【摘要】電子琴作為高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程的一門(mén)選修課，其重要性日漸凸顯，它既綜合了鍵盤(pán)彈奏技能、樂(lè)器操作技能，又融合了基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲、曲式、音響、配器等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，同時(shí)它還為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位適應(yīng)我國(guó)的基礎(chǔ)音樂(lè)教學(xué)提供了保障。所以，一本科學(xué)、實(shí)用、可操作性強(qiáng)、適合學(xué)生的教材是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本文針對(duì)國(guó)內(nèi)目前尚未適合高師專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用的電子琴教材提出一些構(gòu)想，且有志于與相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師編著構(gòu)想教材。

【關(guān)鍵詞】高師；電子琴；教材構(gòu)想

一、高師電子琴課程簡(jiǎn)介

電子琴是一件獨(dú)具魅力的樂(lè)器，其音色豐富，節(jié)奏多變，演奏方便，很受音樂(lè)愛(ài)好者歡迎。電子琴內(nèi)置有一整套豐富、完備的演奏功能和信息傳輸功能。利用演奏功能，能使演奏變得更加便捷、音響更加豐富。而使用信息傳輸功能，能使電子琴與合成器、電腦連接，進(jìn)行音樂(lè)演奏、編輯、創(chuàng)作、錄音等。可以說(shuō)，電子琴是音樂(lè)與科技的完美結(jié)合。

電子琴作為高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程的一門(mén)選修課，其重要性日漸凸顯，它既綜合了鍵盤(pán)彈奏技能、樂(lè)器操作技能，又融合了基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲、曲式、音響、配器等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，同時(shí)它還為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位適應(yīng)我國(guó)的基礎(chǔ)音樂(lè)教學(xué)提供了保障。故電子琴教學(xué)應(yīng)當(dāng)為音樂(lè)的普及教育服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)與中小學(xué)教育的對(duì)接做好準(zhǔn)備。

二、目前出版的電子琴教材概況

雖然電子琴已進(jìn)入部分高師院校，但高師電子琴的課程建設(shè)仍然缺乏完善的學(xué)科體系。該課程在各高師院校開(kāi)設(shè)情況不盡相同，由于在全國(guó)沒(méi)有權(quán)威的電子琴教材，故電子琴課程的教學(xué)存在很大的隨意性。筆者就目前出版的、能找到的電子琴教材調(diào)查情況如下：

（一）考級(jí)教材

由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)委員會(huì)編訂的《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材（電子琴）》從一級(jí)到十級(jí)，每個(gè)級(jí)別包含基礎(chǔ)訓(xùn)練、鋼琴曲（練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、中國(guó)樂(lè)曲、外國(guó)樂(lè)曲）、電子琴曲等三部分構(gòu)成。循序漸進(jìn)，曲目豐富，難易有別，實(shí)用方便。強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性，廣泛收集了一些中外優(yōu)秀曲目，充分發(fā)揮電子琴這一樂(lè)器在自學(xué)和訓(xùn)練上的特殊優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的自學(xué)和音樂(lè)演奏實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

由中國(guó)音協(xié)電子琴學(xué)會(huì)組織編纂了《全做電子琴演奏考級(jí)作品集（第四套）》，該書(shū)體現(xiàn)了循序漸進(jìn)和寓教于樂(lè)的原則，選編了較多音樂(lè)性強(qiáng)、篇幅適中、旋律熟悉的一些中外曲目，讓考生易懂、易學(xué)、易背。

但這兩套教程主要為學(xué)生考級(jí)所用，但以五線譜為主，曲目少，難度跳躍大，不適于高師教學(xué)所用。

（二）一些專(zhuān)家、學(xué)者編訂的教材

由郭大鵬主編的《電子琴?gòu)椬嗉把葑唷肥沁m用于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一本教材，該教材在曲目的選擇上科學(xué)、新穎、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)電子琴?gòu)椬嗟募寄芎图记傻挠?xùn)練，基礎(chǔ)訓(xùn)練貫穿始終。編排了兒童彈唱的有關(guān)章節(jié)，更適于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)用。

由麥紫嬰、錢(qián)磊編著，上海教育出版社出版的《新編電子琴教程（修訂版）》其突出特點(diǎn)是，將電子琴演奏技法與樂(lè)理知識(shí)緊密地融合在一起，借鑒了鋼琴的教學(xué)法，遵循“循序漸進(jìn)”的原則，更適于兒童使用。

