張新慧
摘 要:要?jiǎng)?chuàng)新圖書館治館模式,變經(jīng)驗(yàn)管理為科學(xué)管理,就必須堅(jiān)持“依法治館”和“以德治館”,同時(shí)還必須將兩者有機(jī)地結(jié)合起來,依法治館”和“以德治館”是實(shí)現(xiàn)圖書館可持續(xù)發(fā)展的兩個(gè)至關(guān)重要的方面:依法治館是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本保證,以德治館是圖書館事業(yè)發(fā)展的精神保障。
關(guān)鍵詞:依法治館;以德治館;
中圖分類號(hào):G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-3520(2015)-06-00-01
國無法不治,人無德不立,治國安邦,法與德歷來都是相輔相成的兩個(gè)基本要素。同理,圖書館事業(yè)發(fā)展,既需要法律制度的保障,也需要倫理道德的支撐,即法治與德治是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本保證。本人長期在圖書館工作,謹(jǐn)對(duì)此發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人淺見,希望方家不吝指教。
一、依法治館是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本保證
圖書館作為知識(shí)和信息的寶庫,最完整、全面地保存著社會(huì)歷史文化遺產(chǎn),是公益性的文化教育機(jī)構(gòu),相對(duì)于社會(huì)其他部門和經(jīng)濟(jì)實(shí)體來說,圖書館缺乏在市場經(jīng)濟(jì)條件下參與市場競爭的必要物質(zhì)條件和技術(shù),因此需要得到國家和政府的高度重視和大量經(jīng)費(fèi)投入,也需要全社會(huì)的共同關(guān)心和支持。我們國家在改革開放以來先后制定了280余項(xiàng)法律,但在圖書館方面,至今國家還沒有頒布一部完整的法規(guī),我國圖書館事業(yè)及其工作中長期存在的一些問題,因無法可依,故難以解決。
(一)信息時(shí)代圖書館事業(yè)的發(fā)展,使館際資源共享成為必然。
由于歷史的原因,我國沒有一個(gè)統(tǒng)管全國圖書館事業(yè)的機(jī)構(gòu),各系統(tǒng)圖書館各有主管部門,條塊分割,缺乏協(xié)調(diào)。一方面是經(jīng)費(fèi)不足造成文獻(xiàn)資源匱乏,另一方面卻是重復(fù)采購和重復(fù)建設(shè)。圖書館服務(wù)水平和館員素質(zhì)也參差不齊。沿海與內(nèi)地圖書館事業(yè)發(fā)展不平衡,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的一些圖書館錦上添花,而西部貧困地區(qū)的一些圖書館卻捉襟見肘。多年來圖書館資源共建共享效果不顯著,很大程度上也是因?yàn)楦飨到y(tǒng)圖書館之間缺乏有效協(xié)調(diào)的原因。面對(duì)21世紀(jì)圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的大趨勢,如果沒有一個(gè)圖書館基本法來對(duì)館員素質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、不同系統(tǒng)圖書館之間的關(guān)系等做出明確規(guī)定,也就是說若圖書館發(fā)展無法可依,其發(fā)展是沒有保障的。
(二)明確圖書館與讀者的權(quán)利和義務(wù),使雙方的合法權(quán)益得到保護(hù)。
圖書館與讀者的關(guān)系歷來是圖書館界探討的重點(diǎn)之一,二者相互既是權(quán)利的主體,又是義務(wù)的主體。在圖書館與讀者二者中,讀者相對(duì)處于弱勢一方。在一些圖書館的借閱規(guī)定中,往往有不少限制讀者借閱文獻(xiàn)的條款,如借閱證件、借書冊(cè)數(shù)與期限、損壞賠償辦法等;而對(duì)讀者的借閱權(quán)、咨詢權(quán)、文獻(xiàn)保障權(quán)、批評(píng)建議權(quán)及檢舉監(jiān)督權(quán)等卻較少告知或規(guī)定不明確。與此同時(shí),盡管一些圖書館制定讀者違規(guī)懲罰條款和有償服務(wù)規(guī)定,是出于保護(hù)文獻(xiàn)的良好愿望,但由于缺乏法律依據(jù),容易使讀者感到像是圖書館單方面制定的不平等條約,由此也產(chǎn)生了一些矛盾和怨言。
因此,盡快制定一部符合我國國情的圖書館基本法和與其配套法規(guī),保障我國圖書館事業(yè)和圖書館工作的健康可持續(xù)發(fā)展就成當(dāng)務(wù)之急。
二、以德治館是圖書館事業(yè)發(fā)展的精神保障
