陳珊

摘 要：據(jù)對全國12.6萬大學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示：我國大學(xué)生心理問題的發(fā)生率為20.23%，心理問題已成為近年來導(dǎo)致大學(xué)生休學(xué)、退學(xué)的首要原因，大學(xué)生對心理輔導(dǎo)的需求日趨強烈。作為教育工作者，要不斷創(chuàng)新思路，幫助大學(xué)生健康快樂成長，而團體心理輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康影響深遠。

關(guān)鍵詞：團體心理輔導(dǎo)；心理健康；影響

1.團體心理輔導(dǎo)的概念

團體心理輔導(dǎo)是以團體為對象，運用適當?shù)妮o導(dǎo)策略或方法，通過團體內(nèi)人際的交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習、體驗等認識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習新的態(tài)度與行為方式，提高適應(yīng)能力，以預(yù)防或解決問題并激發(fā)個體潛能的心理輔導(dǎo)過程。

2.團體心理輔導(dǎo)開展的重要意義

大學(xué)階段是個人社會化的重要過渡時期，也是個人性格形成、人格完善、自我意識統(tǒng)一的關(guān)鍵時期。然而，目前高校特別是高職院校，獨生子女、單親家庭、從小就是留守兒童、家庭貧困生的比例逐年增加；大一新生一進大學(xué)校園，處于“斷奶期”，新環(huán)境不適應(yīng)，生活不能自理，學(xué)習不能自主，人際交往不順暢，孤獨、自卑、焦慮、敵意、恐慌、抑郁等問題越來越嚴重。他們內(nèi)心深處迫切希望有人指點迷津，能早日走出困境。團體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢在于其能夠提供模擬社會情境，活動過程中自由、安全的氛圍、人本主義的理念、真誠互助的模式，不僅能夠?qū)γ恳粋€參與者產(chǎn)生重大影響，而且能夠使他們對周圍的人產(chǎn)生一定的影響，對大學(xué)生緩解心理壓力、構(gòu)建社會支持系統(tǒng)、協(xié)調(diào)生活方式等影響深遠。在促進學(xué)生心理健康、優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)、改善學(xué)生情感體驗等方面有顯著的效果。

3.團體心理輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康的影響

（1）團體心理輔導(dǎo)有利于大學(xué)生進行自我教育。在團體心理輔導(dǎo)中，團體成員通過討論、交流，彼此傳遞、交換有關(guān)資料和各自解決問題的經(jīng)驗、方法與技巧，互通有無，資源共享，取他人之長補自己之短，通過積極主動地觀察、學(xué)習、體驗，從而進行自我評估和自我改善，有利于進行自我教育。

（2）團體心理輔導(dǎo)有利于干預(yù)大學(xué)生的心理危機。團體心理輔導(dǎo)能夠為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧的人際交往、準確的信息傳遞和交換的氛圍。團體成員可以在活動過程中大膽地敞開心扉宣泄情緒，訴說苦悶，釋放壓力，能得到其他成員的關(guān)心、幫助、安慰和呵護，能體驗到來自團體的親密感和安全感，和團體成員的距離越來越近，關(guān)系越來越好，能獲得他人的信任，同時對他人的信任度也油然而生。團體成員在互相傾訴心聲、討論遇到的困惑、困境和如何解決問題的方式方法等過程中，他們的情感、行為以及一些態(tài)度如恐懼、憤怒、對抗、嚴厲、懷疑、沮喪、羨慕、嫉妒、敵意等都可以被辨別出來，團體成員集思廣益、群策群力可以從多元的角度去認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而消除一些心理壓抑的行為，合理宣泄情感，在互動中碰撞、交流并得到健康快樂地成長。同時，處理問題的能力增強，抗挫抗壓能力增強。

（3）團體心理輔導(dǎo)有利于改善大學(xué)生的人際關(guān)系。大學(xué)部分新生在經(jīng)歷了高考這人生第一次嚴峻考驗后，離開父母，走進大學(xué)校園，由于缺乏豐富的社會經(jīng)驗，做人做事又常常以自我為中心并具有較強的封閉性，于是，在人際交往方面經(jīng)常遭受挫折而陷入苦悶和焦慮之中，經(jīng)常抱怨大學(xué)同學(xué)沒有初、高中同學(xué)純潔，整天提心吊膽地過日子，不敢輕易交朋結(jié)友，不敢輕易開口說話。有的大學(xué)生從未遠離家庭，在父母、親人的呵護下成長，“人人為我”是理所應(yīng)當，“我為人人”想得太少，但是，他們又想得到別人的認可，“心里話兒對誰說？”成為大學(xué)生的普遍困惑。還有些大學(xué)生不敢在公眾場合表現(xiàn)自己，對于那些有能力、有勇氣的同學(xué)抱有一種“羨慕、嫉妒、恨”的心理，老是慨嘆“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，甚至還有些學(xué)生出現(xiàn)了“周末恐懼癥”，又盼周末，又怕過周末。有些大學(xué)生與異性朋友交往愿望很強烈，但又缺乏兩性相處的經(jīng)驗，也沒有愛的能力，一旦失戀，就帶來一系列心理困惑，“想說愛你并不是件很容易的事”“誰為我憔悴”“想得到偏又怕失去”，這些直接影響大學(xué)生的人際交往能力。團體心理輔導(dǎo)為大學(xué)生交朋結(jié)友提供了一個很好的平臺?；顒舆^程中，參與的人數(shù)較多，氣氛比較融洽，其過程是多向溝通的，互相影響的方式是立體的、交互式的，成員相互交流的機會較多，表現(xiàn)的機率較大，人人必須參與，有利于大學(xué)生改善人際交往，擴大生活圈子。

（作者單位：湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院）