安衛(wèi)

此劇本獻(xiàn)給所有奮斗的大學(xué)生

劇情介紹：

二〇一二年，來(lái)自農(nóng)村的主人翁安慰沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)，但他堅(jiān)信：不是所有的鮮花都開(kāi)在肥沃的土地上，貧瘠的土地上也能開(kāi)出美麗的鮮花來(lái)！這是劇本的旁白，也是安慰在大學(xué)選擇奮斗的理由。當(dāng)他看見(jiàn)學(xué)校的教學(xué)樓時(shí)，獨(dú)白：雖然沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)，但也要為自己點(diǎn)一個(gè)贊！這就是自信。

“如此這般評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我也是醉啦！”當(dāng)一些同學(xué)在爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，他和大多數(shù)同學(xué)一樣，選擇了創(chuàng)業(yè)！

在就讀大學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，他寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，他擺過(guò)地?cái)?，他相信手機(jī)號(hào)碼中獎(jiǎng)從而被騙，他出租過(guò)自行車(chē)，他開(kāi)過(guò)淘寶店，他去深圳打過(guò)寒假工也去肇慶打過(guò)山工，他還開(kāi)過(guò)公司，也買(mǎi)過(guò)假古董……

當(dāng)安慰準(zhǔn)備出版小說(shuō)時(shí)，他向來(lái)學(xué)校做過(guò)慈善的張董借錢(qián)，沒(méi)有想到卻被玩弄，于是他在立志山上為自己寫(xiě)了一首詩(shī)：“二十創(chuàng)業(yè)業(yè)失敗，空中鴻鵠為誰(shuí)鳴？笑看今日夢(mèng)小人，他日波瀾盡濤濤！”從而立下大志。

大二的時(shí)候，安慰是他們班上的班長(zhǎng)，同時(shí)是黨課學(xué)習(xí)的小組長(zhǎng)和馬列小組成員，在課余時(shí)間他還要?jiǎng)?chuàng)業(yè)和看考公務(wù)員的書(shū)，因此冷落了與他異地的高中時(shí)相戀的女朋友，最后他們又因?yàn)楦鞣N矛盾和吃醋而分手，在北方的女朋友非常傷心。劇本用“旁白：北風(fēng)雖近，可曾傳遞聲音！”結(jié)束了他們愛(ài)情！

后來(lái)，安慰穿著內(nèi)增高去北方，想追回女朋友，他的女朋友卻說(shuō)：“我喜歡你的時(shí)候，你就算打著光腳我也喜歡你；我不喜歡你的時(shí)候，就算你開(kāi)著寶馬來(lái)，我也不喜歡你！”并且說(shuō)安慰虛偽！安慰脫下了增高鞋，脫下了虛榮，在人群中傷心離開(kāi)……當(dāng)安慰醉酒后，他又是抱著怎樣的心態(tài)去算八字的？算命先生又對(duì)他說(shuō)了什么……

安慰在學(xué)院、校團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心分別蓋了一個(gè)章，然后拿著雞毛當(dāng)令箭！號(hào)令各個(gè)學(xué)生會(huì)主席和各班班長(zhǎng)幫助其招寒假工時(shí)，學(xué)校知道了，又對(duì)他作出怎樣的處罰？精彩對(duì)話：吳老師，“在做這事之前，你是怎么想的？”安慰，悲傷地，“我認(rèn)為我特別聰明！”吳老師，“那你現(xiàn)在是怎么想的？”安慰，“我覺(jué)得我特別笨！”王輔導(dǎo)，“安慰，你不要有任何壓力！”安慰，“謝謝王老師！”萬(wàn)書(shū)記，“你們的公司地址在哪里？”安慰，“我們公司是皮包公司，沒(méi)有地址！”萬(wàn)書(shū)記，“那注冊(cè)資金是多少？”安慰，“一塊！現(xiàn)在一塊錢(qián)都可以注冊(cè)！”……

當(dāng)公司倒閉清算的時(shí)候，同學(xué)們又因?yàn)橘r償問(wèn)題鬧矛盾！公司注銷(xiāo)之后，這些同學(xué)合伙股東在創(chuàng)業(yè)的路上又將何去何從？

最后，是什么又逼著一心想考公務(wù)員的安慰選擇了創(chuàng)業(yè)，連皮鞋都是向同學(xué)借來(lái)穿的安慰又在哪里借的錢(qián)，他又通過(guò)怎樣的努力取得了成功？

是的，來(lái)自農(nóng)村讀大學(xué)的90后，他們?cè)诖蟊妱?chuàng)業(yè)的浪潮中想自己創(chuàng)業(yè)，而他們的家長(zhǎng)卻要求他們考公務(wù)員或事業(yè)單位，吃公家飯，光宗耀祖！要么就說(shuō)他們這樣沒(méi)有能力，那樣沒(méi)有能力，正如劇本中李安豪所說(shuō)，“別人家的孩子，他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，他們的父母想方設(shè)法幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；而我們，有了遠(yuǎn)大的理想，父母卻說(shuō)我們這也沒(méi)有能力，那也沒(méi)有能力，努力地打壓著我們的理想！”因此，這些同學(xué)就有了兩個(gè)理想，從而為兩個(gè)理想而奮斗：一是心目中的理想——?jiǎng)?chuàng)業(yè)；二是現(xiàn)實(shí)中的理想——找穩(wěn)定的工作！

劇本中一出面就說(shuō)自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，自己要當(dāng)劉備，想請(qǐng)安慰“出山”當(dāng)軍師的李安豪同學(xué)，中途只想回家當(dāng)一名鄉(xiāng)下教師，當(dāng)他知道安慰決心要?jiǎng)?chuàng)業(yè)之后，創(chuàng)業(yè)的熱情又在他心目中燃燒了起來(lái)，他不再害怕被嘲笑，他又有了信心，又有了勇氣……他知道，這不僅僅是創(chuàng)業(yè)，而是為自己博得尊嚴(yán)！

劇本在結(jié)尾處獨(dú)白道：有的在校大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)，但他們的心是浮躁的；有的在校大學(xué)生，在急功近利地努力學(xué)習(xí)，心也是浮躁的；有的在校大學(xué)生，不知道該創(chuàng)業(yè)還是努力學(xué)習(xí)，是盲目的，懶惰的；也有的在校大學(xué)生，他們不管是創(chuàng)業(yè)還是在努力學(xué)習(xí)，他們從來(lái)沒(méi)有迷失自我，因?yàn)樗麄冎溃钪?，本身就是活的一個(gè)過(guò)程，活的一種心態(tài)，寧?kù)o致遠(yuǎn)！但是，不管你屬于哪一種在校大學(xué)生，都應(yīng)該有著一種共同的精神——奮斗！

故事的結(jié)束是安慰在回憶，以劉德華歌唱的《今天》為背景音樂(lè)：走過(guò)歲月我才發(fā)現(xiàn)世界多不完美，成功或失敗都有一些錯(cuò)覺(jué)，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……

旁白：不是所有的鮮花都開(kāi)在肥沃的土地上，貧瘠的土地也能長(zhǎng)出美麗的鮮花來(lái)！大學(xué)，只是給你提供一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，你能飛到多高，完全取決于你自己的努力！

1.金陽(yáng)

一輛出租車(chē)在金陽(yáng)到花溪區(qū)的公路上行駛。

（疊字幕：金陽(yáng)，二〇一二年十月十日）

2.貴州民族大學(xué)青春廣場(chǎng)

出租車(chē)在貴州民族大學(xué)青春廣場(chǎng)轉(zhuǎn)過(guò)了身，停了下來(lái)。安慰就坐在駕駛員的旁邊，遞給駕駛員70元人民幣，說(shuō)道：“謝謝啦！”

駕駛員一邊用他的右手接錢(qián)，一邊說(shuō)道：“不謝！”

安慰下了出租車(chē)，走到車(chē)的后面把行李箱取了下來(lái)，并且把那出租車(chē)后面的車(chē)蓋蓋了下來(lái)，出租車(chē)開(kāi)走了……

這時(shí)，只見(jiàn)安慰身穿一套黑色的西裝，腳上穿著的黑色皮鞋在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光，他的身高一米四九，左肩膀上掛著一個(gè)公文包，右手握著行李箱的把子，兩眼仰望著民族大學(xué)的15號(hào)教學(xué)樓。

獨(dú)白：哇！這么壯觀的教學(xué)樓，雖然沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)，還是得給自己點(diǎn)個(gè)贊！

3.“白富美”樓下

安慰和一個(gè)接待他的師兄來(lái)到了民族大學(xué)的“白富美”樓下，他的師兄停住了腳步，說(shuō)：“這棟樓叫‘白富美，是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑，你記住它有用。”

安慰也停住了腳步，仰望著“白富美”，說(shuō)道：“哦，好的！”

他們穿過(guò)名叫“白富美”的寢室，呈現(xiàn)在他們眼前的是一排陳舊的學(xué)生寢室，安慰邊走邊看著那些陳舊的學(xué)生寢室，路上的學(xué)生來(lái)來(lái)往往……

獨(dú)白：我靠！剛剛走過(guò)白富美，就遇見(jiàn)屌絲樓！

4.寢室

安慰拖著行李箱，掛著公文包走進(jìn)了寢室，他看了坐在右邊床上的李大?。ㄉ砀咭幻灼呷且粋€(gè)胖子）一眼，然后又看了坐在左邊床上的汪飛（身高一米七二，是一個(gè)帥哥）一眼，只見(jiàn)他們倆都用異樣的眼光看著自己，故而安慰沒(méi)有與他們倆打招呼。

安慰把行李箱放在了床上（是下鋪），然后打開(kāi)他的行李箱，尋找著他需要的東西。

汪飛左手拿一盒煙，右手從煙盒里取了一支煙出來(lái)，然后望著安慰的背影……

獨(dú)白：他是學(xué)生還是學(xué)生家長(zhǎng)？我要不要發(fā)煙給他抽呢？如果要發(fā)，該叫叔叔呢還是該叫同學(xué)？哎！算了，還是不發(fā)了！

汪飛把煙又放進(jìn)了煙盒里。

李大健在床上坐著，看著安慰的側(cè)身。

獨(dú)白：這家伙肯定是一個(gè)富二代，今后可能不好相處??！

5.晚上，104寢室

寢室里的床上坐滿了人，全部是男生，一共十五個(gè)。

安慰：“大家好！我叫安慰，來(lái)自遵義。”

石軍：“兄弟，開(kāi)一個(gè)玩笑，你是安慰別人呢，還是安慰自己？”

安慰笑著說(shuō)：“都不安慰，因?yàn)槲蚁Ｍ蠹叶奸_(kāi)心！”

羅飛：“這位兄弟，請(qǐng)問(wèn)你那個(gè)‘wei是哪個(gè)‘wei？”

安慰：“比如，你萬(wàn)一不小心，受傷了，需要人安慰，就是那個(gè)慰?！?/p>

羅飛：“哇，你這個(gè)人不僅有個(gè)性，就連你的名字都有個(gè)性。”

