顧啟洲

如何使用暑假，不同的校長會做出不同的安排與規(guī)劃，這在一定程度上會折射出校長對教育的情懷與責任。身為校長理應利用暑假多陪陪家人，但如果校長把全部的暑假時間都用于陪伴家人或自娛自樂，則這位校長就是一位不合格的校長。合格的校長或好校長，應該對暑假時間作出科學合理地分配或調(diào)配。一部分時間（不超過三分之一）可用于陪伴家人，一部分時間應用于為自己“充電”（至少達到三分之一時間），一部分時間應用于學校工作（至少達到三分之一時間）。

好校長，應該是一位善于利用時間進行反思與總結(jié)的校長。校長應該好好利用暑假這段時間對學?；騻€人工作進行一次徹底梳理，以深刻反思、總結(jié)工作的得失原因，對存在的問題需做深入細致地調(diào)研，必要時需找一找有思考力、敢于講真話的教職工談談心，以便能真實了解到學校發(fā)展或校長管理工作中存在的問題，同時也可以聽一聽教職工對學校發(fā)展的真實想法。談心可以個別進行，也可以找一些具有前衛(wèi)思想與理念、敢于說真話的教職工集體談。這樣既是對學校過去工作的總結(jié)，也可凝聚教職工積極辦學的思想共識。同時，校長還可以把自己的工作想法與教職工作做一次深層次交流，以爭取得到教職工對自己工作的理解和支持，讓教職工清楚明白自己是一個什么樣子的校長。這樣不但可以消除教職工對自己的偏見或?qū)ψ约汗ぷ鞣绞椒椒ǖ恼`解等，還可進一步密切干群關系。在反思、總結(jié)的基礎上，再對下一學期或下一學年學校工作規(guī)劃進行思考、修改、完善。

好校長應該注重利用暑假時間提升教師整體素質(zhì)，精心策劃組織教師進行業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容須有針對性，須針對本校教師的教育需求進行培訓，做到“以需施訓”。絕不能為消磨時間而想怎么培訓就怎么培訓，更不能“以考代培”。

先進的管理理念是校長辦好一所學校的必備條件。趁著暑假時間，校長不妨多與別的學校校長交流交流管理思想與方式方法，將自己的管理方式方法與學校情況說給別的校長聽聽，一起研究如何管理好學校等。

總之，合格的校長或好校長不應該虛度暑假，應該好好地利用暑假為自己和學校下一學期或下一學年的工作進行規(guī)劃與布局。

（作者單位系江蘇省鹽城市響水縣特殊教育學校）