綠茶

我一直以為是我在領(lǐng)著孩子往前走，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是在我們前面走的——

1

從小女兒就喜歡畫畫，最開始的畫作是她追看很久的日本動(dòng)漫人物肖像，《百變小櫻》中的小櫻是她筆下出現(xiàn)得最多的。每次畫好了，她給我看，我都會(huì)夸獎(jiǎng)她，嗯，不錯(cuò)，畫得挺好的。

其實(shí)我也不懂畫，只是想著她拿著畫筆在一邊安安靜靜地畫畫，不來(lái)找我問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，對(duì)我這偷懶的媽媽來(lái)說(shuō)是很好的。

但是，當(dāng)她上小學(xué)時(shí)，朋友來(lái)約我組團(tuán)，請(qǐng)一個(gè)美術(shù)老師教幾個(gè)孩子畫畫，我沒(méi)有同意，也沒(méi)有告訴女兒。那時(shí)我是懷了一點(diǎn)自私心理的，我狹隘地認(rèn)為，以藝術(shù)為生會(huì)讓看上去美好的事變得不再美好。

可是，有些事要發(fā)生是擋也擋也不住的，女兒最終還是選擇了學(xué)畫。

女兒初中考上了武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。一個(gè)周末，她一臉興奮地對(duì)我說(shuō)：“老媽，我找到我以后的人生之路了?！笔臍q的小孩子說(shuō)話都是這么夸張嗎？我笑著說(shuō)，說(shuō)來(lái)聽聽，是怎么樣的人生之路？

她說(shuō)：“我和饅頭（她的一位好友）決定一起去學(xué)畫畫，以后考中央美術(shù)學(xué)院，建一個(gè)動(dòng)漫社，將來(lái)創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫形象。你幫我找一個(gè)畫室吧，我要正式地學(xué)畫畫了。你放心，我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”看她如此期盼，我就給她找了一個(gè)畫室。學(xué)了一段時(shí)間后，老師說(shuō)她悟性很好，進(jìn)步很快，不久就和學(xué)了一兩年的學(xué)生水平相當(dāng)。這讓她更堅(jiān)定了學(xué)畫的決心。

家庭教育專家們總是呼吁要順應(yīng)孩子的天性，但在家長(zhǎng)的意志與孩子的天性之間，要做到真正的順應(yīng)其實(shí)很難。作為一個(gè)理性的家長(zhǎng)，我得讓她考慮清楚，自己是否真的要學(xué)畫畫。藝考一度是很多文化課成績(jī)不好的孩子選擇的一條捷徑，女兒其實(shí)是不必走此捷徑的。我對(duì)她學(xué)畫的動(dòng)機(jī)必須要弄清楚。

我問(wèn)她：“你為什么想學(xué)畫畫？是因?yàn)檎嬲責(zé)釔?ài)？還是因?yàn)橐粫r(shí)的興趣？”她說(shuō)：“我是真的喜歡?！薄坝卸嘞矚g？”我問(wèn)她。她沉思了一會(huì)，說(shuō)：“如果不畫畫，我會(huì)很失落。”

當(dāng)她說(shuō)了這番話，我就不再為這件事糾結(jié)了，那就去畫吧。

2

中考的時(shí)候，女兒順利考上母校高中部。那個(gè)暑假我?guī)B門旅游，她帶著速寫簿，在行程中，只要看到有趣的人和景，她都拿起畫筆來(lái)，畫出一幅幅的速寫。

當(dāng)時(shí)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)排名在年級(jí)50-150間徘徊。因?yàn)閷W(xué)校是有保送政策的，前150名就能進(jìn)入保送的大名單。她的成績(jī)，按老師的說(shuō)法，努力一下保送復(fù)旦是沒(méi)問(wèn)題的。

復(fù)旦是我當(dāng)年向往而不敢想的一所名校，我說(shuō)，你就沖復(fù)旦吧?！安?，我想考藝考。”她說(shuō)，“我不想將來(lái)以語(yǔ)言方面的專長(zhǎng)作為職業(yè)，我想搞設(shè)計(jì)，做創(chuàng)意。我的目標(biāo)是中央美術(shù)學(xué)院的建筑學(xué)專業(yè)?！边@個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我隱隱有些擔(dān)心。

因?yàn)樵谖铱磥?lái)，藝考真的是一條窄路。她放著輕松的保送不去，實(shí)在是無(wú)知者無(wú)畏。那么，我就替她多做了解吧，我希望以自己的努力，讓孩子再冷靜地考慮。

