王福強(qiáng)　趙永慶　張弘彬

摘 要：二十一世紀(jì)什么最貴？人才！人才是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和健康持續(xù)發(fā)展的第一資源。石油測(cè)井企業(yè)集研發(fā)、制造、服務(wù)一體化單位，是技術(shù)密集型企業(yè)。測(cè)井公司始終貫徹 “人才創(chuàng)建事業(yè)，事業(yè)造就人才，企業(yè)依靠人才，人才忠誠(chéng)企業(yè)”的人才理念抓好青年人才培養(yǎng)。通過由技術(shù)精湛的專家、老師傅傳授經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，以導(dǎo)師帶徒為主要形式，讓事業(yè)部技術(shù)人才整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，技能水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，切實(shí)推動(dòng)事業(yè)部人才隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)測(cè)井“國(guó)內(nèi)第一、國(guó)際一流”的宏偉目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：人才；導(dǎo)師帶徒；發(fā)展；

中圖分類號(hào)：P614 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-09-00-01

測(cè)井公司吐哈事業(yè)部是一個(gè)集裸眼井測(cè)井、隨鉆測(cè)井、井眼軌跡導(dǎo)向、套管井生產(chǎn)動(dòng)態(tài)測(cè)井測(cè)試、油氣井射孔及相應(yīng)的資料解釋處理、綜合評(píng)價(jià)研究為一體的專業(yè)化井筒技術(shù)服務(wù)單位。

作為技術(shù)服務(wù)單位，技術(shù)工種多且需求大，點(diǎn)多面廣，技術(shù)人才流動(dòng)性大，給技術(shù)服務(wù)帶來了極大的困難。為儲(chǔ)備技能人才，傳承精湛技藝，在事業(yè)部廣泛開展了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。近年來，各單位開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)10余場(chǎng)，共100余名徒弟簽訂師徒協(xié)議。讓青年職工在師傅的“傳、幫、帶”引導(dǎo)下，使年輕人快速成長(zhǎng)，為事業(yè)部快速發(fā)展培養(yǎng)了一大批技能人才、管理人才。

一、廣泛調(diào)查研究，確定科學(xué)的工作思路

近年來，隨著事業(yè)部規(guī)模的不斷做大和走出去戰(zhàn)略的實(shí)施，新參加工作員工不斷增多，老員工年齡偏大，人才數(shù)量、質(zhì)量跟不上事業(yè)部的快速發(fā)展需求，導(dǎo)致事業(yè)部人才結(jié)構(gòu)不合理、人才需求和人才短缺的矛盾日益突出。為了適應(yīng)事業(yè)部的發(fā)展，最大限度地發(fā)揮老師傅技術(shù)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)新員工學(xué)技術(shù)、練業(yè)務(wù)、提素質(zhì)的熱情和積極性，有效解決事業(yè)部做大做強(qiáng)過程中的人才瓶頸問題。

2015年，事業(yè)部黨委要求，把導(dǎo)師帶徒活動(dòng)打造為事業(yè)部共青團(tuán)品牌。為使活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)，人事科、團(tuán)委與基層單位上下結(jié)合，確定了科學(xué)的人才培養(yǎng)工作思路，明確了人才培養(yǎng)目標(biāo)：通過導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，使新引進(jìn)的大學(xué)生在1-2年內(nèi)成為生產(chǎn)一線技術(shù)業(yè)務(wù)骨干、管理業(yè)務(wù)骨干，基本滿足事業(yè)部發(fā)展需要。并將此活動(dòng)作為青年員工成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)機(jī)制，在今后的工作中予以貫徹落實(shí)。團(tuán)委每年組織新入廠大學(xué)生與事業(yè)部簽訂了《中國(guó)石油測(cè)井有限公司導(dǎo)師帶徒合同書》并定期進(jìn)行考核評(píng)比。

二、嚴(yán)格規(guī)范導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的細(xì)則，保證師徒各有所獲

導(dǎo)師帶徒活動(dòng)涉及面廣、部門多，是需要黨政工團(tuán)齊抓共管的一項(xiàng)工作，需要在開展過程中持久跟蹤、適時(shí)調(diào)控。作為活動(dòng)主責(zé)部門，團(tuán)委積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)介入，超前規(guī)劃，全程指導(dǎo)，把好“四關(guān)”。

（一）把好師徒選配關(guān)：新入場(chǎng)大學(xué)生報(bào)到后，團(tuán)委立即下發(fā)活動(dòng)通知及導(dǎo)師帶徒合同書，要求所選師傅應(yīng)是本技術(shù)領(lǐng)域具有較深的專業(yè)理論基礎(chǔ)、豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)的生產(chǎn)一線技術(shù)骨干及負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀工程師、技術(shù)能手等人才”。師徒按照雙方自愿的原則結(jié)對(duì)子，團(tuán)委及時(shí)與相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)商議溝通，對(duì)每一對(duì)師徒進(jìn)行仔細(xì)審定，確保新入場(chǎng)大學(xué)生合同簽訂率達(dá)到100%。

