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        技術(shù)系統(tǒng)觀與現(xiàn)代體育發(fā)展

        2015-05-27 12:51:52茅鵬

        茅鵬

        摘要:原初歷史發(fā)生的邏輯聯(lián)系是:工程—技術(shù)—科學(xué);現(xiàn)代發(fā)展的邏輯聯(lián)系是:科學(xué)—技術(shù)—工程。當(dāng)前,體育事業(yè)正處在這兩條邏輯路徑的連接當(dāng)口;澄清、端正體育科學(xué),是克服發(fā)展瓶頸、邁向更光輝未來的關(guān)鍵。

        關(guān)鍵詞:技術(shù)系統(tǒng)觀;體育科學(xué);訓(xùn)練元理論;他組織

        中圖分類號:G8-5文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:16-276(215)2-1-

        Abstract:helogicalrelationshipoforiginalhistoryisEngineering-echnology-cience,whilethelogicalrelationshipofmoderndevelopmentiscience-echnology-EngineeringportsundertakingsarenowundertheconnectionofthetwologicalpathsItisessentialtoclarifysportsscienceinordertoovercomethebottleneckandstrideforthebrightfuture

        eywords:systemperspectiveabouttechnology;sportsscience;unifiedtrainingtheory;otherorganization

        收稿日期:215-3-1

        作者簡介: 茅鵬 1932- ,男,江蘇張家港人,研究員。

        作者單位: 江蘇省體育科學(xué)研究所,江蘇南京211

        portscienceInstituteofiangsuProvince,Nanjing211,iangsu,China [5]

        1技術(shù)系統(tǒng)觀簡介

        李喜先先生在《科學(xué)》 上海 21年9月號發(fā)表《技術(shù):定義、特性及技術(shù)系統(tǒng)觀》,對于技術(shù)及其發(fā)展的系統(tǒng)認(rèn)識,具有基礎(chǔ)性的重大意義。下面謹(jǐn)摘錄其中的一些要點(diǎn):

        技術(shù)的歷史幾乎與人類一樣久遠(yuǎn)。從人類文明史開端至18世紀(jì)中葉形成的技術(shù),稱為古代技術(shù);從18世紀(jì)中葉至2世紀(jì)初葉形成的技術(shù),稱為近代技術(shù);2世紀(jì)中葉以來,現(xiàn)代技術(shù)得到了充分的發(fā)展。由于技術(shù)與科學(xué)發(fā)生強(qiáng)相互作用,技術(shù)發(fā)展成由自然技術(shù)、社會技術(shù)和思維技術(shù)三大類所構(gòu)成的現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)。

        技術(shù)發(fā)展具有層次性、動態(tài)性、整體性:高層次支配低層次;技術(shù)的狀態(tài)會隨時(shí)間而發(fā)展進(jìn)化;技術(shù)并具有整體突現(xiàn)性,即整體具有部分或部分總和所不具有的特性。

        科學(xué)系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、工程系統(tǒng)三者相互聯(lián)系,共生出一個(gè)連續(xù)體—“三聯(lián)體”。從生存論的觀點(diǎn)看,工程在始端,再演化出各類技術(shù),后出現(xiàn)科學(xué);演化結(jié)構(gòu)的聯(lián)系是:工程—技術(shù)—科學(xué)。接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,人類理性認(rèn)識呈現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢,工程越來越起著文化整合作用,顯示出的邏輯結(jié)構(gòu)是:科學(xué)—技術(shù)—工程;科學(xué)、技術(shù)的涌流匯入了工程的海洋。

        技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展,既有內(nèi)部的自組織動力,又有外部的他組織動力;既可以活躍前進(jìn),也可能僵化倒退。

        2“科學(xué)”的艱難與重要

        技術(shù)體系“既可以活躍前進(jìn),也可能僵化倒退”,促使我領(lǐng)悟到:“科學(xué)”的艱難與重要。

        “科學(xué)”是從實(shí)踐中提煉出來的:過去的“工程”中能出“科學(xué)”,現(xiàn)在的“工程”中也能出“科學(xué)”?!翱茖W(xué)—工程”的通道,仍然是雙向的。在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)中,仍然應(yīng)該“具體問題、具體分析”。既要注意從實(shí)踐中提煉“科學(xué)”,也要注意繼續(xù)用實(shí)踐對“科學(xué)”反復(fù)敲打 千錘百煉 ;還需要充分地開發(fā)、利用“科學(xué)”對于“技術(shù)”和“工程”的創(chuàng)造性促進(jìn)作用。認(rèn)識無止境,要努力推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,為人民服務(wù)。