汪飛：“繼續(xù)繼續(xù)！”

袁杰：“大家好！我叫袁杰，我來(lái)自貴州畢節(jié)?！?/p>

吳奎：“大家好，我叫吳奎，來(lái)自湖北?！?/p>

李大健：“大家好！我叫李大健，來(lái)自貴州遵義?！?/p>

胡波：“大家好！我叫胡波，來(lái)自黔東南，是侗族，歡迎去我家鄉(xiāng)玩兒！”

羅飛：“兄弟們，我們班就這十五個(gè)男生嗎？”

聽(tīng)了羅飛的提問(wèn)，石軍有些抱怨了，他氣憤地說(shuō)：“還有一個(gè)，他說(shuō)他是我們班的班長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校，連班長(zhǎng)都內(nèi)定，氣死我了！要不明天我們大家去找班主任理論理論？”

安慰：“兄弟們！聽(tīng)我一句話，槍打出頭鳥(niǎo)。我們學(xué)校開(kāi)學(xué)比較遲，班主任內(nèi)定有他的道理！”

6.早上，104寢室

第二天早上，已經(jīng)是八點(diǎn)鐘，安慰寢室的同學(xué)們都還在呼呼大睡。

這時(shí)，有人在寢室的外面敲門(mén)，嘭嘭……

李大健起床去開(kāi)了門(mén)，一看，那人是石軍。

“打擾一下，”石軍把他的頭伸進(jìn)了寢室，身體還在外邊，大聲說(shuō)道，“兄弟們，我現(xiàn)在是團(tuán)支書(shū)，你們要競(jìng)選班干部的同學(xué)來(lái)108寢室找潘飛班長(zhǎng)談話就可以了。”

李大健關(guān)了門(mén)，繼續(xù)回到床上睡覺(jué)。

吳奎把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，他見(jiàn)李大健已經(jīng)睡下了，于是爬起來(lái)坐在了床上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以我的能力，可以去競(jìng)選一班干部職務(wù)，為班上服務(wù)?！闭f(shuō)完伸了一個(gè)懶腰！

7.108寢室

潘飛和吳奎都坐在寢室的凳子上。

潘飛：“根據(jù)你的自我介紹，我給你一個(gè)組織委員當(dāng)，你看怎么樣？”

吳奎：“那請(qǐng)問(wèn)這個(gè)‘官有多大？”

潘飛：“我們班沒(méi)有副班長(zhǎng)嘛，所以就相當(dāng)于是副班長(zhǎng)?！?/p>

吳奎：（他笑了）“嘿嘿！好！就這么定了！”

8.民大老圖書(shū)館

同學(xué)們?cè)诶蠄D書(shū)館領(lǐng)書(shū)，學(xué)生來(lái)來(lái)往往。

安慰仍然是身穿一套黑色的西裝和那黑色的皮鞋，左肩掛一公文包。他站在一大門(mén)的前面，仰望著那大門(mén)上的幾個(gè)大字“貴州民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心”。

李發(fā)祥：（拍了一下安慰的肩膀），說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)這是干什么的？”

安慰：“哦，對(duì)不起！我也是學(xué)生。”

安慰一轉(zhuǎn)頭，不經(jīng)意間看見(jiàn)了李大健在不遠(yuǎn)處站著，于是走了過(guò)去，拍了一下李大健的肩膀，說(shuō)：“哎，剛剛有個(gè)學(xué)生居然叫我老師！”

李大健有些奇怪。

獨(dú)白：你這廝，我跟你熟悉嗎？誰(shuí)叫你裝逼成這個(gè)樣子？

李大健把頭轉(zhuǎn)向安慰，笑了笑，說(shuō)：“那個(gè)人腦子肯定有問(wèn)題！”然后又把頭轉(zhuǎn)回去了，看著遠(yuǎn)方。

安慰瞇著眼睛看著李大健的側(cè)臉。

獨(dú)白：你的腦子才有問(wèn)題，不知道我長(zhǎng)得像教授嗎？

9.青春廣場(chǎng)

教官：“前面七排，齊步走！”

前面七排的學(xué)生齊步走起步，全體學(xué)生輕聲念道，“一、二”，然后又大聲吼道，“聽(tīng)黨指揮，團(tuán)結(jié)一致，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良；聽(tīng)黨指揮，團(tuán)結(jié)一致，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良！”立定。

教官：“第八排，給我好好走！齊步走！”

第八排學(xué)生輕聲地喊，“一、二”，然后大聲吼叫，“文能爭(zhēng)雄，武能爭(zhēng)霸，唯我八班，雄霸天下；文能爭(zhēng)雄，武能爭(zhēng)霸，唯我八班，雄霸天下！”立定。

教官：“這是誰(shuí)編寫(xiě)的？”

李大?。骸皥?bào)告長(zhǎng)官，這是我們八排集體智慧的結(jié)晶！”

教官：“好??！全體都有，站軍姿，30分鐘！”

站了一會(huì)兒軍姿后，教官拍了一下安慰的肩膀，說(shuō)，“你到前面去，站給大家看看！”

安慰走到了前面，面對(duì)著全班站軍姿。

教官：“你們大家都看看，站軍姿，就應(yīng)該像他這樣；你們看看他的眼神，是多么的有信心，多么的有殺氣！”

10.圓形會(huì)議室

（疊字幕：就業(yè)指導(dǎo)課上）

一個(gè)女教師坐在會(huì)議臺(tái)上，她問(wèn)道：“哪位同學(xué)能告訴我，他讀大學(xué)的目的是什么？”

一位女同學(xué)，舉起了她的右手，她就坐在安慰的右手旁邊，他們倆的位置在圓形會(huì)議室的中間，她站了起來(lái)說(shuō)道：“老師，我的回答是：我要學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)課，今后有一技之長(zhǎng)，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，也讓自己過(guò)上好日子！”學(xué)生鼓掌。

李大健舉起了手，站了起來(lái)，回答道：“老師，我的目的是為中華之崛起而讀書(shū)！”學(xué)生鼓掌。

一男同學(xué)甲站了起來(lái)，回答道：“老師，我認(rèn)為，讀大學(xué)，不可只專(zhuān)一業(yè)，不可一業(yè)不專(zhuān)！”

安慰舉起了手，站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，我來(lái)讀大學(xué)的目的是：今后要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！”同學(xué)們鼓掌。

接著，坐在第一排的一女同學(xué)問(wèn)道：“老師，您好！現(xiàn)在社會(huì)上都在流傳，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，那么我請(qǐng)問(wèn)，我們大學(xué)四年畢業(yè)后又該何去何從？”

女教師：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你們畢業(yè)后有三條路可以選擇，一是考研，繼續(xù)深造；二是就業(yè)，比如考公務(wù)員，考事業(yè)單位等等；三是創(chuàng)業(yè)?！?/p>

當(dāng)安慰聽(tīng)到創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他閉上了眼睛，背靠在了椅子上。創(chuàng)業(yè)兩個(gè)字在圓形會(huì)議室的上空回蕩！

11.寢室

汪飛玩著電腦，看了安慰一眼，說(shuō)：“喲！你在干什么？”

安慰看了汪飛一眼，然后一邊寫(xiě)字一邊說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)，寫(xiě)小說(shuō)！”

汪飛用蔑視的眼神看著安慰，說(shuō)：“就你？不是我說(shuō)，一般的雜志社都不會(huì)收錄你的文章！”

安慰：“你百度一下，里面有我寫(xiě)的文章，國(guó)家級(jí)的征文比賽，我得過(guò)好幾個(gè)獎(jiǎng)。”

李大健伸出了大拇指，看著安慰，說(shuō)：“安慰，你牛犇！我在百度上搜到了?！?/p>

吳奎：（也在玩電腦）“慰哥，你讓我刮目相看了！”

安慰：“哎！這創(chuàng)業(yè)才剛剛開(kāi)始。”繼續(xù)寫(xiě)文章。

過(guò)了一會(huì)兒，吳奎兩眼看著電腦屏幕，右手移動(dòng)著鼠標(biāo)，說(shuō)：“慰哥，想不想增高，如果想的話，我們可以一起買(mǎi)增高藥，三千元一個(gè)療程，可以增高到一米八！”

安慰：“假的！這你也相信？”

吳奎：“我就想賭一把，被騙都認(rèn)了！”

安慰：“沒(méi)有必要，我高中買(mǎi)過(guò)，我從一米四九增高到一米四九，幸好不是負(fù)增長(zhǎng)！三千元就這樣打水漂了！”

吳奎：“不管怎樣，我還是要賭一把！”

“安慰在嗎？我找一下安慰！”李發(fā)祥的聲音從門(mén)口傳了進(jìn)來(lái)！

“請(qǐng)進(jìn)！我在的?！卑参炕卮鸬馈?/p>

李發(fā)祥進(jìn)來(lái)之后，就坐在了安慰的旁邊。

李發(fā)祥：“慰哥，你想創(chuàng)業(yè)嗎？”

安慰：“想！我做夢(mèng)都想！”

李發(fā)祥：“我果然沒(méi)有看錯(cuò)對(duì)象，你看你這一身打扮，首先在穿著上就已經(jīng)成功了！如果你想創(chuàng)業(yè)的話，可以加入我們的團(tuán)隊(duì)！”

安慰：“你們團(tuán)隊(duì)是干什么的？”

李發(fā)祥：“直銷(xiāo)美麗產(chǎn)品。”

安慰若有所思。

獨(dú)白：有人說(shuō)這是傳銷(xiāo)。

安慰笑了笑，說(shuō)：“那這個(gè)工資一個(gè)月有多少？”

李發(fā)祥：“現(xiàn)在沒(méi)有，不過(guò)你在公司干七年之后，每一年就可以拿到七千多萬(wàn)的工資，公司的每個(gè)成員都是這樣的?！?/p>

安慰：“公司給我開(kāi)一張空頭支票，我干七年之后，誰(shuí)又來(lái)為我的青春買(mǎi)單？”

李發(fā)祥：“你的意思是不相信有這樣的公司存在？”

安慰：“不相信！”他搖了搖頭。

李發(fā)祥：“人家都說(shuō)傻子和瘋子最容易成功，傻子愿意相信別人，瘋子敢于行動(dòng)！”

安慰：“如果我這也相信，我就太傻啦！”

12.民族大學(xué)立志山

（疊字幕：一個(gè)月后，立志山）

安慰在亭子外的臺(tái)階上站著通電話。

安慰：“喂！張董，您好！”

張董：“你好！請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”

安慰：“我是之前你到我們學(xué)校來(lái)做慈善，向你要電話號(hào)碼的那個(gè)同學(xué)！”

張董：“哦！請(qǐng)問(wèn)有什么事？”

安慰：“張董，是這樣的，我現(xiàn)在寫(xiě)完了一篇小說(shuō)，準(zhǔn)備自費(fèi)出版，打算在你那里借一萬(wàn)塊錢(qián)，等我把書(shū)賣(mài)了之后就還你，如果書(shū)銷(xiāo)售得不好的話，我畢業(yè)之后的第一年就還你，你看看可不可以？”