由劉梅編著的《電子琴初級(jí)教程》共60課，從最基礎(chǔ)的五線譜、譜號(hào)及認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)開(kāi)始，由淺入深、循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)初學(xué)者入門(mén)。在課程的安排中，將樂(lè)理、音階、和弦、練習(xí)曲、樂(lè)曲等融為一體，既注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，又不失趣味性。也更適于兒童使用。

由萬(wàn)寶柱編著的《成人電子琴教程》通過(guò)實(shí)用的練習(xí)曲和中外名曲，由淺入深循序漸進(jìn)的傳授琴法與樂(lè)理知識(shí)，使學(xué)習(xí)者能在饒有趣味的學(xué)習(xí)中掌握電子琴的演奏技巧。這本書(shū)適合成人音樂(lè)愛(ài)好者使用。

還有一本書(shū)值得介紹，由蘇斌、蔣立平編著的《電子琴演奏手冊(cè)》，該書(shū)雖不是譜例類(lèi)的演奏教程，但詳細(xì)的介紹了電子琴的音色、自動(dòng)節(jié)奏、自動(dòng)伴奏、鍵盤(pán)打擊樂(lè)、編輯、輔助等功能，可以有效的指導(dǎo)演奏者學(xué)習(xí)電子琴。

（三）一般入門(mén)教材

這類(lèi)教程出版的較多。比如有趙勝利、方萌編著的《從零起步學(xué)電子琴》（簡(jiǎn)單易學(xué)，兒童歌曲較多，更適合兒童電子琴入門(mén)。陳劍波編著的《輕松自學(xué)電子琴》，全書(shū)內(nèi)容從易到難，樂(lè)曲采用五線譜、簡(jiǎn)譜對(duì)照，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。

還有一些電子琴教程與上述教程大同小異，不再贅述。

（四）曲集類(lèi)

除此之外，出版的一些改編的電子琴曲集較多，如張靜主編的《電子琴中外名歌名曲》，郭增華主編的《經(jīng)典民歌名曲135首》等。這類(lèi)書(shū)適合有一定電子琴演奏基礎(chǔ)的兒童或成人使用。

但以上電子琴書(shū)籍存在以下問(wèn)題：

1.有的以五線譜為主，難度大，沒(méi)有相當(dāng)?shù)难葑嗄芰Σ荒軇偃巍?/p>

2.有的過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)有一定鋼琴基礎(chǔ)、樂(lè)理基礎(chǔ)的高師專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不適用。

3.有的更適合兒童使用。

4.有的更合適無(wú)音樂(lè)基礎(chǔ)的成人使用。

但據(jù)調(diào)查，國(guó)內(nèi)尚且沒(méi)有適合高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的《電子琴》系列教程。究其原因，是因?yàn)楹芏喔咝Ｒ魳?lè)專(zhuān)業(yè)很少開(kāi)設(shè)電子琴課程，學(xué)科體系尚不完善。

三、適合高師學(xué)生使用的教材構(gòu)想

高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育、教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的音樂(lè)教育工作者為目標(biāo)。而高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程基本沿用傳統(tǒng)的音樂(lè)設(shè)置，大概可分為聲樂(lè)、器樂(lè)及理論三個(gè)方向的課程。然而，結(jié)合目前中小學(xué)人才需求，這種課程設(shè)置有待完善。故在高師開(kāi)設(shè)電子琴課程，是對(duì)高師音樂(lè)教育的很好的補(bǔ)充和完善。

高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，具有一定的理論基礎(chǔ)、鋼琴演奏基礎(chǔ)，只有選擇符合他們實(shí)際的電子琴教材才能達(dá)到事半功倍的效果。故編著一本實(shí)用的、系統(tǒng)的、科學(xué)的、適合高師音樂(lè)學(xué)學(xué)生使用的電子琴教材迫在眉睫。

那么，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面選擇或建設(shè)教材。

（一）電子琴教材內(nèi)容

電子琴教材應(yīng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.電子琴及功能介紹。

2.電子琴演奏方法。

3.電子琴教學(xué)曲目。

a.單指和弦（簡(jiǎn)單介紹）

b.多指和弦

4.電子琴演奏曲目部分。

a.兒童歌曲

b.民歌

c.流行歌曲

d.世界名曲

5.電子琴編配。

（二）電子琴教材編寫(xiě)原則

1.指導(dǎo)思想

以教育部最新印發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專(zhuān)業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)國(guó)家高等教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生能力培養(yǎng)為本位，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才。