        同時(shí),“提煉”,就意味著“認(rèn)識”是具有推敲、敲打甚至尖銳的思想斗爭“過程”的。并非扛上“科學(xué)”的牌子 即使獲得大量的社會認(rèn)可 ,就可算作真正的科學(xué)了。

        中國有幾千年的文明史,古有光耀世界的四大發(fā)明,技術(shù)成就 工程 十分豐富和卓著;可是直到前清,竟沒有能邁進(jìn)科學(xué)的門檻。美國研制第一顆原子彈,系經(jīng)愛因斯坦上書總統(tǒng)才得啟動;愛因斯坦并未參與其中,只為受相關(guān)科學(xué)家們的托付才上書的。 事后愛因斯坦十分后悔啟動這大規(guī)模殺人武器,可是,卻為人類打開了核科學(xué)事業(yè)的大門。 雖然時(shí)勢已經(jīng)降臨面前,可是連富有知識和智慧的羅斯福,也不具備承接此機(jī)遇的判斷能力;只有愛因斯坦等個(gè)別人,才識得玄機(jī)。上世紀(jì)五、六十年代,媒體上還出現(xiàn)過批電子技術(shù)為唯心主義的文章,顯然屬于倒行逆施??梢姟翱茖W(xué)”出世之艱難與重要!而深處中國文化傳統(tǒng) 唯上、唯書 中的我們,更是需要批判性科學(xué)思維的武裝。這就是“錢學(xué)森問”的重大意義。

        3技術(shù)系統(tǒng)觀與體育

        下面我試圖運(yùn)用技術(shù)系統(tǒng)觀認(rèn)識體育的發(fā)展:

        體育隨著社會需要而發(fā)展,發(fā)展過程以訓(xùn)練技術(shù)為中介。

        古代訓(xùn)練技術(shù)主要在經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展,存在著個(gè)體性。由體育目標(biāo)催化,其實(shí)踐結(jié)果 工程 ,落實(shí)到個(gè)體的體育成就上,也會演繹進(jìn)入民族財(cái)富中。

        現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)受科學(xué)的滲透越來越多,并受到社會技術(shù)越來越大的影響,出現(xiàn)了普世化的發(fā)展趨勢。其實(shí)踐結(jié)果落實(shí)到社會性的體育成就上,成為群體工程和競技工程,并且作為重要的建設(shè)性因素,參與到民族和國家的興盛和威望中。

        隨著現(xiàn)代社會對體育建設(shè)的需要 工程需要 ,出現(xiàn)了體育院校、體育科研機(jī)構(gòu)、體育器材研制企業(yè)等等為訓(xùn)練技術(shù)發(fā)展服務(wù)的大量中介環(huán)節(jié),促使訓(xùn)練技術(shù)系統(tǒng)性地繁榮發(fā)展。訓(xùn)練技術(shù)的繁榮發(fā)展,促使相關(guān)思維技術(shù)和科學(xué)研究滲入其中,催生著體育科學(xué)的誕生。這就是當(dāng)前的圖景。這個(gè)演化結(jié)構(gòu)是:工程—技術(shù)—科學(xué)。

        李喜先先生說,科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只能是正確和謬誤。拿這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量,當(dāng)前社會認(rèn)識中的體育科學(xué),并未成熟。其成熟,有待于思維技術(shù)的進(jìn)一步介入。 思維技術(shù)包含著:慣性思維、理性思維、權(quán)謀選擇、教學(xué)、科研、思想市場、信息技術(shù)等等。