德乃道德之簡稱,它是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,德又有公德與私德之分,它通過社會(huì)輿論與歷史傳承對(duì)社會(huì)生活起約束作用。法是社會(huì)強(qiáng)制性規(guī)范,是剛性的;德是人們的自我精神約束,是柔性的,法與德互為表里,德治可以征服人心。以德治國是中國傳統(tǒng)文化精華,強(qiáng)調(diào)重民、愛民,對(duì)民眾施行教化,注重德才兼?zhèn)?。我們?yīng)該以德治館。
(一)著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬拧?/p>
以德治館在當(dāng)代就是要體現(xiàn)以人為本的思想,首先館領(lǐng)導(dǎo)必須德才兼?zhèn)?,?duì)其職工要關(guān)心愛護(hù),同時(shí)又要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞酿^員。圖書館的可持續(xù)發(fā)展,既有賴于國家法律、行政等強(qiáng)制力的保護(hù),也有賴于全社會(huì)的共同關(guān)心、愛護(hù)和支持,但歸根結(jié)底還要依靠圖書館員的創(chuàng)造性勞動(dòng)。每個(gè)館員都應(yīng)從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)三個(gè)方面加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷完善自我,提高綜合素質(zhì)。
1、思想素質(zhì)包括正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定的理想和信念,良好的職業(yè)道德;在理想與現(xiàn)實(shí)面臨矛盾、新舊觀念激烈沖突的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下,做到淡泊名利,甘于寂寞,無私奉獻(xiàn)。
2、文化素質(zhì)包括較高的學(xué)歷和較強(qiáng)的自學(xué)能力;建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),并且不斷隨著時(shí)代發(fā)展而調(diào)整更新;興趣廣泛,精通業(yè)務(wù),一專多能,通過繼續(xù)教育在專業(yè)知識(shí)、相關(guān)知識(shí)和綜合能力等方面不斷提高。
3、心理素質(zhì)包括健康的心態(tài),積極進(jìn)取,樂觀開朗,有良好的自我調(diào)節(jié)能力,善于營造一個(gè)寬松的工作環(huán)境與和諧的人際關(guān)系。
(二)重視圖書館的教化作用,充分體現(xiàn)人文精神。
儒家歷來重視禮樂教化的作用,禮即德育,樂即美育。其“德治”思想的核心就是“仁者愛人”。圖書館與生俱來的社會(huì)教育職能,決定了它在對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行文化科學(xué)素質(zhì)教育的同時(shí),也必須進(jìn)行道德教化?!耙钥茖W(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的要求,也是對(duì)我們圖書館德育工作的具體要求。
圖書館是一個(gè)對(duì)人民進(jìn)行道德教化的重要場所,精神文明建設(shè)的基地。圖書館的社會(huì)性、公益性、教育性、服務(wù)性,使其在社會(huì)教育大系統(tǒng)中占有重要的一席之地。美國作家達(dá)特羅曾說過:“一個(gè)文明社會(huì)給予人三種最重要的證件是出生證明、護(hù)照和圖書館借閱證?!眻D書館通過豐富的藏書,具有良好敬業(yè)精神并精通專業(yè)的館員,其舒適寧靜的閱讀環(huán)境和現(xiàn)代化設(shè)備,為不同年齡、不同信仰、不同民族、不同文化程度、不同身份職業(yè)的讀者提供平等、免費(fèi)的借閱與咨詢服務(wù)。尤其是館員良好的素養(yǎng),平等的態(tài)度,豐富的知識(shí),得體的談吐,文明的舉止,熱情的服務(wù),無形中都帶給讀者愉悅的感受。這種道德文明的熏陶與書籍的教化作用相得益彰,在當(dāng)代功利濃厚的社會(huì)大環(huán)境下,充分體現(xiàn)了圖書館所獨(dú)具的人文精神。正是這種館員與廣大讀者之間互相信任、尊重、關(guān)心、幫助的關(guān)系,使圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源得以實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值,也使圖書館具有不可取代的社會(huì)地位。
參考文獻(xiàn):
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