張董：“哦，好的，我現(xiàn)在比較忙，一個(gè)小時(shí)后你給我打電話吧！”

安慰：“哦！好的，好的，謝謝！”

（疊字幕：一個(gè)小時(shí)后）

張董：“喂！你哪位？”

安慰：“張董，您好！我就是剛剛給你打電話的那個(gè)學(xué)生。”

張董：“小伙子，請(qǐng)問(wèn)你是哪里的？”

安慰：“我是遵義的?！?/p>

張董：“你是遵義的？可是我是安順的！”

安慰：“我們都是貴州的。張董，如果可以的話，就幫我一個(gè)忙吧，如果你不方便話，仍然謝謝你！”

張董：“好吧，一個(gè)小時(shí)后打我的電話！”

安慰：“好的，謝謝！”

（疊字幕：又一個(gè)小時(shí)后）

張董：“喂！你哪位？”

安慰：“張董，您好！我是剛剛給你打電話的那個(gè)學(xué)生！”

張董：“哦，好的，一會(huì)兒我叫人幫你辦?！比缓髵鞌嗔穗娫?。

安慰看了一下電話，有些失落地走進(jìn)了亭子，他坐在亭子的凳子上，閉著眼睛，背靠著亭子的大柱子。這時(shí)，他的魂魄仿佛離開(kāi)了他的身體，來(lái)到了亭子的中間，并且念道：

“立志山上立志

安 慰

二十創(chuàng)業(yè)業(yè)失敗，空中鴻鵠為誰(shuí)鳴？笑看今日夢(mèng)小人，他日波瀾盡濤濤！”

13.寢室

安慰、汪飛、李大健三個(gè)人各自把自己的下巴放在了桌子上，組成了一個(gè)三角形的圖案。

李大?。骸拔扛纾憷鲜沁@么正經(jīng)，為什么不看看美女呢？”

安慰：“我有女朋友！”

汪飛：“你們可真是模范夫妻呀！不僅不吵架，連電話都很少打！”

安慰：“我不想打擾她，讓她好好準(zhǔn)備高考！”

汪飛：“她去年考了多少分？”

安慰：“比我高40多分，落榜啦！”

李大?。骸耙惶炜纯疵琅?，享受一下眼福也是可以的！”

安慰：“我女朋友很漂亮的！”

汪飛：“你們就從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架嗎？”

安慰：“沒(méi)有，只是昨天她打電話給我哭了，說(shuō)要分手。”

李大?。骸澳悄阍趺刺幚淼?？”

安慰：“我說(shuō)等她高考之后，如果不喜歡我的話就分手?！?/p>

李大健：“你呀！你個(gè)傻子！她現(xiàn)在很需要你關(guān)心！”

“你有新的消息”，安慰的手機(jī)信息鈴聲響了。安慰看了一下手機(jī)，說(shuō)：“哇，我的手機(jī)號(hào)碼中獎(jiǎng)啦！”

汪飛與李大健看著安慰，異口同聲：“是假的！”

14.立志山

安慰坐在一石臺(tái)周?chē)囊粋€(gè)石凳上通電話。

安慰：“喂！娟兒，在干什么呀？”

娟兒在一書(shū)桌的旁邊坐著，書(shū)桌上面擺放著一疊書(shū)，也有一張正在做的試卷和一支筆。

娟兒：“你猜！”

安慰：“做語(yǔ)文試卷？”

娟兒：“錯(cuò)！”

安慰：“數(shù)學(xué)試卷？”

娟兒：“傻瓜！錯(cuò)！”

安慰：“那我猜不到！”

娟兒：“從形式上來(lái)說(shuō)，我在接電話，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，我在想你！”

安慰：“這還差不多！告訴你一個(gè)好消息！”

娟兒：“什么好消息？難不成來(lái)看我？”

安慰：“不是，是我的手機(jī)號(hào)碼中獎(jiǎng)啦，中了二十八萬(wàn)，等我有錢(qián)啦就來(lái)看你！”

娟兒：“假的，這你也相信，難怪我的朋友說(shuō)你頭腦總是慢人家一拍，現(xiàn)在我看呀，豈止一拍？”

安慰：“是真的，我輸入一個(gè)假的驗(yàn)證碼，進(jìn)不去；只有輸正確了，才能進(jìn)入那個(gè)頁(yè)面，里面還有警察的照片！”

娟兒：“那有人叫你匯錢(qián)過(guò)去了嗎？”

安慰：“要匯錢(qián)過(guò)去的，三千元的稅費(fèi)?！?/p>

娟兒：“這一聽(tīng)就是假的，你還相信！”

安慰：“我已經(jīng)借了三千元，大不了打一個(gè)月的義務(wù)寒假工，三千元賭二十八萬(wàn)元，值得！”

15.民族大學(xué)農(nóng)行

安慰在農(nóng)行窗戶口數(shù)錢(qián)，他的旁邊是李大健。

李大?。骸澳阌彩遣幌嘈盼覀?，這是假的，不信你問(wèn)問(wèn)這個(gè)工作人員！”

一女工作人員：“請(qǐng)問(wèn)什么情況？”

李大?。骸八嘈潘氖謾C(jī)號(hào)碼中獎(jiǎng)啦，現(xiàn)在他要匯錢(qián)過(guò)去。”

安慰把錢(qián)放進(jìn)了窗口，說(shuō)：“這是三千元，麻煩你打在這個(gè)卡號(hào)上?！?/p>

女工作人員把錢(qián)退了出來(lái)：“這是假的，匯過(guò)去了就追不回來(lái)啦！”

安慰又把錢(qián)放了進(jìn)去：“又不叫你負(fù)責(zé)，叫你匯過(guò)去就匯過(guò)去！”

16.農(nóng)行外面

安慰：“喂！你好！錢(qián)我已經(jīng)匯過(guò)來(lái)了?！?/p>

騙子：“你好！錢(qián)我已經(jīng)收到了，現(xiàn)在還需要兩萬(wàn)元的中介保證費(fèi)！”

安慰：“你個(gè)雜種！還想騙兩萬(wàn)！”

17.乒乓球臺(tái)旁邊

安慰在民族大學(xué)乒乓球臺(tái)旁邊擺地?cái)?，賣(mài)服裝。

旁白：新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，安慰用他在深圳打寒假工掙來(lái)的錢(qián)擺了地?cái)?，賣(mài)服裝，結(jié)果他用每件30元處理了這些服裝，虧本兩千元。

18.校園一角

安慰與李大健在擺放自行車(chē)，其中一自行車(chē)上掛著出租自行車(chē)的海報(bào)。

旁白：新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，安慰又和他的室友李大健合伙創(chuàng)業(yè)，出租自行車(chē)。

安慰：“大??！”

李大?。骸笆裁?？”

安慰：“不如我們把這海報(bào)貼在這墻上？然后回寢室看書(shū)？”

李大健：“不行！我們要給顧客提供天下最好的服務(wù)，這才是創(chuàng)業(yè)之良好開(kāi)始！”

安慰：“那好吧，聽(tīng)你的！”

學(xué)生來(lái)來(lái)往往，就是沒(méi)有人過(guò)問(wèn)出租自行車(chē)的事。于是安慰與李大健走到了不遠(yuǎn)處觀看。不一會(huì)兒，兩個(gè)女生就走到了自行車(chē)旁邊，兩個(gè)女生開(kāi)始用手摸自行車(chē)，這時(shí)，安慰急忙沖了過(guò)去，說(shuō)：“美女，請(qǐng)問(wèn)要租自行車(chē)嗎？”那兩個(gè)女生害羞地匆匆地離開(kāi)了，說(shuō)：“我們不租！”

過(guò)了一會(huì)兒，又一女生在摸自行車(chē)，李大健急忙走過(guò)去：“美……”

那女生見(jiàn)李大健走了過(guò)去，沒(méi)有等李大健叫出口，就跑了！

李大健轉(zhuǎn)身看著安慰，安慰看著李大健搖搖頭說(shuō)：“決策失誤！”

19.自行車(chē)出租旁邊

安慰仰望著自行車(chē)旁邊寢室二樓窗戶上貼著的海報(bào)，念到：“出租自行車(chē)，五元一個(gè)小時(shí)，15元一天，聯(lián)系電話……”

20.寢室

安慰坐在床上，手里拿著筆，看著桌子上放著的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，念道：“鳳凰對(duì)于吉祥相當(dāng)于狼煙對(duì)于入侵。”

李大健也坐在床上，手里拿著筆，看著桌子上放著的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，念道：“所有S都是P，有的S不是P?！?/p>

李大?。骸拔?！你好！”……“哦，好的，我馬上就出來(lái)！”

李大健笑著對(duì)安慰說(shuō)：“出租自行車(chē)的?！比缓蟊仁謩?shì)，“三個(gè)同學(xué)！”

21.自行車(chē)出租處

三個(gè)女同學(xué)在出租自行車(chē)的場(chǎng)地那里騎自行車(chē)，李大健在用筆登記。

旁白：一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，他們盈利四百元，由于盈利空間小，就再也沒(méi)有干自行車(chē)出租生意！

22.507教室

潘飛站在講臺(tái)上，旁邊是穿著軍裝站著的羅飛。下面坐著的是管理學(xué)院一二級(jí)公共事業(yè)管理班同學(xué)。

潘飛：“12級(jí)公共事業(yè)管理班羅飛同學(xué)投筆從戎，我們大家祝賀他，同時(shí)，建議每一個(gè)同學(xué)都與他握一下手吧！還有就是想表白的女同學(xué)抓緊一點(diǎn)！”大家哈哈大笑。

李大健舉起手，說(shuō)：“我先去與他握手！”

李大?。海ㄎ帐郑氨Ｐl(wèi)國(guó)家的責(zé)任就交給你啦！加油！”

汪飛：（握手）“我以你為榮！加油！”

安慰：（握手）“我的生命都交給了你，你看著辦！加油！”

吳奎：（握手）“好男兒，軍隊(duì)走一遭！當(dāng)兵很辛苦的，加油！”

胡波：（握手）“祖國(guó)和人民不會(huì)忘記你的！加油！”

23.508教室

（疊字幕：大二上學(xué)期）

班主任賀老師坐在第一排，其余學(xué)生坐在教室的后面。安慰站在講臺(tái)上。念道：

老師，各位同學(xué)：

大家下午好！（敬禮）今天，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位。

首先，我認(rèn)為班長(zhǎng)扮演著四種角色：第一種角色，和大家一樣，是學(xué)生的角色，既然是學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第二種角色，是起橋梁作用的角色，這一角色要求傳達(dá)好老師下達(dá)的信息和如實(shí)地反映班上學(xué)生的情況和需求。第三種角色，是老師的助手，幫助老師更好地服務(wù)同學(xué)。第四角色，是“領(lǐng)頭羊”的角色，要帶領(lǐng)學(xué)生奮斗，前進(jìn)！