        大小知識的分工和市場經(jīng)濟(jì)的整體突現(xiàn)性

        思維可以表現(xiàn)為知識。知識可以區(qū)分為應(yīng)對微觀事務(wù)的“小知識”和應(yīng)對宏觀事務(wù)的“大知識”。

        以農(nóng)業(yè)為例:所謂的農(nóng)業(yè)八字憲法,應(yīng)對的是農(nóng)業(yè)的微觀事務(wù),屬于農(nóng)業(yè)小知識;姑不論其準(zhǔn)確與否,對農(nóng)業(yè)的宏觀作用是有限的。在中國的一個(gè)歷史時(shí)期中,人民公社或包產(chǎn)到戶,應(yīng)對的是農(nóng)業(yè)的宏觀事務(wù),屬于農(nóng)業(yè)大知識;其于當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)的宏觀作用,是決定性的。

        講到技術(shù)發(fā)展的“整體突現(xiàn)性”,“市場經(jīng)濟(jì)”可算作顯例?!笆袌鼋?jīng)濟(jì)”開啟了工業(yè)革命,是資本主義和社會主義共同認(rèn)可的;非關(guān)意識形態(tài),是中性的。今天回顧,可以發(fā)現(xiàn)其“科學(xué)性”。它深入消費(fèi)和生產(chǎn)的互動和可持續(xù)發(fā)展,催生了成套的由制造、貿(mào)易、金融等等環(huán)節(jié)構(gòu)成的技術(shù)體系,形成了“社會技術(shù)”的巨大發(fā)展,其工程性實(shí)踐成果覆蓋全球,十分宏偉。例如,作為社會工程,中國改革開放3多年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大成就,就體現(xiàn)了“拿來”這個(gè)“社會技術(shù)”后的宏偉效應(yīng)。從科學(xué)到技術(shù),“市場經(jīng)濟(jì)”促進(jìn)了“社會技術(shù)”的巨大發(fā)展;從技術(shù)到工程,“市場經(jīng)濟(jì)”促成了物質(zhì)建設(shè)的全球化騰飛。

        5體育訓(xùn)練科學(xué)有待社會辨識

        2世紀(jì)中期先后出現(xiàn)了兩種以科學(xué)自命的訓(xùn)練元理論:“二元訓(xùn)練理論”和“一元訓(xùn)練理論”。兩者的根本區(qū)別,在于四點(diǎn):1 運(yùn)動能力的本體:“體能”和“技術(shù)”,是“兩體”還是“一體”?2 訓(xùn)練安排:應(yīng)該是“全面”和“專項(xiàng)”的“兩體”轉(zhuǎn)折傳承,還是應(yīng)該專項(xiàng)一體,由“峰谷交替”構(gòu)成“體力波”?3 訓(xùn)練生命史:應(yīng)該是由“低齡全面”和“大齡專項(xiàng)”,分割成兩大階段,還是應(yīng)該“專項(xiàng)從小抓起”,有序地建構(gòu)統(tǒng)一體? 訓(xùn)練進(jìn)步的“根本原理”:是“超量恢復(fù)”還是“整體調(diào)整”?四點(diǎn)區(qū)別,其實(shí)圍繞著一點(diǎn):訓(xùn)練作用的本質(zhì),是嵌入于人體中的獨(dú)立因素,還是融入于人體中的有機(jī)因素?

        由于兩者均由“工程—技術(shù)”這一路徑演化得來,因此從表面看起來,似乎均有實(shí)踐效果的支持,一時(shí)難判正確和謬誤。由于多學(xué)科科學(xué)和體育訓(xùn)練的連接,大量地存在于微觀領(lǐng)域,表現(xiàn)為“訓(xùn)練小知識”;又由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛快,大量“訓(xùn)練小知識”不斷涌入訓(xùn)練工作,以具體效益占據(jù)著“訓(xùn)練科學(xué)化”的門面;這樣,便把訓(xùn)練理論的判別需要,擠向臺后。同時(shí),運(yùn)動成績也是由天賦參與決定的,因而不能簡單地以成績來判斷訓(xùn)練方法。以上種種原因,使訓(xùn)練理論判別正、誤的需要,變得隱晦、模糊,從而遷延起來。