（二）把好師徒職責(zé)關(guān)：結(jié)合師徒所學(xué)專業(yè)、從事崗位、工作經(jīng)歷等實(shí)際情況和所在單位技術(shù)特點(diǎn)制定明確、細(xì)致的師徒職責(zé)，做到有章可循、有據(jù)可依。要求師傅從思想上、工作上、作風(fēng)上帶，關(guān)心徒弟的學(xué)習(xí)、工作、生活和成長(zhǎng)；徒弟從理論知識(shí)、實(shí)踐操作兩方面學(xué)，學(xué)習(xí)師傅的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和工作技巧。

（三）把好教學(xué)實(shí)施關(guān)：根據(jù)合同要求書，師傅堅(jiān)持“缺什么，教什么”的原則，分步驟有重點(diǎn)地開展“傳、幫、帶”。徒弟堅(jiān)持“學(xué)中干，干中學(xué)”，認(rèn)真做好筆記，深入測(cè)井現(xiàn)場(chǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，全面提高自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作技能。

鄯善項(xiàng)目部首先從生產(chǎn)中關(guān)鍵、重點(diǎn)技術(shù)問題出發(fā)，本著“缺什么、補(bǔ)什么、教什么”的原則，通過教育引導(dǎo)，徹底轉(zhuǎn)變徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐漸形成了由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使鄯善項(xiàng)目部逐漸形成了“師傅帶徒弟，精心傳絕技；徒弟尊師傅，全力學(xué)技術(shù)”的生動(dòng)局面。培養(yǎng)出了陜西省“青春榜樣”張文青這樣技術(shù)，管理全面的優(yōu)秀人才。

儀修中心開展“名師帶高徒”、“師徒互補(bǔ)”活動(dòng)，“名師帶高徒”是對(duì)優(yōu)秀的儀修人才進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，使其獨(dú)當(dāng)一面。“師徒互補(bǔ)”是讓師傅的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與徒弟的豐富理論知識(shí)相互補(bǔ)，共同進(jìn)步。同時(shí)開展技術(shù)比武，檢驗(yàn)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)成果，在儀修中心掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)競(jìng)賽氛圍。涌現(xiàn)了公司感動(dòng)測(cè)井優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范李勝這樣的核磁專家。

（四）把好檢查評(píng)比關(guān)：加大合同履行過程中的檢查、指導(dǎo)力度，對(duì)于合同期滿的師徒分理論測(cè)試和實(shí)踐操作兩部分進(jìn)行考核鑒定，并按照相關(guān)文件予以評(píng)比表彰。在導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的深化推進(jìn)中，團(tuán)委按照精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重的原則，啟動(dòng)了表彰激勵(lì)政策。根據(jù)年度考核結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀師徒給予獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，事業(yè)部加大了職務(wù)激勵(lì)。對(duì)于成長(zhǎng)快，潛力大的青年員工，大膽使用，安排到作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)和項(xiàng)目副經(jīng)理等崗位進(jìn)行鍛煉。截止目前，已有32位青年擔(dān)任了作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)和班組長(zhǎng)，13位青年擔(dān)任了項(xiàng)目部副經(jīng)理、副科長(zhǎng)等職務(wù)。

導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，在傳承師傅們精湛的技藝、優(yōu)良的作風(fēng)的同時(shí)，也激勵(lì)和培養(yǎng)了廣大青年員工愛崗敬業(yè)精神，是年輕人學(xué)習(xí)技術(shù)、鍛煉意志、盡快成才的大舞臺(tái)，也是事業(yè)部全面提高技能人才的整體水平，打造一支技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬、符合事業(yè)部發(fā)展戰(zhàn)略的高技能人才隊(duì)伍的有效路徑。通過崗位練兵和導(dǎo)師帶徒相結(jié)合的方式，進(jìn)一步拓寬技能人才的培養(yǎng)途徑，為測(cè)井的持續(xù)快速發(fā)展提供充足的人力資源保證。

作者簡(jiǎn)介：1、王福強(qiáng)。1981年12月生，大學(xué)本科，工程師，中國(guó)石油集團(tuán)測(cè)井有限公司吐哈事業(yè)部。研究方向：石油企業(yè)政工管理。2、趙永慶。1967年6月生，中專，助理工程師，中國(guó)石油集團(tuán)測(cè)井有限公司吐哈事業(yè)部。研究方向：石油企業(yè)政工管理3、張弘彬。1981年12月生，大學(xué)本科，工程師，中國(guó)石油集團(tuán)測(cè)井有限公司吐哈事業(yè)部。研究方向：石油企業(yè)政工管理。