如果我當(dāng)選上了班長(zhǎng)，我承諾：第一，辦事要做到公正，公平，公開(kāi)；第二，協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系，讓各班干部各司其責(zé)而又相互幫助；第三，協(xié)調(diào)好班干部與其他同學(xué)之間的關(guān)系；第四，接受同學(xué)們的監(jiān)督……

24.507教室

石軍：“潘飛20票，安慰24票，安慰當(dāng)選為班長(zhǎng)！”學(xué)生鼓掌。

25.奶茶吧

安慰與李安豪對(duì)著，品著奶茶。

李安豪：“最近在干什么？”

安慰：“看考公務(wù)員的書(shū)，也在看其他管理方面的書(shū)?！?/p>

李安豪：“跟我混，創(chuàng)業(yè)，怎么樣？”

安慰：“只要你有項(xiàng)目，可以?！?/p>

李安豪：“干IT行業(yè)，怎么樣？”

安慰：“什么是IT行業(yè)？”

李安豪：“一天不要死讀書(shū)，跟我多學(xué)一點(diǎn)其他的?！?/p>

安慰：“不是我的目標(biāo)，其他的我都可以不管！”

李安豪：“說(shuō)實(shí)話，我要當(dāng)就當(dāng)劉備，我叫我的朋友助我一臂之力！”

安慰：“第一，你得看看你有什么能力讓大家跟隨你，人家劉備乃是皇室宗親；第二，有人說(shuō)，劉備的江山是哭出來(lái)的，換句話說(shuō)，劉備這人謙虛，你給我的印象是你有一點(diǎn)自大，所以你想別人追隨你，你必須得改！”

李安豪：“說(shuō)實(shí)話，在我們的高中同學(xué)當(dāng)中，我最怕你！”

安慰：“怕我？為什么？”

李安豪：“其他同學(xué)，盡管他們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖抑希艺J(rèn)為他們成不了什么大氣候！而你，不管你是考公務(wù)員還是創(chuàng)業(yè)，恐怕都在我之上！”

安慰：（微笑）“你把我看得太大，而又把他們看得太小，來(lái)干一個(gè)！”

（安慰與李安豪碰了一下杯子）

李安豪：“我沒(méi)有看錯(cuò)，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有思想，敢行動(dòng)，敢擔(dān)當(dāng)，能獨(dú)當(dāng)一面的人！”

26.507教室

門(mén)外傳來(lái)聲音：如此這般評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我也是醉了！

安慰站在講臺(tái)，面對(duì)班上的同學(xué)說(shuō)：“我們不要過(guò)分地看重這些獎(jiǎng)勵(lì)，正如衛(wèi)老師所說(shuō)，‘我們?cè)龠^(guò)十年，二十年，也許這些獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有我們想象中的那么重要！”

27.亭子里

安慰與娟兒都在亭子里通電話，天空下著雨。

娟兒：“安慰，我們分手吧！”

安慰：“為什么？”

娟兒：“你說(shuō)你是班長(zhǎng)，你是黨課學(xué)習(xí)的小組長(zhǎng)，你是馬列小組的成員，你說(shuō)你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，你還說(shuō)你要考各種資格證，你還要考公務(wù)員，所以你忙，我理解，我支持你！可是你就連回一條信息的時(shí)間都不給我，讓我絲毫感覺(jué)不到你的存在！這樣下去，耍著還有什么意思？”

安慰：“我不是不想回你，我知道，你長(zhǎng)得漂亮，追求你的人多，但是，你和他們玩曖昧，我受不了！”

娟兒：“我承認(rèn)他們?cè)谧非笪?，可是我心里只有你，我都給他們講清楚了。而你呢？我在這么遠(yuǎn)的地方，你不陪我聊天就算了，還把我往他們的懷抱里推。我只是和他們?cè)V說(shuō)一下我的痛苦，釋放一下我的心情，你就說(shuō)我和他們玩曖昧，你個(gè)大壞蛋！”

安慰：“都怪你，當(dāng)初如果你聽(tīng)我的，現(xiàn)在我們就可以一起去跑步，一起去圖書(shū)館，一起去創(chuàng)業(yè)，該多好……”

娟兒：“好吧！你還在怪我！我們分手吧……”她掛了電話，哭著跑到雨中淋雨！

旁白：北風(fēng)雖近，可曾傳遞聲音！

（背景音樂(lè)響起：李代沫——《你是不是我最疼愛(ài)的人》 你是不是我最疼愛(ài)的人，你為什么不說(shuō)話……）

（娟兒回憶：安慰在一個(gè)小山上對(duì)著山谷大喊，“娟兒，今后我要帶你去看大海，我要帶你去看草原，我還要帶你去你一直想去的西藏?。?/p>

（安慰回憶：在走廊上，安慰對(duì)著娟兒說(shuō)，“我知道，你是喜歡我的！”娟兒回答，“你看著我的眼睛，”安慰看著娟兒的眼睛，“我不喜歡你，我真的不喜歡你！”安慰又回答，“你騙我，我感覺(jué)得到，你是喜歡我的！”接著，安慰又回憶他們?cè)诨疖?chē)站：安慰對(duì)娟兒說(shuō)，“一個(gè)人在這么遠(yuǎn)的地方，好好照顧好自己，我走了！”轉(zhuǎn)身離去時(shí)，娟兒蹲下哭了起來(lái)……）

又一陣?yán)茁?，娟兒仍然在雨中哭泣，說(shuō)：“安慰，你個(gè)大壞蛋……”

28.火車(chē)上

火車(chē)座位旁邊的桌子上放著考試復(fù)習(xí)資料，安慰正和他弟弟在通電話。

安慰：“你身上還有多少錢(qián)？”

安慰弟：“七百！”

安慰：“留下一百給自己抽煙，其余的給我匯過(guò)來(lái)！我去了河南，你懂的！”

安慰弟：“嗯，好的！哥！要適可而止！”

安慰：“記住，別告訴媽媽?zhuān)　?/p>

安慰弟回答道：“嗯，好的！”不過(guò)他轉(zhuǎn)身就看到他的媽媽在背后，他一看，便吃了一驚！

坐在安慰旁邊的一陌生男子對(duì)安慰說(shuō)，“兄弟，你這是上車(chē)的第三天了，我就看見(jiàn)你吃了三盒方便面，而且還要看這么多的考試復(fù)習(xí)資料，保重身體要緊呀！”

安慰：“謝謝你的關(guān)心！可是我心里難受，我吃不下飯！”

安慰閉著眼睛，背靠在火車(chē)的座位上。

獨(dú)白：媽媽給我兩條建議：第一，作為男生要大度，因?yàn)榕鷲?ài)多想，所以愛(ài)胡鬧；第二，別人不愿意，也不要死纏爛打，大家都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！

29.學(xué)校外面

安慰穿著內(nèi)增高鞋，娟兒也穿著增高鞋，這樣他們顯得一樣高。他們面對(duì)面地談話，學(xué)生來(lái)來(lái)往往。

娟兒：“你穿的增高鞋吧？”

安慰：“是的！”

娟兒：“我喜歡你的時(shí)候，你就算打著光腳我也喜歡你，我不喜歡你的時(shí)候，你就算開(kāi)著寶馬來(lái)我也不喜歡你！你回去吧！我不喜歡你這樣虛偽的男生！我們已經(jīng)沒(méi)有回頭路了！”

（背景音樂(lè)響起：劉德華——《天意》誰(shuí)在乎，我的心里有多苦，誰(shuí)在意，我的明天去何處……）

安慰有些痛苦，說(shuō)：“是，我虛偽，我穿著這增高鞋本來(lái)就虛偽！但是，這增高鞋都是為了來(lái)見(jiàn)你而買(mǎi)的！”說(shuō)完，安慰在人群中脫掉了增高鞋，并且把它扔到了不遠(yuǎn)處，穿著襪子轉(zhuǎn)身走開(kāi)了……他背著書(shū)包，只穿了一雙襪子穿過(guò)人群，穿過(guò)大街，擠上了公交車(chē)，來(lái)到了火車(chē)站，他仰望著火車(chē)站，火車(chē)站上面寫(xiě)著——開(kāi)封。

30.飯店外面

（疊字幕：貴陽(yáng)市）

安慰已經(jīng)喝了兩瓶白酒，開(kāi)始醉了！

安慰：“把那兩瓶酒給我！”

向飛：“不給，你已經(jīng)喝得差不多啦！”

安慰：“向飛，你一共有十多次叫我喝酒，我都沒(méi)有陪你喝，今天我第一次叫你喝酒，你就來(lái)了，你是不是生氣，所以不給我酒喝？”

向飛：“我沒(méi)有生氣，誰(shuí)叫你是我大哥呢？酒喝多了不好！”

安慰：“我只想醉一回，醉了什么都不想，然后徹底把娟兒忘掉！”

向飛：“那你答應(yīng)我能夠把這兩碗肥肉吃下去，我就把這兩瓶酒給你！”

安慰：“拿酒來(lái)！我吃下去！”

安慰一邊大口吃肉一邊拿著瓶子喝酒……最后他醉倒在桌子上！

（背景音樂(lè)響起：張衛(wèi)健——《孤獨(dú)不苦》朝朝暮暮的等待可以領(lǐng)悟說(shuō)不出來(lái)，生生死死的傷害可以感受寫(xiě)不出來(lái)……）

31.算命說(shuō)理由

向飛攙扶著安慰在街上走著，安慰在不經(jīng)意間看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)角處有一位盲人算命先生，這位先生雖然是盲人，但神采非凡，在盲人的左手邊擺放著一塊牌子，上面寫(xiě)著：盲人神算。

向飛和安慰都停住了腳步。

向飛：“走錯(cuò)了，往右轉(zhuǎn)！”

安慰：“不，一直往前走，去那里算八字！”然后他用手指著前方！

向飛：“還是別去了，萬(wàn)一他說(shuō)你命不好，你會(huì)傷心的！”

安慰：“他如果說(shuō)我的命運(yùn)不好，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲沂且粋€(gè)知命而不認(rèn)命的人，我將要用我的努力去改變我的人生！”

向飛：“就算他說(shuō)你的命運(yùn)很好，那你又你怎樣？”

安慰：“如果是這樣，等于給了我一個(gè)希望，有希望的人，是幸福的人！”

向飛：“如果他算得不準(zhǔn)呢？”

安慰：“第一，他是盲人，我們就當(dāng)是助人為樂(lè)；第二，他雖然是盲人，卻在用自己的勞動(dòng)過(guò)著有尊嚴(yán)的生活，他的靈魂是高貴的，我們應(yīng)當(dāng)給予幫助！”

