紀(jì)政雪子
(四川外國語大學(xué) 新聞傳播學(xué)院 重慶 400031)
新聞敘事是一種重要的敘事方式,尤其是在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的社會里。人們都認(rèn)為,新聞作為事實(shí)的報道和傳播,借助的是敘事手段。任何信息都是事實(shí)的傳播,對整個新聞事件,如果沒有敘事就無法把信息傳遞給受眾,所以敘事是構(gòu)成新聞必不可少的體式。
敘事學(xué)研究的先驅(qū)羅蘭·巴特在《敘事作品結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)論》中寫到:“這個世界的敘事數(shù)不勝數(shù),……敘事出現(xiàn)在所有的時間,所有的地方,所有的社會之中,敘事伴隨著人類歷史的開端而出現(xiàn)”①。敘事伴隨著人類的歷史而出現(xiàn),敘事現(xiàn)象無處不在。把“敘事”概念引入新聞學(xué),則產(chǎn)生了新聞敘事。
所謂新聞敘事,是指以陳述事實(shí)再現(xiàn)事件、表達(dá)記者的判斷,可簡化為“敘述”+“事實(shí)的細(xì)節(jié)”②(P.75)。新聞敘事就是通過判斷、選擇有新聞價值的事實(shí)并與時代要求、國家和民族利益、輿論導(dǎo)向要求的配合等,生產(chǎn)出一個有意義的有關(guān)國家和社會的符號、文本世界。正如著名新聞人穆青所認(rèn)為的“新聞是一種敘事文”③(P.76)。
在2014年7月3日至7月4日,國家主席習(xí)近平及其夫人彭麗媛受韓國總統(tǒng)樸槿惠的邀請對韓國進(jìn)行國事訪問。針對此事的報道從訪問前就開始出現(xiàn),國外媒體對此次訪問也表現(xiàn)出強(qiáng)烈關(guān)注。從大量報道中,根據(jù)媒體的知名度、文章對訪問中重要事件的報道內(nèi)容呈現(xiàn)等,筆者選取了《紐約時報》的兩篇文章,分別與新華社、中新社的報道進(jìn)行對比分析。題目如下表所示:
《紐約時報》7月3日的報道《習(xí)近平訪韓,制衡美日在亞洲影響》與新華社7月3日的報道《習(xí)近平同樸槿惠舉行會談中韓兩國發(fā)表聯(lián)合聲明》都是針對習(xí)近平在7月3日訪韓發(fā)生的事情,選取了不同的材料和角度進(jìn)行的報道。中新社在7月4日發(fā)表的《習(xí)近平駁中國威脅論半小時演講近30次掌聲》與《紐約時報》7月6日的報道《習(xí)近平首爾大學(xué)演講親韓遠(yuǎn)日》都是針對習(xí)近平在7月4日在首爾大學(xué)進(jìn)行演講所發(fā)的報道。在下面報道的對比分析中,會分別選取這兩組報道為研究對象進(jìn)行分析和闡述。
表1:選取報道的時間、題目等信息
記者將事件的情境和發(fā)展過程敘述出來,在這個思考的過程中,肯定會有選取什么角度切入新聞,敘述的順序和結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何呈現(xiàn),怎樣突出事件的可聞可感性等問題都會浮現(xiàn)出來。而這些方面,也是可以進(jìn)行中西新聞在敘事方式上的對比研究。
新聞是一種報道,報道是一種敘事,歸根結(jié)底,新聞是講述一個剛剛發(fā)生的真實(shí)故事。同一條新聞可以用多種多樣的形式報道,決定報道形式的首要因素是報道視角。資深記者都知道選擇一個好的報道視角,是報道的起點(diǎn)也是報道的終結(jié),是一篇報道、尤其是大型報道成敗的關(guān)鍵。
《紐約時報》在7月3日《習(xí)近平訪韓,制衡美日在亞洲影響》這篇報道的導(dǎo)語中,就有這樣一段話“中國國家主席習(xí)近平今天抵達(dá)韓國,對這個美國的重要盟友進(jìn)行國事訪問,這似乎表明習(xí)近平已下定決定,要擾亂美國在東北亞地區(qū)的聯(lián)盟,鞏固地區(qū)安全合作新架構(gòu)的主張。他提出的這一架構(gòu)中,中國是主導(dǎo)者”。
