Q兒子3歲以前由奶奶帶，凡事有求必應(yīng)很嬌慣。只要不如意就滿地打滾，甚至還使勁打自己的頭，越在外面他越是折騰得厲害，講道理、打屁股都不管用，讓我感到既丟人又生氣，我該怎么辦？

如果孩子過去的確在奶奶那里得到了過多的滿足，那么現(xiàn)在，您越是嚴(yán)厲地要求，想改變他，他越是會(huì)抵觸您，于是越發(fā)覺得過去奶奶對(duì)他好?！爸v道理、打屁股都不管用”，的確如此，因?yàn)檫@兩招恰恰是對(duì)3歲以下幼兒最無效的做法。小幼兒的大腦發(fā)育程度決定了：1.他們的左腦邏輯思維能力尚不發(fā)達(dá)，對(duì)于說教理解能力有限；2.打，只能讓他們感受到恐懼和對(duì)立的情緒，傷害親子關(guān)系，而無法讓他們學(xué)到您希望他們學(xué)到的東西，他們下次還是無法做好。您應(yīng)該怎樣做呢？1.對(duì)于孩子的要求，不要馬上就回絕，而要先表示理解孩子的想法，認(rèn)同孩子的需求。比如說，“看來你真的很想要那個(gè)玩具啊”；鼓勵(lì)孩子講一講自己的想法、感受和理由。這樣，孩子首先感受到他被你理解了，你是跟他站在一面，而不是對(duì)立的。其次，我們鼓勵(lì)孩子陳述理由，這既鍛煉了他的思考和表達(dá)能力，也讓孩子啟動(dòng)了大腦負(fù)責(zé)思考的一部分，而沒有處于情緒腦的掌控之下。2.對(duì)于一定不能滿足的情況，家長可以變換一種方式去說，同時(shí)鼓勵(lì)孩子從積極的方面去理解、去做。比如，孩子要買雪糕，您可以說：“好的，我記住了，但是媽媽今天要買的東西很多，你先幫媽媽去那邊貨架找一個(gè)東西，然后我們回到這里時(shí)再買?！边@樣，幫助孩子學(xué)會(huì)等待一會(huì)兒，延遲滿足?；蛘f：“今天我有一個(gè)非常好玩的玩法，我們回家把西瓜挖出一個(gè)造型……”這樣給孩子一種更有趣的替代方案。3.孩子被拒絕后發(fā)脾氣，家長當(dāng)時(shí)可以在旁邊平靜陪伴，我們心里要清楚：孩子可以哭鬧、可以有情緒，這不是多么丟人、多么糟糕的事情，家長如果因此而暴怒，那才是糟糕的反應(yīng)。等他的情緒稍微過去一點(diǎn)時(shí)，我們平和地提出一個(gè)具體做事的建議，帶領(lǐng)孩子去做其他事情。在事后，當(dāng)孩子情緒恢復(fù)正常后，我們跟他稍微回顧一下剛才的事情，問問他當(dāng)時(shí)的感受，鼓勵(lì)他自己想想，下次有沒有更好的辦法，可以避免同樣的情況、到時(shí)希望媽媽做什么……孩子自己想出的解決辦法，往往是效果最好的。