32.算命

安慰與向飛在旁白坐著，算命先生摸了摸安慰的左手。

算命先生：“年輕人，你要記住以下幾點(diǎn)：

第一，該走的都走了。

第二，人走了，茶涼了，就不要再續(xù)。

第三，要珍惜自己所擁有的，不要等到失去了才知道珍惜。

第四，今年是你的本命年，犯太歲，因此，你今年有很多挫折，也有很多煩惱，但只要你與人為善，真誠(chéng)待人，就能夠化解很多煩惱。

第五，明年你的運(yùn)氣很好，向朋友求助，朋友正好有能力幫助你，你不要小看這百分之一的運(yùn)氣，它和百分之九十九的努力一樣重要。所以，你要把握好機(jī)遇，沒(méi)有機(jī)遇，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇。

第六，你們這一代人，是幸福的，就算是你們是屌絲，卻大多數(shù)人都過(guò)著公子般的生活！

第七，命運(yùn)掌握在自己的手中，你要能屈能伸，敢想敢闖，才能干出一番事業(yè)。

第八，你的陰處有一顆痣，那顆痣不能取掉！”

安慰：“請(qǐng)問(wèn)陰處在哪里？”

算命先生：“你的私處?！?/p>

安慰：“私……?。　保ǔ泽@）

33.507教室

安慰在講臺(tái)上坐著，正在講話，與他正對(duì)面坐著的是七位法人股東！

旁白：二〇一四年九月，安慰帶領(lǐng)著李大健、汪飛等他的七位同學(xué)在民族大學(xué)507教室開(kāi)股東大會(huì)，會(huì)議同意成立貴州黔藤信息咨詢(xún)有限公司，并且建立其網(wǎng)站。其中，另外有三位同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)校，有兩位同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，正在找工作當(dāng)中。

34.辦公室

安慰：“賀老師，是這樣的，我和我的八個(gè)同學(xué)開(kāi)了一家公司，主要是招大學(xué)生去打寒假工，另外就是給貴陽(yáng)市的大學(xué)生辦理一卡多家商店打折卡，包括學(xué)車(chē)優(yōu)惠，買(mǎi)電腦優(yōu)惠，理發(fā)優(yōu)惠，考各種資格證優(yōu)惠等等……如果今后市場(chǎng)大的話，我們將在全國(guó)開(kāi)展！”

賀老師：“你們花了多少錢(qián)？向家長(zhǎng)要錢(qián)了嗎？”

安慰：“我們賣(mài)的股份，一共投資了四萬(wàn)元！但是，就算今后沒(méi)有市場(chǎng)，公司最多虧一萬(wàn)左右，平均分到每一個(gè)人的頭上只有一千多點(diǎn)兒！”

賀老師：“耽擱學(xué)習(xí)嗎？不要本末倒置了！”

安慰：“老師，你放心吧！第一，我們都是在課余時(shí)間開(kāi)展工作；第二，我們這個(gè)投入不大，萬(wàn)一市場(chǎng)不好，我們也不傷大雅！”

賀老師：“這我就放心啦，你媽媽打電話給我，說(shuō)他們很替你擔(dān)心，他們以為你進(jìn)入傳銷(xiāo)公司啦！我當(dāng)時(shí)就在想，安慰這么聰明，怎么可能進(jìn)入傳銷(xiāo)公司呢？”

安慰：“老師，不好意思，打擾你了！”

賀老師：“沒(méi)有打擾，加油，你們今后如果成功了，還可以把它編寫(xiě)成教材！”

35.校園大道上

在研究生學(xué)院旁邊的大道上，學(xué)生來(lái)來(lái)往往。其中有兩位女同學(xué)站在大道上，看著樹(shù)上掛著的橫幅，一女同學(xué)念道：“一卡在手，行行打折，樣樣優(yōu)惠——黔藤卡，貴州黔藤信息咨詢(xún)有限公司。哇！是真的嗎？”另外一位女同學(xué)答道：“當(dāng)然是真的啦，我都已經(jīng)買(mǎi)了一張！”

36.咖啡館

在一家咖啡館柜臺(tái)，汪飛正在與老板談合作。

汪飛：“老板，你好！我們正在給貴州大學(xué)的大學(xué)生辦理一卡多家商店打折卡，只要有學(xué)生拿著黔藤卡到你們這里消費(fèi)，你們就給他打八折，我們將免費(fèi)把你們的地址放在我們的網(wǎng)站上，免費(fèi)為你們引進(jìn)顧客。現(xiàn)在，民族大學(xué)已經(jīng)有兩萬(wàn)學(xué)生在用我們的卡！”

一男老板：“你吹牛，我在民族大學(xué)也有一家商店！”（然后笑了笑）“嘿嘿！不過(guò)呢，我還是支持你們的，大學(xué)生嘛，就是要有想法！”

汪飛：（微笑）“謝謝！這是合同，你看一下！”

37.服裝店

一男老板：“走開(kāi)！走開(kāi)！你騙誰(shuí)呀？”

李大?。骸袄习澹艺f(shuō)的是真的！”

一男老板：“走走走！別騙我！走開(kāi)！”

38.教室

汪飛：“各位觀眾，大家好！歡迎收看12棟102電視臺(tái)。現(xiàn)在為你播放焦點(diǎn)訪談，用事實(shí)說(shuō)話！貴陽(yáng)市居民安慰與李大健，他們一同去學(xué)駕照，在學(xué)駕照的過(guò)程當(dāng)中，不僅要被教練罵，而且還要收各種小費(fèi)，于是他們共同決定，在拿到駕駛證之后給駕駛證鞠三躬！一拜考駕照之難，難于上青天；二拜還是有一些教練不收取小費(fèi)，也不亂罵人；三拜今后開(kāi)汽車(chē)，出入平安！現(xiàn)在儀式正式開(kāi)始！”

桌子上放著安慰與李大健的駕駛證。他們倆在下面站著。

汪飛：“一鞠躬！”安慰與李大健鞠躬！“再鞠躬！”安慰與李大健鞠躬！“三鞠躬！”安慰與李大健鞠躬！

汪飛：“禮畢——”

39.書(shū)記辦公室

安慰坐在辦公室，有些慚愧，有些傷心，他低著頭！坐在安慰對(duì)面的是三位老師，萬(wàn)書(shū)記坐在中間，書(shū)記的右邊是吳老師，書(shū)記的左邊是王輔導(dǎo)。

吳老師：“你說(shuō)吧，你都干了些什么？”

安慰抬起頭，看著三位老師，說(shuō)：“我寫(xiě)了一份寒假工招生簡(jiǎn)章，在我們學(xué)院、校團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心分別蓋了一個(gè)章，然后又通知每一個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，之后又讓他們通知每個(gè)班的班長(zhǎng)幫助我招寒假工！”

吳老師：“在做這事之前，你是怎么想的？”

安慰愁著臉說(shuō)：“我以為我很聰明！”

吳老師：“那你現(xiàn)在是怎么想的？”

安慰：“我認(rèn)為我很笨！”

王輔導(dǎo)：“安慰，你不要有什么壓力！

第一，我們不是批評(píng)你，是指導(dǎo)你！

第二，我們不打擊你的創(chuàng)業(yè)熱情！

第三，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中，你要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己！”

安慰的心情放松了一些，說(shuō)：“謝謝王老師！”

萬(wàn)書(shū)記：“安慰，你們公司地址在哪兒？”

安慰：“我們公司是皮包公司，沒(méi)有地址！”

萬(wàn)書(shū)記：“你們公司注冊(cè)資金是多少？”

安慰：“一塊！現(xiàn)在一塊錢(qián)都可以注冊(cè)?！?/p>

萬(wàn)書(shū)記：“我要求你做到以下兩點(diǎn)：第一，消除你這次招寒假工對(duì)我們學(xué)院的影響；第二，把你們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照拿來(lái)我看看！”

安慰：“好的！”他站了起來(lái)，又說(shuō)，“老師，我向我犯的錯(cuò)誤鞠一躬！”說(shuō)完，他向三位老師一起鞠了一躬。

40.床上

安慰在床上躺著，對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“我的天空是烏云密布，風(fēng)怎么吹都吹不散，你說(shuō)我該怎么辦？”

李安豪：“說(shuō)吧！怎么啦？”

安慰：“哎！整個(gè)學(xué)校都知道我在招寒假工，都以為我在搞傳銷(xiāo)公司！”

李安豪坐在桌子旁邊，對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“兄弟，挺住！沒(méi)事的，等這一陣風(fēng)吹過(guò)了，一切都會(huì)好的！”

41.507教室

安慰與汪飛、李大健、向飛四人在開(kāi)會(huì)。安慰與其他三人正對(duì)著。

安慰：“現(xiàn)在有兩個(gè)問(wèn)題，第一是黔藤卡不好賣(mài)，第二是招寒假工的特別多，我們應(yīng)該如何提高競(jìng)爭(zhēng)力？”

李大?。骸拔艺J(rèn)為黔藤卡不好賣(mài)的主要原因是同學(xué)們認(rèn)為我們的黔藤卡是假的，所以，我建議，我們可以免費(fèi)發(fā)黔藤卡給學(xué)生試用十五天，十五天之后，如果他們不買(mǎi)，我們就收回來(lái)?！?/p>

安慰舉手：“我同意?！逼渌麅晌煌瑢W(xué)舉手，說(shuō)：“我同意！”

汪飛：“我認(rèn)為我們可以多發(fā)傳單，給去打寒假工的學(xué)生多一些車(chē)費(fèi)補(bǔ)助。”

向飛：“我認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生都是跟著好朋友去的，多給一些車(chē)費(fèi)補(bǔ)助沒(méi)有多大吸引力，所以，我們應(yīng)該多招代理人和多給代理人一些代理費(fèi)?！?/p>

42.102教室

（疊字幕：馬克思主義導(dǎo)論課）

安慰閉著眼睛，已經(jīng)睡著了，他的頭一上一下的。不過(guò)他右手仍然拿著餐巾紙。

男教師：“同學(xué)們，你們相信共產(chǎn)主義社會(huì)會(huì)到來(lái)嗎？”

有三個(gè)同學(xué)搖頭，說(shuō)：“不相信！”

男教師，大聲地：“安慰！”

安慰迅速地站了起來(lái)，又迅速地用他手里拿著的餐巾紙擦干了他正在留著的口水。

安慰：“到！”

男老師：“你又在睡覺(jué)？”

安慰：“老師，我沒(méi)有睡覺(jué)！”

男老師：“那你為什么點(diǎn)頭？”

安慰：“我對(duì)你的觀點(diǎn)表示贊成！”

一男同學(xué)：“你呀，被洗腦啦！”

安慰：“你懂屁！洗洗更健康！”同學(xué)們笑。

安慰：“我說(shuō)的是真的，當(dāng)用較少的勞動(dòng)力就可以獲得所有人所需要的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品，我想，共產(chǎn)主義社會(huì)就來(lái)臨啦！”

男老師：“你沒(méi)有打瞌睡？為什么留口水？”

安慰：“我聽(tīng)得津津有味！”

男老師：“安慰，把聰明用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)有成就的！”

安慰：（悲傷地）“老師，其實(shí)我心里很難受，我的公司快倒閉啦！”

43.貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)報(bào)社

旁白：因?yàn)橘Y金、人才、團(tuán)隊(duì)合作等問(wèn)題，注冊(cè)不到四個(gè)月的貴州黔藤信息咨詢(xún)有限公司在《貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上登報(bào)，公告注銷(xiāo)。