新華社在7月3日《習(xí)近平同樸槿惠舉行會談中韓兩國發(fā)表聯(lián)合聲明》這篇報道的導(dǎo)語中,則表述為“兩國元首積極評價中韓合作,全面總結(jié)中韓關(guān)系發(fā)展經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃新形勢下兩國合作,達(dá)成許多新共識。兩國元首一致決定,進(jìn)一步豐富中韓戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系內(nèi)涵,……攜手振興亞洲的伙伴、促進(jìn)世界繁榮的伙伴。”
從這兩篇報道中可以看出從媒介視角出發(fā),兩個媒體的報道完全表達(dá)出相反的意思。新華社的導(dǎo)語中,表達(dá)出我國對于這次訪問的重視,以及一種積極向上的合作態(tài)度。而《紐約時報》完全站在了西方主流媒體有意破壞中國聲譽(yù)和形象的角度上,貶損中國積極的外交姿態(tài)。國家主席習(xí)近平訪韓的目的是為了“敘友好、化合作、謀發(fā)展、維和平”,提升中韓關(guān)系,增進(jìn)兩國人民友誼等,而不是被其報道誤讀為“擾亂美國在東北亞地區(qū)的聯(lián)盟”這樣有損國際形象的舉動。
順序關(guān)系到新聞?wù)Z篇中各句子按事物的發(fā)展過程由先而后的排列,是記者展開敘述的邏輯推演。下面就以關(guān)于習(xí)近平在首爾大學(xué)演講的兩篇報道:《紐約時報》7月6日的新聞《習(xí)近平首爾大學(xué)演講親韓遠(yuǎn)日》和中新社7月4日的新聞《習(xí)近平駁中國威脅論半小時演講近30次掌聲》為例進(jìn)行分析。這兩篇新聞報道的類型不同,一個是述評性新聞,一個是現(xiàn)場新聞。所以兩篇報道的敘事順序也會有所不同。
習(xí)近平7月4日在首爾大學(xué)進(jìn)行演講的事,《紐約時報》和中新社的新聞采取了不同的表達(dá)方式?!都~約時報》的述評性新聞采取“邊述邊評”的方式,順序是一種交叉式的敘述。首先,闡述習(xí)近平訪問韓國的事實(shí),同時又評論這一行為是動搖美國在東北亞的聯(lián)盟。其次,進(jìn)入主題,但切入點(diǎn)是“首爾大學(xué)培養(yǎng)未來政治精英”,后又突出了習(xí)近平演講中“中韓共同抵抗日本侵略”的歷史,并直接引用“朝鮮問題專家李成允”的原話來表達(dá)自己的意義,評論“近平在韓國下一代領(lǐng)導(dǎo)人中間播種親華的種子”、“煽動民族主義情緒”。再次,闡述了中日韓三國現(xiàn)在的關(guān)系、現(xiàn)狀,以及韓國人對日本心存戒備,后又根據(jù)前述評議了“中國正對美國在該地區(qū)的強(qiáng)勢地位構(gòu)成挑戰(zhàn),且朝鮮局勢一直深不可測,此時美方希望,它的兩個盟友能更緊密地合作?!弊詈螅U述了美日韓三國聯(lián)盟現(xiàn)在的狀況,后評議“習(xí)近平利用了這種情緒,提醒韓國人,在權(quán)衡快速變化的東北亞經(jīng)濟(jì)與地緣政治版圖時,他們有中國這個朋友”。
中新社《習(xí)近平駁中國威脅論半小時演講近30次掌聲》的報道中,因?yàn)槭乾F(xiàn)場新聞,就是記者將自己在事實(shí)發(fā)生現(xiàn)場目擊到或經(jīng)歷過的事實(shí)描摹給受眾看(P.189)。所以整個新聞空間、時間和情節(jié)集中,都發(fā)生在演講當(dāng)天,并圍繞演講的內(nèi)容闡述。整篇報道的敘事順序以演講為核心,按照時間以及事情發(fā)展的順序敘述,多用的是描述性的語言。首先,報道的開頭引用了習(xí)近平演講中的話語,接著出現(xiàn)導(dǎo)語,導(dǎo)語中包含了五要素。其次,按照演講開始前→演講開頭→演講過程中多次被掌聲打斷→演講具體內(nèi)容的呈現(xiàn)→演講最后的總結(jié),依照這種順序進(jìn)行事實(shí)的敘述。
