隨著教育事業(yè)的深入推進(jìn)和學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，我國進(jìn)行了一系列的教育改革，其中包括新課改的改革方案的推出。在高中語文新課改背景下，傳統(tǒng)的教育方法受到了強(qiáng)烈的沖擊。面對這一現(xiàn)狀，教師必須要改變現(xiàn)有的教學(xué)方式，對教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新。本文主要就高中語文新課改對教學(xué)方法的影響進(jìn)行分析，探討在新課改背景下，高中語文教師的應(yīng)對方法，以期實(shí)現(xiàn)高中語文教學(xué)的目的。

一.高中語文新課改使教學(xué)方法更加注重以學(xué)生為本

目前在高中語文教學(xué)階段，還存在著教學(xué)方法老套、落后，跟不上課堂教學(xué)的節(jié)奏，嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的提高，阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，適時地對高中語文實(shí)施新課改是教育改革的需要，也是改變現(xiàn)狀的必要途徑。新課改偏向于教材以及教學(xué)的改革，一般認(rèn)為，高中語文是高中階段最為重要的基礎(chǔ)學(xué)科，改革教學(xué)方法的問題亟待解決。從現(xiàn)在的高中語文新課改的實(shí)際情況來看，新課改對教學(xué)方法的主要影響是使教育更加注重以學(xué)生為本。主要從以下幾方面體現(xiàn)：

1.滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，教學(xué)方法需要以學(xué)生為本

在高中語文教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要是教學(xué)中的關(guān)鍵部分。學(xué)生的根本需要包括充分學(xué)習(xí)書本內(nèi)容，全面掌握知識，具備一定的語文技能水平和寫作能力。教師要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，選擇相應(yīng)的教學(xué)方式，制定合理的教學(xué)策略。在傳統(tǒng)的高中語文教學(xué)中，教師一味地進(jìn)行單一式、灌輸式教學(xué)，忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，沒有體現(xiàn)出以學(xué)生為本的理念。新課改施行后，以學(xué)生為本的理念將得到更好的體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要也將得到更好的滿足。

2.尊重學(xué)生的個性特征，教學(xué)方法需要以學(xué)生為本

高中學(xué)生處于人生中的關(guān)鍵時期，具有豐富的個性特征。語文教師在教學(xué)中，應(yīng)該從具體實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)來選擇適合的教學(xué)方法。以學(xué)生為本的教學(xué)理念的提出，是高中語文教學(xué)中人性化教學(xué)的開端，它給予了學(xué)生充分的重視，也是對學(xué)生個性特征的尊重。以學(xué)生為本的理念有利于學(xué)生自由發(fā)揮才能，有利于教學(xué)方法的創(chuàng)新與進(jìn)步。

3.實(shí)現(xiàn)高中語文教學(xué)的目的，教學(xué)方法需要以學(xué)生為本

高中語文教學(xué)的目的主要是讓學(xué)生充分了解和掌握語文知識，并能夠擁有一定的語文技能水平和寫作能力。高中語文在所有學(xué)科中是最為重要的基礎(chǔ)學(xué)科，教師在進(jìn)行語文教學(xué)工作時，為了取得最好的成效，一般都是圍繞著教學(xué)目的來開展。新課改的推行，更加重視了高中語文的目的性，這是對傳統(tǒng)教學(xué)方法的突破，有利于教學(xué)方法變得更為有效。

二.高中語文新課改使教學(xué)朝著培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識方向發(fā)展

新課改背景下的高中語文教學(xué)不再是教師授課、學(xué)生死記硬背的過程，而是教師適當(dāng)?shù)慕o予一些啟發(fā)，讓學(xué)生獨(dú)立思考和領(lǐng)會的教學(xué)模式。這樣不僅能發(fā)揮教師的教育、啟發(fā)作用，而且還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。新課改下的高中語文開始關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性，把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識作為了教學(xué)方法中主要的發(fā)展方向。在高中語文教學(xué)中，應(yīng)該充分利用好新課改對高中語文的這一有利影響，積極的朝著培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識方向發(fā)展。

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識是高中語文教學(xué)的關(guān)鍵

在高中語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識是高中語文教學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響著教學(xué)成效。當(dāng)學(xué)生處在積極的學(xué)習(xí)和思考狀態(tài)中時，教師的教學(xué)會相對輕松而有效，但當(dāng)學(xué)生不積極主動的思考學(xué)習(xí)，也沒有自主學(xué)習(xí)的意識督促行為，那么教學(xué)取不到成效。因此，從教學(xué)的結(jié)果來看，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識是高中語文教學(xué)的關(guān)鍵。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識是教學(xué)方法發(fā)展的新方向

隨著高中語文教學(xué)方法的不斷改革和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識成為了教學(xué)方法發(fā)展的新方向。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識不僅能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還能提高語文教學(xué)水平，滿足當(dāng)下高中學(xué)問教學(xué)模式的要求，成為了教學(xué)方法發(fā)展的新方向。

三.高中語文新課改使教學(xué)方法更注重建立師生平等關(guān)系

在高中語文教學(xué)中，建立師生平等關(guān)系不僅是對學(xué)生的重視和尊重，而且也是改善師生關(guān)系的基礎(chǔ)?；谛抡n改下的高中語文教學(xué)更加注重建立師生平等關(guān)系，這樣能夠使語文課堂氣氛變得和睦融洽，使學(xué)生更樂于接受學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，能夠推動教學(xué)方法的革新，使語文課堂變得更為有效。建立師生平等關(guān)系還能夠使教學(xué)方法更適應(yīng)課堂的需求，教學(xué)方法只有符合了課堂需求，與課堂需求相一致，才能使課堂教學(xué)變得積極有效，才能使學(xué)生感受到自我主體價值和學(xué)習(xí)責(zé)任。

徐玉寶，教師，現(xiàn)居山東棗莊。