2.編寫(xiě)原則

（1）該教程的編寫(xiě)，以培養(yǎng)實(shí)用型人才為指導(dǎo)思想，遵循本科學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，目的是使學(xué)生在掌握電子琴的基本理論知識(shí)和演奏技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。

（2）該教材的編寫(xiě)，堅(jiān)持以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，遵循實(shí)用型、科學(xué)性、時(shí)代性、地域性的原則選取內(nèi)容，力求做到科學(xué)系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)合理、操作方便，適合高師學(xué)生使用。

（三）體現(xiàn)特色

1.教材在內(nèi)容的選擇上應(yīng)力求實(shí)用、科學(xué)、新穎，既強(qiáng)調(diào)電子琴?gòu)椬嗟募寄芎图记捎?xùn)練，更要發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)新性，自主編配與彈唱歌曲，符合高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方向，實(shí)現(xiàn)與中小學(xué)器樂(lè)教育的對(duì)接。

2.教材的技能目標(biāo)，通過(guò)對(duì)高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生（河西學(xué)院音樂(lè)學(xué)院為例）工作的跟蹤調(diào)研、專(zhuān)業(yè)技能分析和社會(huì)、中小學(xué)的需求分析而確定的，結(jié)構(gòu)安排是以此目標(biāo)為準(zhǔn)則，與專(zhuān)業(yè)教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合，更有利于學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、全面音樂(lè)素質(zhì)的形成。

3.教材的內(nèi)容編排順序應(yīng)按照電子琴學(xué)科邏輯線索而確定的，符合電子琴?gòu)椬嗉寄?、技巧的形成?guī)律，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)，能使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)盡快掌握電子琴?gòu)椬嗟募寄芗记伞?/p>

4.教材應(yīng)圖文并茂，譜例規(guī)范，有助于學(xué)生自學(xué)，可提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

5.教材可作為自學(xué)者用書(shū)，只要按照教程的進(jìn)度和要求，可以輕松掌握電子琴的彈奏技巧與技能。

6.教程在演奏曲目的選擇上應(yīng)突出廣泛性和民族性。曲目可從少兒歌曲部分、民歌及世界名曲三個(gè)方面選取。在少兒歌曲部分，選用中小學(xué)音樂(lè)教材中的代表曲目及優(yōu)秀的兒歌，讓學(xué)生盡早熟悉中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的歌曲內(nèi)容。在各地民歌部分，選用漢族及少數(shù)民族的優(yōu)秀民歌，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受中華文化的博大精深，樹(shù)立民族自豪感和責(zé)任感；在中外名曲部分，選用世界經(jīng)典名曲，讓學(xué)生熟悉熱愛(ài)世界音樂(lè)文化。

高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，具有一定的鋼琴演奏基礎(chǔ)和樂(lè)理基礎(chǔ)，同時(shí)還在學(xué)習(xí)曲式分析、和聲、配器等理論課程，在這種情況下學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴將會(huì)輕松自如，教師也可把相關(guān)課程融入電子琴課程之中，讓學(xué)生寓教于樂(lè)、舉一反三。所以，高質(zhì)量的電子琴教材，是高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)。根據(jù)對(duì)高師電子琴的教程的構(gòu)想，筆者將有志于與相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師編著一本符合高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用的電子琴教材，為高師電子琴教育的發(fā)展盡一份力！

參考文獻(xiàn)

[1]中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)委員會(huì).中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材（電子琴）[M].北京：中國(guó)青年出版社，2009.

[2]中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì).全國(guó)電子琴演奏考級(jí)作品集（第四套）[M].北京：大眾文藝出版社，2006.

[3]郭大鵬.電子琴?gòu)椬嗉把葑郲M].北京：高等教育出版社，2006.

[4]麥紫嬰，錢(qián)磊.新編電子琴教程（修訂版）[M].北京：上海教育出版社，2014.

[5]劉梅，劉梅編著.電子琴初級(jí)教程[M].北京：同心出版社，2013.

[6]蘇斌，蔣立平.電子琴演奏手冊(cè)[M].湖南：湖南文藝出版社，2004.

[7]萬(wàn)寶柱.成人電子琴教程[M].北京：北京體育大學(xué)出版社出版，2013.

[8]鄒艷香.高師電子琴教學(xué)研究[D].湖南：湖南師范大學(xué)，2005.

作者簡(jiǎn)介：黨心怡（1982—），女，甘肅張掖人，碩士，河西學(xué)院講師，從事鋼琴、電子琴、基本樂(lè)理的教學(xué)與研究等。