44.507教室

安慰與李大健在507教室的講臺(tái)上坐著，其余的六個(gè)在下面與他們兩個(gè)正對(duì)坐著。

李大?。骸跋旅妫倚家幌虑逅憬Y(jié)果，前面四位發(fā)起人股東分別是安慰、李大健、汪飛、向飛，按照賠償要求，分別賠償八百元人民幣。后面四位購(gòu)買(mǎi)股權(quán)的股東分別是王邊、楊軍、賀飛、曾康，按照賠償要求，分別賠償一千二百元人民幣?！?/p>

楊軍生氣地說(shuō)：“為什么你們前面四個(gè)股東股權(quán)最多，而且賠償最少？為什么不把虧的錢(qián)平均分配？”

李大健：“因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我們是準(zhǔn)備賣(mài)掉百分之五十的股權(quán)，后來(lái)你們四位只買(mǎi)了百分之三十，還有百分之二十是我們前面四位發(fā)起人股東買(mǎi)的。當(dāng)時(shí)講清楚了的，如果虧了，最多虧一千五左右，賠償多少按照購(gòu)買(mǎi)股權(quán)的多少來(lái)計(jì)算?！?/p>

楊軍：“我認(rèn)為，這不公平，大家平攤！”說(shuō)完拍了一下桌子。

汪飛：“想得美，按照正規(guī)公司破產(chǎn)法計(jì)算，我們前面四位股東還要進(jìn)賬一百多元，你們后面買(mǎi)股權(quán)的四位要賠償兩千多元，所以，我要求用正規(guī)公司破產(chǎn)法來(lái)計(jì)算?！?/p>

安慰：“大健，你怎么看？”

李大?。骸叭绻凑照?guī)公司破產(chǎn)法來(lái)計(jì)算，我們要進(jìn)賬一百多元，但是當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)說(shuō)的是按照購(gòu)買(mǎi)股權(quán)的多少來(lái)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，如果沒(méi)有盈利，就把剩下的錢(qián)如實(shí)地歸還給投資人，這樣，我們需要賠償八百元。”

楊軍：“必須平均分配，我不是逃避責(zé)任，這樣比較公平。”

汪飛：“我一分都不會(huì)給，必須按照正規(guī)公司破產(chǎn)法來(lái)計(jì)算！”

安慰苦笑了一下，說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)嘛！總要交一點(diǎn)學(xué)費(fèi)！都是我的錯(cuò)，你們不要吵，所有虧的錢(qián)，我一個(gè)人承擔(dān)，在過(guò)年之前，我把錢(qián)給你們！”

45.十里河灘

安慰與向飛在十里河灘騎自行車(chē)并肩行駛。

向飛：“慰哥，沒(méi)有必要一個(gè)人死撐的！”

安慰：“沒(méi)事的，我還抗得住，我現(xiàn)在只想透透風(fēng)?！闭f(shuō)完，他騎著自行車(chē)沖向了前方！

（背景音樂(lè)響起：張衛(wèi)健——《虛虛實(shí)實(shí)》假如我可以再生，像太極為兩儀而生，動(dòng)靜之間如行云流水，追一個(gè)豁達(dá)的眼神……）

46.工商局

安慰拿著《貴陽(yáng)晚報(bào)》和營(yíng)業(yè)執(zhí)照在工商局辦事柜臺(tái)。

女業(yè)務(wù)員：“請(qǐng)問(wèn)你有什么事？”

安慰：“請(qǐng)問(wèn)一下，沒(méi)有注冊(cè)多久的小公司，是不是前三年不用年檢？有沒(méi)有這樣的優(yōu)惠政策？”

女業(yè)務(wù)員：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/p>

安慰：“是不是大學(xué)生沒(méi)有注冊(cè)多久的小公司，前三年不用年檢？”

女業(yè)務(wù)員：“也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/p>

安慰：“哦，謝謝！你就把我這個(gè)公司注銷(xiāo)了吧！”說(shuō)著把資料遞了過(guò)去。

女業(yè)務(wù)員：（接收資料）“登報(bào)有四十五天了嗎？”

安慰：“有啦！你算一下吧！”

47.安慰做噩夢(mèng)

安慰夢(mèng)見(jiàn)在地板上跪著，而他的父親在桌子旁邊坐著，手里拿了一把刀，兩眼看著手里的菜刀，并且向菜刀哈了一口氣。

安慰父親：“想清楚了嗎？創(chuàng)業(yè)還是考公務(wù)員？”

安慰：“我已經(jīng)想清楚了，創(chuàng)業(yè)！”

安慰父親：（用刀指著安慰）“你呀，不僅是一頭豬，而且還要加一個(gè)字‘笨！”

安慰：“你說(shuō)對(duì)了，我就是一頭笨豬，但是，只要你站在這風(fēng)口的浪尖上，笨豬也可以飛起來(lái)！”

安慰父親：“你給我記住，我問(wèn)過(guò)你的高中老師和大學(xué)老師，他們都說(shuō)你適合搞行政，我想今后你一定能當(dāng)大官，光宗耀祖！”

安慰：“爸——，你錯(cuò)了，當(dāng)官不是為了升官發(fā)財(cái)！”

安慰父親：“你看看你，有這樣的思想，就是一個(gè)當(dāng)官的料！”

安慰：“反正我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)！”

安慰：“如果你不考公務(wù)員，就一輩子這樣跪下去！”

安慰：“哈哈……”

安慰父親：“你笑什么？”

安慰：“我開(kāi)的公司倒閉啦，沒(méi)有注銷(xiāo)，被拉黑了，所以今后沒(méi)有資格考公務(wù)員啦！”

安慰父親：“氣死我啦！”把刀扔向安慰。

安慰睡著的，被噩夢(mèng)嚇得坐了起來(lái)！

48.立志山

安慰和母親在通電話。

安慰：“媽?zhuān)〗衲晡揖筒换丶疫^(guò)年啦！”

安慰母親：“你咋又不回家過(guò)年呢，都兩年沒(méi)有回家過(guò)年啦？”

安慰：“有安飛陪你們，你們不會(huì)孤獨(dú)的！”

安慰母親：“他是他，你是你！”

安慰：“媽?zhuān)∈沁@樣的，我開(kāi)公司，虧了八千元，所以去深圳，把它掙回來(lái)?！?/p>

安慰母親：“還是回來(lái)吧，虧的錢(qián)，我給你?！?/p>

安慰：“爸爸知道了，又會(huì)罵我，我才不要！”

安慰母親：“我在管錢(qián)，不讓他知道就是?！?/p>

49.安慰家里

安慰，父母還有弟弟一起在吃飯。

安慰父親：（看著安慰）“你今年開(kāi)公司賺了多少錢(qián)？”

安慰：“沒(méi)有賺！”

安慰父親：“那虧了多少？”

安慰：“嘿嘿！沒(méi)有虧！”然后又繼續(xù)吃飯。

安慰父親：“你以為你媽媽不說(shuō)我就不知道？告訴你，你在學(xué)校都干了些什么我都知道。”

安慰：“你知道了，又能怎樣？”

安慰父親：“去工地上，干活！”

安慰母親：“你別聽(tīng)他的，在家好好看考公務(wù)員的書(shū)。”

安慰：“我要去深圳?！?/p>

安慰父親：“你舍得你媽媽傷心，你就去！”

安慰：“那好，我去工地！”

安慰母親：“你別聽(tīng)他的，別去工地討那苦吃！聽(tīng)我的話?！?/p>

安慰：“媽?zhuān)钥嗄苠憻捯粋€(gè)人的意志，況且我喜歡找苦吃！”

安慰母親：“行啦！你就不要和你爸爸作對(duì)了，其實(shí)他也希望你在家看考公務(wù)員的書(shū)！”

安慰：“哦，對(duì)了，（看著他的父親）我就喜歡跟爸作對(duì)！”

安慰父親：“賤骨頭！”

50.皮卡車(chē)上

安慰父親開(kāi)著車(chē)，安慰母親坐在他的旁邊。

安慰母親：“難到你不喜歡他在家看考公務(wù)員的書(shū)？”

安慰父親：“就是要讓他吃一下苦，不然他不知道鍋兒是生鐵打的！”

安慰母親：“他又不是沒(méi)有吃過(guò)苦。真是的！”

安慰父親：“我就是要讓他知道，吃苦也是一種能力。十五年前，天還未亮，我總是提前上山種樹(shù)，因?yàn)槲液ε聞e人笑話我，說(shuō)我沒(méi)有他們種的樹(shù)多！”

51.工地上

（疊字幕：肇慶市）

安慰頭發(fā)蓬亂，臉上長(zhǎng)滿了胡須，他正在半山上給身高一米左右的桉樹(shù)苗下肥料。

旁白：這里是深山老林，這里沒(méi)有通電，這里幾乎與世隔絕。在這里，安慰想放縱一下自己，他不修邊幅，不洗頭發(fā)，工地上的人都說(shuō)他是一個(gè)有怪癖的大學(xué)生。但是，他居然用了二十八天下了四百包肥料，中間不曾休息，掙了八千元人民幣，這是一般的工人不曾做到的。

52.房外

安慰在一凳子上坐著，眼睛看著遠(yuǎn)方，表情若有所思。

獨(dú)白：過(guò)年啦！今年是二〇一四年，今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，今年我失去了女朋友，開(kāi)公司也沒(méi)有成功?？傊?，今年我遇到了很多困難與挫折，心情時(shí)而抑郁。但是，這些困難與挫折并沒(méi)有成為我的絆腳石，我相信，它們將成為我成功道路上的墊腳石！

鞭炮飛向夜空中，在寧?kù)o的夜空中爆炸出耀眼的光彩，這仿佛預(yù)示著一個(gè)美好的明天！

53.留學(xué)生交流辦公室

安慰在留學(xué)生交流辦公室講臺(tái)上，下面坐著八位老師。他在進(jìn)行他的面試：“各位考官：大家好?。ň炊Y）我主要從以下三個(gè)方面來(lái)介紹自己。

第一，我名叫安慰，來(lái)自管理學(xué)院。

第二，我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)黨課學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，同時(shí)是馬列小組成員，具有較強(qiáng)的交往能力和組織管理能力。

第三，我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，曾經(jīng)多次獲得國(guó)家級(jí)征文比賽獎(jiǎng)。對(duì)于這次作為全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生去新加坡交流訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，我十分看重。因?yàn)槲蚁肴ナ占恍┵Y料，然后回國(guó)之后根據(jù)我國(guó)的具體情況寫(xiě)一篇文章，為我們祖國(guó)的偉大復(fù)興盡我的微薄力量，同時(shí)在交流過(guò)程當(dāng)中提升我的能力！

下面，我?guī)?lái)的才藝表演是歌唱《壯志在我胸》。

拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程，早就習(xí)慣一個(gè)人，少人關(guān)心少人問(wèn)，就算無(wú)人為我負(fù)青春，至少我還保留一份真……”