        而且,由于歷史原因,“二元訓(xùn)練理論”擁有顯赫的壓倒性優(yōu)勢地位。它在二戰(zhàn)后由前蘇聯(lián)首先創(chuàng)立,得到國際體壇理論界的普遍認(rèn)同,體面地奪得了主流地位。全世界的體育訓(xùn)練,全都出現(xiàn)蘇式傾斜。得益于二戰(zhàn)后有利的社會建設(shè)形勢;支配著現(xiàn)成的訓(xùn)練技術(shù)體系;“超量恢復(fù)”又大大地推進(jìn)了訓(xùn)練量、強(qiáng)度和訓(xùn)練時(shí)間的充分利用和過度利用,改變了原先的小打小敲局面,由之淘洗出的運(yùn)動成績,作為工程結(jié)果,明顯地上升。這一切,似乎都確證了這個(gè)訓(xùn)練理論的正確性。這樣的認(rèn)識得到全社會的普遍認(rèn)同,廣泛深入于社會思維的各個(gè)領(lǐng)域,占據(jù)著慣性優(yōu)勢。由此蘊(yùn)育出的多代的、大批的人才,分布在體育機(jī)關(guān)、院校等等的廟堂崗位,從學(xué)術(shù)領(lǐng)域到社會組織機(jī)構(gòu),生成出有力的利益階層。在“二元訓(xùn)練理論”壓倒性優(yōu)勢的巍然籠罩下,與之相對的“一元訓(xùn)練理論”,卑微難立。

        然而,這個(gè)看似牢不可破的龐大建構(gòu)中的“科學(xué)”,是在“工程—技術(shù)”邏輯驅(qū)動中,由思維慣性順勢地推挽出來的,并非是在正確、謬誤的尖銳競爭中,由實(shí)踐檢驗(yàn)判別出來的。它還不能算“真科學(xué)”?!胺强茖W(xué)”還是“真科學(xué)”,只能由實(shí)踐來檢驗(yàn)。

        6訓(xùn)練實(shí)踐“大轉(zhuǎn)折”透露出早春信息

        國際體壇訓(xùn)練工作實(shí)行“教練員負(fù)責(zé)制”。實(shí)踐中總有人嘗試創(chuàng)新,優(yōu)勝實(shí)踐會逐漸傳播開來。多種次的類似循環(huán),便漸漸地在國際體壇,形成了全局性的“訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)化運(yùn)動” 工程進(jìn)步推動技術(shù)革新 。日積月累,半世紀(jì)來演變顯著,呈現(xiàn)出了“大轉(zhuǎn)折”。

        例如:“全面身體素質(zhì)訓(xùn)練”從全年的半數(shù)時(shí)間,縮減到僅僅一、兩個(gè)星期;從顯赫的主體地位,降格為可有可無的陪襯者。規(guī)定體能、技術(shù)“兩體”進(jìn)行轉(zhuǎn)折傳承安排的“周期學(xué)說”,自然地式微、淘汰;原來“周期學(xué)說”所控制的訓(xùn)練格局,轉(zhuǎn)變向“以賽帶練”為主的格局。訓(xùn)練實(shí)踐與生命的對接,由從大齡開始專項(xiàng)訓(xùn)練,轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜⑽鍤q的低齡開始專項(xiàng)訓(xùn)練?!俺炕謴?fù)”理論促成的大運(yùn)動量玩命訓(xùn)練,轉(zhuǎn)變?yōu)閷で筮m量;訓(xùn)練過程型式,由直統(tǒng)統(tǒng)的大呼隆轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)變曲折,簇?fù)頇C(jī)鋒、并配合以對培植機(jī)鋒有利的協(xié)同訓(xùn)練方式,有機(jī)地組合起來,豐潤著“體力波”系列,追尋著對于比賽型式的“適應(yīng)性調(diào)適”。訓(xùn)練中鼓勵(lì)帶傷沖擊的作風(fēng),轉(zhuǎn)變?yōu)榉牢⒍艥u地追尋“無傷化”。如此等等。很明顯,這樣18°的全方位轉(zhuǎn)折趨勢,嚴(yán)重地震撼、動搖著“二元訓(xùn)練理論”的權(quán)威統(tǒng)治地位。

        這個(gè)“大轉(zhuǎn)折”的特點(diǎn)是“摸著石頭過河”。盡管實(shí)踐已經(jīng)大大地轉(zhuǎn)變,而理論基本原地不動。因此,這個(gè)轉(zhuǎn)折是非常不徹底的,只能叫做“半轉(zhuǎn)折”。

