李明山等

【摘要】 紅安縣將軍城小學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)特色工作緊緊圍繞學(xué)校提出的“出名師，求質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭發(fā)展”的辦學(xué)思路，結(jié)合學(xué)校實際情況，努力推行素質(zhì)教育，張揚學(xué)生個性特點，依托紅色資源，打造將軍文化，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)提升，積淀校園文化，構(gòu)建和諧校園，以建特色學(xué)校為突破口，以發(fā)展學(xué)生個性為目標(biāo)，擎特色之旗，走創(chuàng)新之路。

【關(guān)鍵詞】 紅安縣將軍城小學(xué)；創(chuàng)新辦學(xué)；特色

【作者簡介】 李明山，湖北省紅安縣將軍城小學(xué)教導(dǎo)處主任，湖北省課題實驗先進個人，黃岡市學(xué)術(shù)科研帶頭人；胡海林，湖北省黃岡市骨干教師；江正強，湖北省黃岡市骨干教師；徐雁群，湖北省紅安縣七里中學(xué)教師。

【中圖分類號】 G629 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2015）06-0054-02

一、推行素質(zhì)教育，張揚學(xué)生個性

學(xué)校是實施素質(zhì)教育的前沿陣地，作為小學(xué)生，少了升學(xué)壓力的精神束縛，更應(yīng)該忠實踐行素質(zhì)教育。為此，學(xué)校制定了“將軍城小學(xué)減負(fù)增效”八項規(guī)定，開足、開齊、開好所有課程，杜絕超課程、超教材的教學(xué)活動；學(xué)校與每一位教師簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)禁開辦各種補習(xí)班、提高班。另一方面，為讓每一個孩子們的差異、個性得到充分的發(fā)揮和張揚，學(xué)校明確提出“特色興?！钡霓k學(xué)思路，積極倡導(dǎo)“學(xué)校有特色，班班有特點，人人有特長”。面對教師，學(xué)校反復(fù)強調(diào)：學(xué)生中只有差異，沒有差生，教師要用寬容的態(tài)度對待孩子的過失，用期待的心情等待孩子的進步，用欣賞的目光去關(guān)注孩子的閃光點，用喜悅的心情去贊揚孩子的進步。學(xué)校鼓勵學(xué)生在任何時候敢于說“我能行”，圍繞“我能行”，學(xué)?？偨Y(jié)順口溜：“相信我能行，自己才能行；大家說我行，努力才能行；今天我不行，明天我就行；你在這點行，我在那點行；你行我行他也行，人人都是‘我能行”！讓“我能行”成為學(xué)生的口頭禪，讓“我能行”唱響校園，大批“合格+特長”的學(xué)生在學(xué)校這片樂園中茁壯成長。近幾年來，學(xué)生參加“小作家杯”全國小學(xué)生作文大賽，3人獲國家級特等獎，10人獲國家級一等獎，26人獲國家級二等獎，85人獲國家級三等獎。參加全國小學(xué)英語能力競賽，共有49名學(xué)生獲獎，其中，5人獲國家級一等獎，16人獲國家級二等獎，28人獲國家級三等獎，另有29人獲市級獎。參加湖北省第十四屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法作品比賽，共有44人獲省金、銀、銅獎。在第十、十一屆黃岡市青少年科技創(chuàng)新大賽中，有1人獲省二等獎、15人獲市一等獎、20人獲市二等獎、28人獲市三等獎。在黃岡市第三屆運動會上獲得了4銀3銅、少兒組團隊總分第5的優(yōu)異成績。黃岡市第二、三屆小學(xué)五、六年級讀寫競賽活動，共有287人獲一、二、三等獎；學(xué)生參加全國人才推選義演活動，20人獲得電子琴表演金、銀、銅獎；在全市舉行的藝術(shù)人才比賽中，有3人獲電子琴表演一等獎，4人獲器樂表演二等獎，3人獲三等獎。