《紐約時報》和中新社對于同一事件,選擇不同的新聞類型,運(yùn)用不同的敘事順序和方式,為受眾呈現(xiàn)出不同的觀察和思考角度。這種方式各有所長,但在敘述過程中,意識形態(tài)對記者敘事起到了支配作用,因?yàn)橛浾呤峭ㄟ^對敘事的思想投射呈現(xiàn)出整個事件的。所以在面對同一個事實(shí),不同的媒體、不同的記者在“講述”時,會出現(xiàn)對事件不同方面的側(cè)重,以及對事件意義的潛在注入。
穆青曾強(qiáng)調(diào):“要把概念訴諸充實(shí)具體的形象,使我們報道的內(nèi)容可聞、可見、可觸、可感”,“形象化、立體化,有典型細(xì)節(jié)、生動的畫面,讀來有聲有色,使人能夠具體地形象地看到你所報道的事實(shí)的真實(shí)面貌”③(P.94)。抓住并再現(xiàn)細(xì)節(jié),突現(xiàn)事實(shí)的可感可聞性,就是記者敘事的表達(dá)。關(guān)于7月3日的兩篇報道中,提到中韓兩國之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的細(xì)節(jié),《紐約時報》和新華社則對中韓兩國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的事實(shí)進(jìn)行了不同的描述。
《習(xí)近平訪韓,制衡美日在亞洲影響》的報道中,記者寫道:“他(指習(xí)近平)對韓國總統(tǒng)樸槿惠態(tài)度親切,韓中之間2700億美元(約合1.67萬億元人民幣)的貿(mào)易額,以及樸槿惠與日本之間冷若冰霜的關(guān)系,給中方削弱美國的雄心提供了更廣闊的前景”。在表達(dá)“韓中之間2700億美元”的貿(mào)易額時,記者也“不忘”將這些數(shù)字與“中國削弱美國的雄心”聯(lián)系在一起,對于這種貿(mào)易額度細(xì)節(jié)的描寫,記者又將美韓之間的貿(mào)易額寫出來,并讓讀者在閱讀過程中,自己產(chǎn)生一種形象化、具體化的對比再現(xiàn)。
《習(xí)近平同樸槿惠舉行會談中韓兩國發(fā)表聯(lián)合聲明》的報道中,記者將之歸納到“當(dāng)今和今后一個時期,雙方應(yīng)該重點(diǎn)努力的方面”中,并提出了“為實(shí)現(xiàn)2015年雙邊貿(mào)易額3000億美元的目標(biāo),雙方要在新能源、電子通信、智能制造等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)培育新的合作增長點(diǎn),……希望雙方加大談判力度,爭取在今年年底前完成中韓自由貿(mào)易協(xié)定談判,爭取達(dá)成利益大體平衡、高水平、雙贏的協(xié)定”。記者在這里只是提出了貿(mào)易額提升應(yīng)該努力的方面等事實(shí),并沒有展開對比、聯(lián)系其他事實(shí)的敘述。
如果將表達(dá)的傾向化和意識形態(tài)忽略不計,單從敘事表達(dá)上來看,《紐約時報》形式更多樣,運(yùn)用對比等方法,使事實(shí)呈現(xiàn)更形象化,讀者更易理解。新華社則中規(guī)中矩,單純的呈現(xiàn)出事實(shí)。
在新聞報道中,平衡既是一種原則,也是一門藝術(shù)。新聞傳播實(shí)踐也表明,受眾想要了解全面的信息、多方的觀點(diǎn),做出自己的判斷,從而真正感受到新聞報道的全面、客觀、公正。因此,樹立平衡的意識,運(yùn)用好平衡的原則和藝術(shù),避免新聞報道“一葉障目,不見泰山”、“只見樹木,不見森林”④。特別是在中西方不同意識形態(tài)和文化下,采用平衡的報道方式才能為受眾全面、多角度的了解事實(shí)真相提供平臺。在對中國重大新聞事件的報道上,西方國家才會消除一直以來認(rèn)為的中國政府的單一宣傳現(xiàn)象。當(dāng)然在新聞敘事方式中的平衡可以體現(xiàn)在多個方面,比如觀點(diǎn)的平衡、報道力度的平衡等,避免“標(biāo)簽化”的寫作報道。