        理論徹底轉(zhuǎn)折的障礙,在于“思維技術(shù)”慣性。理論根底五十年不能撼動,足資證明其威力的強(qiáng)大。因此,在未來不太長的時(shí)期中,期望體育訓(xùn)練工作出現(xiàn)徹底“大轉(zhuǎn)折”,很可能不現(xiàn)實(shí)。然而,這正好說明不能滿足于埋頭趕路,襯托出理論研究的重要性。

        7應(yīng)該積極地面向未來

        “科學(xué)—技術(shù)—工程”這個(gè)現(xiàn)代邏輯,具有推進(jìn)時(shí)代體育事業(yè)的重要意義。此邏輯能否及時(shí)激活,關(guān)鍵就在于卡住瓶頸的“體育科學(xué)”,能否得到端正。若能從“非科學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢婵茖W(xué)”,那末,后續(xù)的“技術(shù)—工程”環(huán)節(jié),必然會一瀉千里地出現(xiàn)大變革:

        由于體育科學(xué)的強(qiáng)烈作用,訓(xùn)練技術(shù)必會出現(xiàn)“整體突現(xiàn)性”:訓(xùn)練技術(shù)體系必會極大地得到質(zhì)的變革和量的豐富。

        例如,從“自然技術(shù)”而言:體能和技術(shù)的訓(xùn)練手段將得到極大的端正,更有效益的訓(xùn)練手段必將得到深入的和充分的系統(tǒng)開發(fā);訓(xùn)練安排中的內(nèi)在規(guī)律,必會得到深刻的闡發(fā),現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練中的種種偏差和缺陷必會逐漸排除;以“大步幅”為例,普遍性存在的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)失誤,必會得到糾正;低齡訓(xùn)練中普遍存在的“成人化器材”扭曲和限制,必會得到建設(shè)性解決;如此等等。

        又如,從“社會技術(shù)”而言:烏拉圭足球的“5歲起踢球、1歲起參加聯(lián)賽”,這種“項(xiàng)目生命體”建設(shè),作為“社會技術(shù)”,必會多國家、多項(xiàng)目地逐漸推廣;大而無當(dāng)?shù)木揞~揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象,必會逐漸改革;學(xué)術(shù)研究中的利益驅(qū)動,必會轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笳胬?;熱衷于升遷逐利、不怕身黑業(yè)毀的“仕途”惡習(xí),必將轉(zhuǎn)變?yōu)楸M職守德的崇高風(fēng)尚;體育制造業(yè)也會跟著相應(yīng)發(fā)展,體育商業(yè)中的不良現(xiàn)象也會得到改進(jìn),基于體育科學(xué)的經(jīng)濟(jì)和社會活動也會活躍起來;如此等等。

        再如,從“思維技術(shù)”而言:慣性思維必將被理性思維取代;教學(xué)、科研中依傍權(quán)威的路向,必將被追求真理路向取代;“遞階教學(xué)”遮蓋著“內(nèi)生性技術(shù)發(fā)展路線”的現(xiàn)象,必會轉(zhuǎn)變;在個(gè)體技術(shù)生命史的建構(gòu)中,“神經(jīng)回路綁定”與“意識參與”的深刻的動態(tài)關(guān)系,必會得到闡明與“善用”;如此等等。

        這一切,都將為未來社會“全面發(fā)展的人”的建設(shè)貢獻(xiàn)出巨大的效益。例如:群眾體育必會更加豐富多彩,效益深厚;青少年體質(zhì)發(fā)展中的不良障礙,必將逐漸清除;中壯年中損害體質(zhì)的不良生活習(xí)慣,必將逐漸轉(zhuǎn)變;當(dāng)前普遍出現(xiàn)的平均壽命升高現(xiàn)象中,就已包含了體育的貢獻(xiàn),而科學(xué)化發(fā)展的未來群眾體育,不但有利于延長全社會的平均壽命,而且會幫助促使老年體質(zhì)發(fā)生質(zhì)的增強(qiáng)。競技體育的發(fā)展必會更加顯著:現(xiàn)今存在的種種偏差、缺陷、局限和折損,必將得到認(rèn)識,從而積極地逐漸克服;富有生命力的幼芽,必會藉機(jī)茁壯成長;因此,競技體育必會更有效地發(fā)展到更加顯耀的高水平。所有這些,對于未來人類的意義,難以盡言。如此光輝燦爛的前景,是不該被無視和忽視的。