旁白：當(dāng)安慰唱到倒數(shù)第四句時(shí)，所有老師都點(diǎn)了頭，這時(shí)，他有些激動(dòng)，唱跑了調(diào)，因此他作為學(xué)生代表去新加坡訪問(wèn)交流以失敗而告終。

54.校園大道上

安慰在民族大學(xué)學(xué)校內(nèi)的大道上行走。

獨(dú)白：安慰呀安慰！你今天是因?yàn)榧?dòng)而失敗的，記住，如果你今后欲成大事，必須學(xué)會(huì)寵辱不驚！

55.507教室

劉老師：“對(duì)于創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題，我舉兩個(gè)例子：第一是，重慶有一個(gè)大學(xué)生一年賣(mài)棉被掙了一百多萬(wàn)；第二是，有一個(gè)大學(xué)生，他賣(mài)礦泉水，在他大三的時(shí)候，他就掙了一百多萬(wàn)，可是他掛了二十多科，拿不到畢業(yè)證！更可笑的是，有一個(gè)拿到畢業(yè)證的同學(xué)給他打工！同學(xué)們，如果是你們，你們要一百多萬(wàn)，還是要畢業(yè)證？”

大多數(shù)同學(xué)：“我們要一百多萬(wàn)！”

劉老師：“安慰，你在創(chuàng)業(yè)，你選擇什么？”

安慰站了起來(lái)，說(shuō)：“我要畢業(yè)證！”

劉老師：“為什么？”

安慰：“我也不知道為什么！”

56.貴陽(yáng)奧體中心門(mén)衛(wèi)處

（疊字幕：二〇一五年五月，貴陽(yáng)奧體中心）

向飛：“門(mén)衛(wèi)叔叔，你就讓我們進(jìn)去吧，我們都是好學(xué)生，我們都是逃課出來(lái)的，雖然遲到了，但都是因?yàn)槎萝?chē)的原因！”

門(mén)衛(wèi)：“我說(shuō)不行就不行！”

李大?。骸伴T(mén)衛(wèi)叔叔，你就讓我們進(jìn)去吧，我們是馬云的粉絲，馬云需要我們！”

門(mén)衛(wèi)：“你們還是走吧，現(xiàn)在不能進(jìn)去?！?/p>

汪飛：“門(mén)衛(wèi)叔叔，別跟他們一般見(jiàn)識(shí)，他們不懂禮貌，馬云豈是他們隨便稱(chēng)呼的，應(yīng)該叫馬云叔叔！嘿嘿！門(mén)衛(wèi)叔叔，我告訴你一個(gè)秘密，我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)呀，用的都是紅米，我們不僅愛(ài)祖國(guó)，而且還愛(ài)紅米，雷軍叔叔會(huì)喜歡我們的，你就讓我們進(jìn)去吧！”

門(mén)衛(wèi)：“你們用小米4都不能進(jìn)去，這是規(guī)矩！”

57.食堂

安慰與李大健對(duì)坐著在吃飯。

安慰：“我考慮了一下，我們倆還是不適合合伙創(chuàng)業(yè)?！?/p>

李大健：“就因?yàn)槲覀儌z一起愛(ài)爭(zhēng)吵嗎？”

安慰：“我認(rèn)為，敢于嘗試就成功了一半，我是一個(gè)冒進(jìn)的人，而你，老是說(shuō)我這也不行，那也不行。如果公司開(kāi)大了，這樣不利于團(tuán)隊(duì)合作！”

李大?。骸捌鋵?shí)我不是否定你的那些想法，我的意思是叫你把這些想法具體化一下！”

安慰：“除此之外，還有一個(gè)原因，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都是老虎，一山不容二虎！”

李大健：“我連蒼蠅都不敢當(dāng)，更不用說(shuō)老虎，因?yàn)槲遗麓颍『俸?！?/p>

58.貴陽(yáng)市

安慰在宣傳欄的兩邊貼海報(bào)。

（疊字幕：貴陽(yáng)市）

59.街頭

安慰的肩膀上扛著一筒捆好的海報(bào)，他也站在人群當(dāng)中。其中蹲著的有一農(nóng)民，穿著很簡(jiǎn)樸；另外一位是男士富人。男士富人摸著一個(gè)假的古董烏龜。烏龜上有很多稀泥巴，好像剛剛從地下挖出來(lái)一樣！

男士富人伸出兩個(gè)手指頭，“兩百！賣(mài)不賣(mài)？我身上只有兩百！”

農(nóng)民伸出五個(gè)手指，沒(méi)有說(shuō)話。

男士富人拿著烏龜，把“烏龜”全身看了一遍。安慰也在旁邊看著烏龜。

獨(dú)白：?jiǎn)査伲u(mài)不賣(mài)？如果是假的，錢(qián)也不算多；如果是真的，就上交給國(guó)家，放在博物館那里。

安慰伸出三個(gè)手指：“三百，賣(mài)不賣(mài)？”

農(nóng)民什么話也沒(méi)有說(shuō)，就把“烏龜”放進(jìn)了袋子，遞給了安慰。

60.寢室

安慰與父親通電話。

安慰：“爸爸，我買(mǎi)了一個(gè)古董，準(zhǔn)備帶回家你們看看，然后上交給國(guó)家，你看怎么樣？”

安慰父親：“我說(shuō)你一天讀書(shū)沒(méi)有本事，買(mǎi)什么古董嘛？那是假的！”

安慰：“哎！我沒(méi)有騙你，是真的，這是一個(gè)古董烏龜，它背上有七位神仙，還有一個(gè)蟠桃，應(yīng)該是秦始皇那個(gè)朝代的，我估計(jì)呀，價(jià)值連城！”

安慰父親：“你打算怎么處理？”

安慰：“既然你不相信，我拿去給學(xué)校老師看看，或者打新聞?dòng)浾叩碾娫?！?/p>

安慰父親：“小心別人把你大牙都笑掉！”

61.寢室

安慰在寢室洗臉臺(tái)處洗“烏龜”。這時(shí)一男同學(xué)從窗戶邊路過(guò)。

男同學(xué)：“喲！慰哥，你那是什么？”

安慰：“買(mǎi)的，我也不知道是什么。”

男同學(xué)：“你那個(gè)一看就是假的嘛！”

安慰：“沒(méi)事，不貴！”

男同學(xué)：“哦，那拜拜啦！”

安慰：“嗯，拜拜！”

安慰自言自語(yǔ)：“我咋就看不出是假的呢？哦，對(duì)，是假的！這個(gè)字是秦朝時(shí)候的字，但那個(gè)時(shí)候不可能有蟠桃和八仙的傳說(shuō)?！?/p>

62.足球場(chǎng)

（疊字幕：財(cái)經(jīng)大學(xué)）

安慰與李安豪背靠背。

李安豪：“今后打算干什么？”

安慰：“考公務(wù)員！”

李安豪：“開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎？”

安慰：“開(kāi)國(guó)際玩笑，我大一就開(kāi)始準(zhǔn)備的！”

李安豪：“現(xiàn)在一套題可以做多少分？”

安慰：“70分左右，也就是說(shuō)考國(guó)家公務(wù)員有希望！”

李安豪：“那我今后叫我的朋友，特別是開(kāi)發(fā)商，叫他們多送你幾把鑰匙，然后我打你的電話，你就說(shuō)你已經(jīng)進(jìn)去啦，之后我就對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，我現(xiàn)在還可以站在這里給你們講課，但我當(dāng)年有一個(gè)很牛的朋友，他已經(jīng)進(jìn)去啦！哈哈……”

安慰：“沒(méi)有安好心的家伙！你今后打算干嘛？”

李安豪：“聽(tīng)媽媽的話！回家當(dāng)教師?！?/p>

安慰：“不想創(chuàng)業(yè)啦？”

李安豪：“創(chuàng)業(yè)？談何容易！哦，對(duì)了，一會(huì)兒去我們寢室，不要提‘創(chuàng)業(yè)兩個(gè)字，以前我不在乎他們?cè)趺凑f(shuō)我，現(xiàn)在特別在意！”

安慰：“那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)失敗了，沒(méi)有了信心，沒(méi)有了勇氣，所以你才害怕。但我認(rèn)為，你比他們整天在寢室打游戲要強(qiáng)得很多！”

李安豪：“說(shuō)實(shí)話，別人家的孩子，他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，他們的父母千方百計(jì)幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；而我們，有了遠(yuǎn)大的理想，父母卻說(shuō)我們這樣沒(méi)有能力，那樣沒(méi)有能力，努力地打壓著我們的理想！”

安慰：“沒(méi)有辦法，人窮志短！”

安慰的手機(jī)響。

安慰：“喂！爸爸！”

安慰父親：“你借錢(qián)給安斌啦？”

安慰：“我借了，怎么啦？”

安慰父親：“他一天班也不上，就到處騙錢(qián)，我說(shuō)你那個(gè)錢(qián)硬是多！”

安慰：“我怎么知道嘛？他說(shuō)他第二天還我，誰(shuí)知道他現(xiàn)在都沒(méi)有還我！”

安慰父親：“你一天吃飽了沒(méi)有事干，以為我們掙錢(qián)不辛苦！”（掛斷電話。）

安慰：“哎！還是自己用自己掙的錢(qián)舒服！我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)！”

63.足球場(chǎng)

安慰與李安豪正對(duì)門(mén)站著。

安慰：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”

李安豪：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

64.院長(zhǎng)辦公室

安慰與王院長(zhǎng)面對(duì)面地坐著交談。

安慰：“王老師，是這樣的，我想在我們學(xué)校成立一個(gè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)，這樣的話，想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)就可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)自由組合團(tuán)隊(duì)，從而使資金、人才、項(xiàng)目得到一個(gè)很好的組合！”

王老師：“哦！我知道你想表達(dá)的意思啦！我們學(xué)院有一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)，這個(gè)協(xié)會(huì)的性質(zhì)跟你所講的協(xié)會(huì)的性質(zhì)差不多，所以，你可以去找這個(gè)協(xié)會(huì)幫助！”

安慰：“那謝謝啦，王老師！”

王老師：“不謝！我給你一個(gè)電話號(hào)碼，你直接打這個(gè)電話就可以啦！”

安慰在走廊上走著。

獨(dú)白：后來(lái)，我去找了這個(gè)協(xié)會(huì)，所謂的協(xié)會(huì)，不過(guò)是形式而已！

65.書(shū)記辦公室

安慰與書(shū)記都站著。

安慰：“萬(wàn)書(shū)記，是這樣的，我現(xiàn)在在創(chuàng)業(yè)，我還差一千塊錢(qián)來(lái)做廣告，我們班主任生病了，他又不在，所以打算向你借一千塊錢(qián)?！?/p>

萬(wàn)書(shū)記：“如果你沒(méi)有生活費(fèi)了，我直接就可以借給你，但是創(chuàng)業(yè)的話，我要求你給你們班主任打個(gè)電話！”