我百度了藝術(shù)類各相關(guān)專業(yè)的知識(shí)、專業(yè)前景，并且給我的一位學(xué)設(shè)計(jì)的朋友寫信，請(qǐng)他作為過(guò)來(lái)人給我一些建議。這位朋友很熱情，他把我的信轉(zhuǎn)給了他的幾個(gè)大學(xué)同學(xué)，讓他們從各自的角度回答我，于是，我收到了一封由很多人的回復(fù)組成的長(zhǎng)信——給未來(lái)的設(shè)計(jì)師媽媽的一封信。其中每個(gè)人對(duì)自己當(dāng)年藝考心路歷程以及現(xiàn)在的職業(yè)感受都做了真實(shí)的表達(dá)，所有的感言都是發(fā)自內(nèi)心，我真的是十分感謝。然后我把這封信給了女兒，讓她好好看看。

她看了，還把信給了自己最好的朋友看了。她的好友對(duì)她說(shuō)：“薇薇，我真的佩服你，我看了這封信感覺(jué)如果參加藝考就是以頭撞墻，可你還是堅(jiān)持，看來(lái)是真愛(ài)?！?/p>

最后，女兒的高考成績(jī)是547，省一本線的分?jǐn)?shù)是535。盡管如此，因?yàn)檠朊赖匿浫≌呤欠謱I(yè)課排名與文化課排名兩條線，她屬于綜合成績(jī)好但在單項(xiàng)排名中不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，與自己中意的建筑學(xué)專業(yè)失之交臂。最后，她被中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院錄取，為此她痛哭一場(chǎng)。

我唯一能安慰她的是，你真的已經(jīng)努力了，那就沒(méi)有遺憾。接受現(xiàn)實(shí)，重新出發(fā)吧。

有意思的是，當(dāng)年游說(shuō)她一起學(xué)畫畫的那個(gè)叫饅頭的孩子，最終選擇了保送復(fù)旦大學(xué)。

兩個(gè)好朋友的一個(gè)約定，演繹成了這樣不同的結(jié)果——當(dāng)然這也不是最后的結(jié)果，我在想，沒(méi)準(zhǔn)哪一天那個(gè)孩子又拿起了畫筆，而我的女兒說(shuō)不定因?yàn)槭裁礄C(jī)緣而進(jìn)了復(fù)旦深造。

當(dāng)孩子上了央美后，有人問(wèn)我，你的孩子怎么就走上了藝考這條路？作為家長(zhǎng)，你是不是對(duì)她有一些影響？

我先是否認(rèn)，說(shuō)，其實(shí)我也不太希望她藝考的，完全是因?yàn)樗约旱膼?ài)好。但是，細(xì)細(xì)思量之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，作為她的母親，多多少少肯定是對(duì)她有一些影響的。

努力地回憶，記起一幕情景：她還是嬰兒的時(shí)候，我喜歡用彩色的牛奶包裝紙剪成蝴蝶、花朵的形狀，擱在她的嬰兒床的蚊帳頂上，她會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看。也許，那些蝴蝶與花朵在她的小腦袋里留下了關(guān)于美的色彩與形狀的最早印象。

在她愛(ài)涂鴉的時(shí)候，我給她買了畫筆，任她在墻上涂畫。

她喜歡動(dòng)手，就買來(lái)橡皮泥和她一起捏各種小動(dòng)物玩。

在她描摹那些幼稚的動(dòng)漫人物時(shí)給她以肯定，然后她開始興致勃勃地給人物設(shè)計(jì)服裝。

……

這所有的一切，應(yīng)該還包括當(dāng)年不給她報(bào)那個(gè)畫畫小班這件事吧。那是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)媽媽的自作主張，結(jié)果卻很可能是矯枉過(guò)正的一次行為，試想一下，假如那次給她報(bào)了那個(gè)小班，沒(méi)準(zhǔn)她因?yàn)樘缃佑|畫畫反而不喜歡，還真的放棄了呢。

總之，這一切的一切，都是把她往那條路上引的無(wú)形的力量吧。當(dāng)她遵從自己內(nèi)心的力量往那條路上走的時(shí)候，作為一個(gè)患得患失的家長(zhǎng)，我也曾有過(guò)想干預(yù)的念頭，但是，最后我還是尊重了她的決定，這個(gè)過(guò)程中，我有過(guò)溫和的質(zhì)疑，也有向外界的求助，其目的都是讓她厘清自己，認(rèn)準(zhǔn)方向。

現(xiàn)在，孩子在她自己選擇的路上向前走著，我能夠做的就是目送了。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com

猜謎語(yǔ)

1.有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬能奔天下。（打一字）

2.池里一只盤，大水盛不滿。小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。（打一植物）

3.身上潔白如玉，心中花花綠綠，白沙灘上打滾，清水池中沐浴。（打一食品）

4.小小一間房，天天變花樣，唱歌又跳舞，每天不一樣。（打一家用電器）

5.紅冠黑嘴白衣裳，雙腿細(xì)瘦走路晃，漫步水中捕魚蝦，凌空展翅能飛翔。（打一動(dòng)物）

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