        8“他組織”環(huán)節(jié)的重大作用

        在訓(xùn)練技術(shù)體系的發(fā)展中,不同環(huán)節(jié)存在著不同作用。在“外部他組織”與“內(nèi)部自組織”的銜接、交集、交匯處,尤其值得注意。

        以體操為例,6年代初某隊(duì)嘗試?yán)碚摳镄鲁晒?,由于原來蘇聯(lián)體操訓(xùn)練就比較側(cè)重專項(xiàng),中國體操對于專項(xiàng)化和從兒童抓起等改革就不難接受,很快流行全國,在國際上顯現(xiàn)優(yōu)勢。中國跳水順勢接受體操經(jīng)驗(yàn),國際訓(xùn)練又處在比較老式的格局下,在國際上的優(yōu)勢地位,就更加突出。中國舉重能獨(dú)立自主地判斷國際形勢,積極吸引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)自身潛力,取得國際強(qiáng)勢地位。中國乒乓在國際上,原來就屬比較新進(jìn);莊則棟等的技術(shù)創(chuàng)新、鄧亞萍等的兒童起訓(xùn),都無阻擋地變成內(nèi)在推動力,形成獨(dú)特的訓(xùn)練體系,巍然屹立于國際體壇。以上均顯示出,若“他組織”環(huán)節(jié)眼光寬廣,歡迎創(chuàng)新、因勢利導(dǎo)、不設(shè)障礙,就會出色地完成自己的任務(wù)。

        而中國三大球尤其是足球,“他組織”環(huán)節(jié)僵化。對訓(xùn)練科技大小知識,均疏離、無興趣;而對賭假球黑道尋租,極易沾染。在“訓(xùn)練大方法”上,用“二元訓(xùn)練理論”管制、裝飾自己“在行”;在“訓(xùn)練小方法”上,用引進(jìn)外籍教練、掩飾自己“荒業(yè)”;喧鬧搗騰,好幾十人猶不夠用,鉅億水漂猶嫌錢不夠花。致總體水平不升反降,從2世紀(jì)2年代的東亞魁首,變成21世紀(jì)初的亞洲三流。

        統(tǒng)觀中國女排崛起,根源于周總理的學(xué)大松指示,得益于袁偉民同志富集張然等同志的耕耘,開創(chuàng)精細(xì)務(wù)實(shí)的訓(xùn)練工作;眾志成城,終于跳出三大球僵化舊軌,彰顯中華巾幗于環(huán)球。其中排球處錢家祥同志在“他組織”環(huán)節(jié)上的艱苦周旋,起到了不可忽視的重要作用。

        拿國際足球訓(xùn)練來看,南美有群眾性兒童游戲的傳統(tǒng),歐洲有注意遞階教學(xué)、樂試戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的傳統(tǒng),兩者各具優(yōu)勢。居于“他組織”高位的德國足協(xié),能夠注意綜合兩者優(yōu)勢 包括吸收原東德經(jīng)驗(yàn) :2年出臺一個(gè)1年計(jì)劃,在全人口中發(fā)掘能踢球的孩子,6歲開教基礎(chǔ)技巧,同時(shí)積極進(jìn)行比賽實(shí)踐,8歲已能在比賽中跑位、過人、射門。這就使21年巴西世界杯的德國隊(duì),富有許多才華橫溢的黃金一代年輕運(yùn)動員,從而勇奪冠軍。

        在上述種種例子中,從項(xiàng)目事業(yè)的大范圍注目觀看,“他組織”環(huán)節(jié),實(shí)居于興衰、成敗突出的關(guān)鍵地位。在具體的體育項(xiàng)目中,先進(jìn)的“他組織”環(huán)節(jié),將把有關(guān)的科學(xué)系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)資源,匯集為構(gòu)筑富生命力的工程系統(tǒng)的努力,從而牢固地處身到世界先進(jìn)水平中去。對于“他組織”環(huán)節(jié)的管治,實(shí)在值得體育當(dāng)局的深思。 本文包含了趙山成同志的重要貢獻(xiàn),謹(jǐn)致感謝!

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