66.醫(yī)院和辦公室

安慰的班主任賀老師在醫(yī)院與萬(wàn)書(shū)記通電話。

班主任：“安慰這個(gè)同學(xué)呢，還是比較踏實(shí)，你就把錢(qián)借給他吧！我回來(lái)之后把錢(qián)還你！”

萬(wàn)書(shū)記：“他拿去創(chuàng)業(yè)，你知道嗎？我怕他拿去干違法的勾當(dāng)！”

班主任：“沒(méi)事，你放心吧！他，我信得過(guò)！”

安慰在走廊上走著。

旁白：就這樣，安慰向班上的一個(gè)同學(xué)借了一雙皮鞋穿，然后又在前面和他一起開(kāi)公司的那幾個(gè)同學(xué)那里借了四千元人民幣，一共借了五千元人民幣，開(kāi)始了他的又一次創(chuàng)業(yè)！

67.507教室

吳奎走到安慰桌子邊：“慰哥，我賣(mài)給了你一雙皮鞋，你現(xiàn)在有錢(qián)嗎？我現(xiàn)在特別差錢(qián)！”

李大健站了起來(lái)，拍了一下桌子，手指著吳奎，說(shuō)：“你夠了沒(méi)有，我就是看不慣你這種人，第一，安慰有錢(qián)會(huì)向你借鞋穿嗎？第二，借鞋的時(shí)候都說(shuō)好啦，錢(qián)開(kāi)學(xué)的時(shí)候給你。第三，當(dāng)著這么多人，你不知道私下去說(shuō)啊？”

吳奎：“慰哥，真的對(duì)不起……”

安慰：“沒(méi)事！我也知道你困難！我有準(zhǔn)備資金的，我一會(huì)兒給你！”

石軍：“慰哥，你們公司都開(kāi)垮了，你還不長(zhǎng)記性？還要開(kāi)公司？”

李大?。骸澳悴徽f(shuō)話會(huì)死呀？”

68.乒乓球臺(tái)旁邊

安慰在乒乓球臺(tái)旁邊擺了一張桌子，然后在桌子的側(cè)面貼了一張海報(bào)，之后就坐在了桌子的旁邊。在這桌子的上面，有一疊紙。

路上的學(xué)生來(lái)來(lái)往往。

一女同學(xué)站在路邊，念道：“假期回家招自考本科生，有望掙三千元到三萬(wàn)元人民幣，提供海報(bào)，每招一個(gè)學(xué)生給三百元人民幣！”

這個(gè)女同學(xué)走到了桌子旁邊：“請(qǐng)問(wèn)你這是傳銷(xiāo)公司嗎？”

安慰：“你腦子有問(wèn)題呀？”

女同學(xué)：“你腦子才有問(wèn)題，幫助你打工，算本姑娘一個(gè)！”

安慰把筆和注冊(cè)表拿了過(guò)去：“請(qǐng)登記！”

那個(gè)女同學(xué)登記。

安慰：“挺開(kāi)放的嘛，你！”

女同學(xué)：“你才開(kāi)放！”

安慰：“不過(guò)呢，我們需要你這種大方的女生?！?/p>

69.乒乓球臺(tái)旁邊

安慰在桌子旁邊，正在數(shù)招了多少個(gè)代理。

安慰：“八十四，八十五，八十六，八……”

這時(shí)有人敲他的桌子。安慰抬頭一看，原來(lái)是后勤部的三位負(fù)責(zé)人。

安慰摸了摸頭，笑著說(shuō)：“老師，你們好！”

有一個(gè)后勤部負(fù)責(zé)人，他站在另外兩個(gè)負(fù)責(zé)人的中間，說(shuō)：“學(xué)校給你的許可證呢？”

安慰：“我……我沒(méi)有！”

中間那個(gè)負(fù)責(zé)人：“前天你說(shuō)你不知道要學(xué)校蓋章，昨天又說(shuō)老師出差去啦，今天是怎么一回事呢？”

安慰：“老師，我現(xiàn)在就搬走！”

安慰開(kāi)始整理資料，三位負(fù)責(zé)人見(jiàn)安慰在整理資料，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。安慰看著三位負(fù)責(zé)人的背影，雙手作揖，說(shuō)：“老師，我還招一個(gè)！”

70.寢室

寢室只有吳奎和安慰。

吳奎：“慰哥，那天實(shí)在是對(duì)不起你！現(xiàn)在我爸給我匯錢(qián)過(guò)來(lái)啦！這是一千元，多余的，我可以借給你！”把錢(qián)放在桌子上。

安慰站了起來(lái)，說(shuō)：“你真是雪中送炭，來(lái)，抱一個(gè)！”他們擁抱了一下。

71.教室

（疊字幕：民族大學(xué)502教室）

男同學(xué)甲在講臺(tái)上坐著，下面與他對(duì)坐著的是三位男同學(xué)。

男同學(xué)甲：“今年上半年，我們的紅酒生意銷(xiāo)售額為四十萬(wàn)元人民幣，除去成本費(fèi)用外，每個(gè)人純收入兩萬(wàn)元人民幣。同學(xué)鼓掌。

72.教室

（疊字幕：財(cái)經(jīng)大學(xué)301教室）

李安豪在講臺(tái)上，站著對(duì)下面坐著的五個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們的創(chuàng)業(yè)分三個(gè)階段：第一個(gè)階段，去每所高校收集軍訓(xùn)服裝；第二個(gè)階段，把這些衣服運(yùn)往鄉(xiāng)村去銷(xiāo)售；第三，用這些掙來(lái)的錢(qián)，開(kāi)始我們真正的創(chuàng)業(yè)，開(kāi)一家3D打印公司，同時(shí)找風(fēng)投，把公司盡量做大。

73.教室

（疊字幕 507教室）

安慰在507教室的講臺(tái)上，下面坐滿了人。

安慰：“第一步，我們招自考本科生。第二步，向老師預(yù)支一部分錢(qián)，然后在每一所高校開(kāi)學(xué)的前三天，把學(xué)校周?chē)拇蠖鄶?shù)攤位租過(guò)來(lái)，賣(mài)棉被等學(xué)生用品，通過(guò)發(fā)傳單、朋友介紹，送貨到寢室等多管齊下的方式進(jìn)行銷(xiāo)售，薄利多銷(xiāo)，方能提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力！”

一女同學(xué)站了起來(lái)：“師兄，很多同學(xué)都說(shuō)你是打不死的小強(qiáng)，你出租過(guò)自行車(chē)，開(kāi)過(guò)淘寶店，寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，還相信手機(jī)號(hào)碼中獎(jiǎng)，買(mǎi)假古董，他們都認(rèn)為你是傻子和瘋子！還有就是，我們追隨你，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中還會(huì)遇到困難嗎？”（坐下）

安慰：“第一，傻子和瘋子往往會(huì)成功，因?yàn)樗麄冊(cè)敢庀嘈艅e人和敢于行動(dòng)；第二，困難是有的，正如馬云說(shuō)過(guò)，‘今天很困難，明天很困難，后天很美好，但大多數(shù)人會(huì)死在明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)！”（學(xué)生鼓掌）

一男同學(xué)舉了手，問(wèn)道：“師兄，我們今后就一直從事這樣的服務(wù)嗎？”

安慰：“創(chuàng)業(yè)的路上，永不停止！第一，我準(zhǔn)備用我們的第一桶金開(kāi)發(fā)我們自己的產(chǎn)品。第二，我準(zhǔn)備在貴陽(yáng)開(kāi)一家垃圾回收分類(lèi)公司，今后你們就叫我‘垃圾經(jīng)理！”

同學(xué)們哈哈大笑！鼓掌！

74.辦公室

賀老師與安慰在辦公室面對(duì)面地坐著。桌子上放著一盒鳳崗鋅硒茶。

安慰：“賀老師，這是鳳崗鋅硒茶，它經(jīng)過(guò)一百多次質(zhì)檢才打進(jìn)了歐洲市場(chǎng)，我買(mǎi)了一盒來(lái)送給你，純屬感恩，感謝你這三年來(lái)對(duì)我的信任、寬容、理解與指導(dǎo)！”

賀老師：“師生之間，不應(yīng)該送這些的，下次來(lái)不準(zhǔn)送！你送來(lái)，我不收下，你又說(shuō)我不講情面，收下，又為難我們當(dāng)老師的！”

安慰：“不管怎樣，老師，非常的謝謝您！”

賀老師：“還在讀大四，你就掙了一百多萬(wàn)，了不起呀！真的是英雄出少年！不過(guò)畢業(yè)啦，你打算創(chuàng)業(yè)還是干什么？”

安慰：“不知道，我現(xiàn)在想寫(xiě)一部電影劇本——《在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》。”

75.花溪街上

安慰仍然穿著成熟，猶如正式工作人員，在花溪街道上騎著自行車(chē)。

獨(dú)白：我認(rèn)為，在讀大學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，一天就知道讀書(shū)，從不去想為什么，從不去創(chuàng)新，這是一種失??！

如果去創(chuàng)業(yè)，而放棄了學(xué)習(xí)，這是本末倒置！

如果一天只知道打游戲，談戀愛(ài)，這更是一種失?。?/p>

有的同學(xué)，花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)考了很多資格證，結(jié)果在工作的時(shí)候都沒(méi)有派上用場(chǎng)，有的正因?yàn)閳?bào)考的資格證多，結(jié)果一個(gè)資格證都沒(méi)有考到。這也算是一種小失敗！

是的，有的在校大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)，但他們的心是浮躁的；有的在校大學(xué)生，在急功近利地努力學(xué)習(xí)，心也是浮躁的；有的在校大學(xué)生，不知道該創(chuàng)業(yè)還是努力學(xué)習(xí)，是盲目的，懶惰的；也有的在校大學(xué)生，他們不管是創(chuàng)業(yè)還是在努力學(xué)習(xí)，他們從來(lái)沒(méi)有迷失自我，因?yàn)樗麄冎?，活著，本身就是活的一個(gè)過(guò)程，活的一種心態(tài)，寧?kù)o致遠(yuǎn)！但是，不管你屬于哪一種在校大學(xué)生，都應(yīng)該有著一種共同的精神——奮斗！

76.民族大學(xué)新校區(qū)

王珊珊與安慰在民族大學(xué)新校區(qū)散步。

王珊珊：“新校區(qū)怎么樣？”

安慰：“很美，跟我想象中的一樣美！”

王珊珊：“那和我，哪個(gè)更美？”

安慰：（看了一下遠(yuǎn)方）“都很美！”

77.公交車(chē)站牌處

王珊珊笑著向安慰揮手。安慰扶著自行車(chē)，揮手，然后轉(zhuǎn)身騎上自行車(chē)，離去……安慰開(kāi)始回憶以往各種畫(huà)面……

（背景音樂(lè)響起：劉德華演唱——《今天》走過(guò)歲月我才發(fā)現(xiàn)世界多不完美，成功或失敗都有一些錯(cuò)覺(jué)，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……）

（作者系貴州民族大學(xué)學(xué)生）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）