媒體的關(guān)注,折射著受眾的關(guān)注⑤(P.78)。發(fā)掘新聞的深度,同樣可以拓展受眾的視野。隨著中國國際地位的改變,西方受眾對中國的了解已經(jīng)不滿足于浮光掠影的觀光式報道。西方受眾在更加全面地關(guān)注和思考中國的變化,所以《紐約時報》不單從“習(xí)近平訪韓”事件的表面去介紹行程、取得的成果,而是通過不同的事實(shí),切換不同的視角進(jìn)行報道,但是也不能排除對此次事件報道的“標(biāo)簽化”行為。而中國受眾雖然無法從類似新華社、中新社的報道中汲取更多深層次的信息,但是由于網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展,更多像新浪評論、鳳凰網(wǎng)評論之類的平臺上,可以看到思維敏銳、有觀察家眼光的時政專家對于此事件的深度剖析,這也是對于新聞報道某些方面的補(bǔ)充。
真實(shí)、客觀、公正是新聞的基本屬性和要求。作為一則新聞,需要將事實(shí)與價值判斷分離,雖然受到意識形態(tài)的影響不可避免,但還是要倡議尊重新聞規(guī)律,避免事實(shí)報道的濃烈色彩,更不能歪曲和誤導(dǎo)。新聞專業(yè)主義是媒體人應(yīng)該追尋的永恒目標(biāo),盡管在國際社會中,在涉及到國家利益沖突的重大事件報道上,意識形態(tài)的沖突存在使得在中西方新聞傳播中很難做到絕對的公正,但是,在全球化的時代,記者應(yīng)該在新聞報道中超越意識形態(tài),做到真實(shí)、客觀、公正和全面,給予受眾了解事實(shí)真相的基本權(quán)利。
新聞是敘事的。所謂“用事實(shí)說話”,即是通過客觀地敘述新聞事實(shí)及其背景來體現(xiàn)觀點(diǎn)、發(fā)表意見。在敘事過程中,中西方對于新聞的敘事方式是不同的,基于發(fā)生在2014年7月3日至2014年7月4日“習(xí)近平訪韓”的案例,筆者從三個方面進(jìn)行了對比分析:新聞敘事的視角;新聞敘事的順序;新聞敘事的表達(dá)。當(dāng)然這三個方面是相輔相成的。對于產(chǎn)生中西方敘事方式不同的原因,筆者歸結(jié)于三個原因:事件自身的因素;意識形態(tài)因素;受眾的因素。其中筆者認(rèn)為最重要的原因就是意識形態(tài)的沖突,而意識形態(tài)沖突的根本原因在于各國追求不同的國家利益。這種中西方新聞傳播的意識形態(tài)沖突態(tài)勢期待改進(jìn),可以通過注重平衡報道和尊重新聞規(guī)律等方面,促進(jìn)中西方新聞傳播中的意識形態(tài)逐漸從沖突走向融合。
新聞敘事方式在新聞敘事中的地位不容忽視,造成中西方敘事方式差異的原因當(dāng)然不止上述這三種,而解決方式應(yīng)是多元的。正如劉建明所說:“新聞敘事這種重要的敘事方式,遵循敘事的各種規(guī)律,但從敘事的角度看新聞的發(fā)展,就像從另外一扇窗戶看世界,很可能會看見許多從未見過的風(fēng)景,給新聞文體本身帶來巨大的沖擊與變化”③(P.85)?!?/p>
注釋:
①[法]羅蘭·巴特.《敘事作品結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)論》.張寅德譯.見張寅德編選.敘述學(xué)研究[C].北京:中國社會科學(xué)出版社,1989:2
②劉建明著.新聞學(xué)前沿:新聞學(xué)關(guān)注的11個焦點(diǎn)[M]北京:清華大學(xué)出版社,2005.4
③穆青.新聞散論[M]北京:新華出版社,1996
④鄧革、侯云福.新聞報道中的“平衡”[J].承德廣播電視報社——業(yè)務(wù)研究,2003(06):36
⑤郭光華著.新聞傳播能力構(gòu)建研究:基于全球化的視野[M].北京:人民出版社,2013.2