二、依托紅色資源，打造紅色德育

紅安是“中國第一將軍縣”，有著得天獨厚的紅色教育資源。多年來，學(xué)校少先隊大隊部充分利用紅色資源優(yōu)勢，培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀中隊集體，在眾多以紅安籍將軍命名的中隊中，“秦基偉中隊”是一個有著良好學(xué)風(fēng)、隊風(fēng)的優(yōu)秀少先隊集體，該中隊是以紅安籍開國將軍、原國防部長秦基偉的名字命名的，他以“組織健全，凝聚力強，隊員朝氣蓬勃、積極向上，隊活動主題鮮明、豐富多彩，陣地建設(shè)有特色，工作制度完善”的先進典型風(fēng)采，在建隊60周年之際，被共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合授予“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號。

該中隊還與秦基偉將軍的故鄉(xiāng)——“基偉小學(xué)”開展了手拉手聯(lián)誼活動。在紅安縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城活動中，秦基偉中隊來到一河兩岸開展義務(wù)環(huán)?；顒?，隊員們表示用自己實際行動為保護家鄉(xiāng)環(huán)境做點力所能及的事。2013年六一前夕，“秦基偉中隊”隊長戴敏思同學(xué)作為湖北省大別山革命老區(qū)留守兒童代表，受邀赴北京參加“紅領(lǐng)巾相約中國夢”各民族少年兒童交流體驗活動，并受到了習(xí)近平總書記的親切接見?；氐綄W(xué)校后，她又應(yīng)邀參加了黃岡市學(xué)習(xí)習(xí)總書記六一重要講話精神座談會，在會上戴敏思同學(xué)發(fā)言交流了參加北京交流體驗活動的感受和自己的打算。

在開展“小小講解員，深深愛國情”的系列德育教育活動中，通過演講比賽、實地演練等形式，挑選出30名在校學(xué)生組成“講解團”，利用節(jié)假日到烈士陵園的“歷史博物館”、“李先念紀(jì)念館”、“董必武紀(jì)念館”、“黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館”等幾大館內(nèi)景點開展義務(wù)講解，隊員們繪聲繪色地講述吸引了一批又一批的游客，他們紛紛夸獎：“將軍城小學(xué)的小講解員真了不起！”2010年元月2日，“小小講解員，深深愛國情”在中央電視臺午間新聞欄目中播出，《湖北日報》《楚天都市報》《楚天金報》《黃岡日報》等多家媒體也對他們作過報道，社會反響強烈。

三、狠抓教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)提升

1. 建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍

樹立教師終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校遵循“講求實效切實可行”的原則，制定出學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)，下發(fā)教師“理論學(xué)習(xí)筆記本”，定期檢查通報教師學(xué)習(xí)情況，規(guī)定每位教師必須達(dá)到“五個一”要求：①訂閱1～3本業(yè)務(wù)雜志；②讀完一本專業(yè)知識書；③寫好一本理論學(xué)習(xí)筆記；④發(fā)表一篇教育教學(xué)論文；⑤發(fā)表一篇學(xué)校通訊報道。

2. 打造一支專業(yè)化的教師隊伍

學(xué)校每學(xué)期開展一次校本培訓(xùn)、每月開展一次校本教研、每周開展一次聽課評議，不定期舉行網(wǎng)絡(luò)教研、名師引領(lǐng)、課題研究、校際交流等形式的活動，并結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)校本課程，組織教師編寫《文明禮儀教育》《安全教育》《清風(fēng)拂校園》《將軍城小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范三字經(jīng)》《將軍的童年》等校本教材。鼓勵教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，追求教學(xué)藝術(shù)的個性化。通過多年學(xué)習(xí)與積累、對比與反思、實踐與研究，教師的教育觀念和教學(xué)方式發(fā)生了根本性的變化，主要表現(xiàn)在：一、角色的轉(zhuǎn)變。教師不再是真理的化身，不再高高在上，唯我獨尊，而是俯下身子，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。二、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)教學(xué)過程中教與學(xué)的交往互動，趨向師生協(xié)同化。新的教學(xué)方式使每一個學(xué)生體驗到成功的快樂，并感受到了知識的價值，學(xué)生不僅探究到了書本上的知識，也探究了與人息息相關(guān)的生活，更重要的是教師的專業(yè)化水平有了很大的提高。近幾年，學(xué)校先后有20位教師參加縣教育局和教研室組織的名師引領(lǐng)、送教下鄉(xiāng)活動，獲得較高的評價。隨著新課程改革的逐漸深入，我校陽光型品牌教師隊伍正在不斷地崛起與壯大。

