因此,加強企業(yè)的培訓管理對企業(yè)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。首先,加強企業(yè)培訓管理有利于提高企業(yè)職工的綜合能力。其次,加強企業(yè)培訓管理有利于企業(yè)培訓管理體系的完善。再次,加強企業(yè)培訓管理有利于企業(yè)的健康成長。
六、結(jié)論
綜上所述,知識經(jīng)濟時代,企業(yè)要發(fā)展,就要更為注重培訓管理理念的培養(yǎng)。目前的企業(yè)培訓管理很顯然已經(jīng)不再適應新的企業(yè)管理模式,而且在培訓考評上存在著單一性,因此而無法真實、客觀、公正地接受這一事實。企業(yè)培訓實施創(chuàng)新管理,不僅要對企業(yè)創(chuàng)新化工作開展研究,而且管理模式更具有時效性。