趙建方

“開筆禮”是儒家教育禮儀文化的重要組成部分之一，是中國(guó)古代對(duì)學(xué)童開始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，是“人生四大禮之一”。近年來(lái)，全國(guó)不少學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)以開筆禮形式進(jìn)行啟蒙教育，這既是對(duì)儒家傳統(tǒng)文化的尊重，又能給孩子的“第一課”留下深刻的印象。

2015年8月31日，廣州市黃埔區(qū)深井小學(xué)在具有121年歷史的文塔下舉行“學(xué)會(huì)做人，夢(mèng)想啟航”新生開筆禮。80多位新生完成了自正衣冠、朱砂啟智、啟蒙描紅、擊鼓鳴志等程序。深井小學(xué)挖掘當(dāng)?shù)刎S厚的歷史人文資源作為教學(xué)資源，提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面擁有許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，為此本刊編輯部在儀式結(jié)束后專訪了潘文英校長(zhǎng)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員蔣萍老師。

《學(xué)校品牌管理》：深井小學(xué)是基于什么理念舉辦開筆禮的？開筆禮與深井村的鄉(xiāng)土文化有哪些淵源？

潘文英：深井小學(xué)所在的深井古村擁有八百年的歷史，是珠三角“南番順”地區(qū)的望族名鄉(xiāng)。深井村一直以來(lái)人才輩出，明清兩朝便出現(xiàn)過7個(gè)進(jìn)士，歷史名人無(wú)數(shù)，像清朝直隸布政使凌福彭，與冰心、林徽因并譽(yù)為“文壇三才女”的近代著名女作家凌叔華，革命戰(zhàn)士凌希天，國(guó)民革命軍中將凌鴻年、少將凌子謙，著名雕塑家凌鎮(zhèn)威先生等等。一個(gè)偏僻的小村落走出了一代又一代深井弟子縱橫社會(huì)，修身齊家治國(guó)平天下。這一筆人文財(cái)富應(yīng)讓深井學(xué)子見賢思齊，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。而我深感深井小學(xué)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)這一份文化傳承的責(zé)任，開筆禮就是我們?yōu)閭鞒羞@筆豐厚財(cái)富作出的實(shí)際行動(dòng)之一。

根據(jù)民間傳說(shuō)，文塔是供奉文曲星，掌握文人騷客功名命運(yùn)的神塔。而深井村其中一座121年歷史的文塔就毗鄰學(xué)校，正是深井村文化底蘊(yùn)的縮影。開筆禮選址在這所文塔舉行，是希望新生們能夠感覺歷史文化，從小接受傳統(tǒng)文化熏染，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)活動(dòng)選址在文塔也切合學(xué)校挖掘社區(qū)文化資源“傳承古韻彰顯特色，努力辦人民滿意學(xué)?！钡哪繕?biāo)和“深仁厚澤，井養(yǎng)不窮”的辦學(xué)理念。

《學(xué)校品牌管理》：開筆禮作為古代重要禮儀有許多禮節(jié)，放到現(xiàn)代會(huì)顯得繁瑣。深井小學(xué)在這次開筆禮上是如何設(shè)計(jì)流程的，其步驟有什么特點(diǎn)？

蔣萍：這次開筆禮的儀式在保留古代傳統(tǒng)程序完整的基礎(chǔ)上，細(xì)節(jié)上有所精簡(jiǎn)與改進(jìn)。我們?nèi)サ袅思腊菘鬃酉癍h(huán)節(jié)，改為向老師、家長(zhǎng)行鞠躬禮，又加入古箏伴奏背誦三字經(jīng)的活動(dòng)?？傮w流程還是分為四步即自正衣冠、朱砂啟智、啟蒙描紅與擊鼓鳴志。

自正衣冠。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂“先正衣冠，后明事理”。衣冠是先祖優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步驟。在開筆禮的服裝方面，我們選取“開筆”有關(guān)寓意，訂做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服裝，更貼近現(xiàn)實(shí)生活。

朱砂啟智。這就是用朱砂為剛剛?cè)雽W(xué)的孩子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，這又稱之為“開天眼”?！梆搿蓖ā爸恰?，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，寓意著孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。

啟蒙描紅。開筆禮上，書法老師手握毛筆，飽蘸濃墨，在掛起的宣紙上一撇一捺寫下一個(gè)“人”字。隨后，家長(zhǎng)手把手與孩子一起寫下這個(gè)筆畫簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的漢字，寓意做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。

擊鼓鳴志。我們?cè)谖乃聯(lián)艄镍Q志，其目的在于讓孩子目明耳聰、茅塞頓開、創(chuàng)業(yè)建功。古時(shí)候，讀書人到學(xué)宮考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，要通過擊鼓的方式，表達(dá)他們讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。當(dāng)中的“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。

《學(xué)校品牌管理》：您能對(duì)這次開筆禮做一個(gè)總結(jié)嗎？

潘文英：素質(zhì)教育關(guān)注的是成人成才，而傳統(tǒng)文化也是順應(yīng)天地人的發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的天性。2015學(xué)年開筆禮是我校第三屆開筆禮，效果已漸漸凸顯，開筆禮可以讓小朋友在儀式中學(xué)會(huì)尊師重道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。一些參加過開筆禮的孩子特地參加了區(qū)青少宮的書法班學(xué)習(xí)軟筆書法，這些孩子在孝道和禮儀方面做得很好。在孩子成長(zhǎng)階段，特別是少年兒童時(shí)期是黃金記憶時(shí)期，需要大量的傳統(tǒng)文化積淀，了解自己本國(guó)歷史和本國(guó)的傳統(tǒng)文化。因?yàn)樵谒麄兩砩狭魈手袊?guó)人的血，這是無(wú)法忘記的根。讓中華傳統(tǒng)文化扎根在孩子的心中，開筆禮是孩子開學(xué)第一課的禮儀教育，懂得學(xué)會(huì)做人從感恩、敬畏做起。

（作者系《學(xué)校品牌管理》編輯部主任）