3. 創(chuàng)建一支科研型的教師隊伍

“科研”是學(xué)校推進課改的抓手。學(xué)校十分重視教科研，成立了教科室，在教科室的帶領(lǐng)下，越來越多的教師由“學(xué)習(xí)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。幾年來，教師參與國家級課題實驗1個，省市級立項課題8個，已經(jīng)結(jié)題7個，先后進行了“注音識字 提前讀寫”、“器樂進課堂”、“習(xí)作教學(xué)與創(chuàng)新思維的研究”、“信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建協(xié)作互動式學(xué)習(xí)模式的研究”、“學(xué)校優(yōu)秀教師成長的個案研究和規(guī)律探索”、“小學(xué)數(shù)學(xué)‘綜合與實踐學(xué)與教”等課題的實驗與研究，均取得了輝煌的成績。學(xué)校先后被授予教育部“十五”規(guī)劃新課程理論與實踐研究實驗基地、湖北省“教改實驗學(xué)?！?、“《綜合閱讀》實驗學(xué)校”、黃岡市“教科研實驗學(xué)校”、前后獲得黃岡市“教育科學(xué)研究先進單位”、“教科研實驗基地先進單位”等榮譽稱號。學(xué)校已有省、市骨干教師31人，黃岡名師2人、紅安名師5人、紅安骨干教師4人，有9名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課和說課比賽一二等獎，148人次獲得市縣優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。教師撰寫的近160篇教育教學(xué)論文在省、市級教育刊物發(fā)表或獲獎。

四、積淀校園文化，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校著力從創(chuàng)建文化校園、書香校園、綠色校園、平安校園入手，積極營造健康向上的文化氛圍，注重以優(yōu)美的校園環(huán)境感染人，以濃厚的文化氛圍陶冶人。在教學(xué)樓二至四樓走廊里，分別設(shè)置中外文化名人、世界文化遺產(chǎn)和中外名畫書畫欣賞文化墻，做到一層一個主題，既開闊了師生的視野，又拓寬了師生的知識面。每個教室門口都有自己班級的文化宣傳窗口，圍繞每個階段的教育主題把學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、教師的座右銘等內(nèi)容更新上墻，讓師生在濃厚的文化氛圍中起到潤物細(xì)無聲的作用。

幾分耕耘，幾分收獲。學(xué)校先后被授予教育部“十五”規(guī)劃新課程理論與實踐研究實驗基地、全國優(yōu)秀少先隊集體、湖北省“教改實驗學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀職工之家”、“少先隊工作示范學(xué)?！薄ⅰ啊毒C合閱讀》實驗學(xué)?！?、“寫字教育實驗學(xué)校”、“湖北省傳統(tǒng)體?！?、黃岡市“示范小學(xué)”、“教科研先進單位”、“教科研實驗學(xué)?！薄ⅰ暗掠ぷ飨冗M單位”、“市級平安校園”、“示范家長學(xué)?！薄ⅰ皩嶒灪细駥W(xué)?！?、“關(guān)心下一代先進單位”、“語言文字規(guī)范化示范?！钡确Q號。

欲窮千里繪新圖，還須憑高作遠(yuǎn)矚。將軍城小學(xué)勇敢面對機遇和挑戰(zhàn)，敢于爭先，勵志進取，在未來的新天地里，力譜蘭惠飄香、群芳吐艷的新篇章！

責(zé)任編輯：吳雁玲