劉新

剛過(guò)去的寒假，牡丹江技師學(xué)院結(jié)合示范校建設(shè)工作的全力推進(jìn)，選派了28名一線教師到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川旅游學(xué)院，對(duì)數(shù)控加工專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)及烹飪、面點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了為期15天的骨干教師培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)是示范校建設(shè)期間師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。教師通過(guò)在示范校建設(shè)期間對(duì)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、教學(xué)方法改革、評(píng)價(jià)模式創(chuàng)新等內(nèi)容的探索與實(shí)踐，對(duì)如何實(shí)施先進(jìn)辦學(xué)理念的示范、改革創(chuàng)新的示范、一流培養(yǎng)質(zhì)量的示范、鮮明辦學(xué)特色的示范更加渴望和向往。走進(jìn)這兩所學(xué)院，教師們仿佛走進(jìn)了夢(mèng)中桃花源，紛紛被眼前豐富的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法、洋溢著現(xiàn)代化的職教與職業(yè)氣息所震撼。

此次培訓(xùn)令教師們感悟深刻：一是對(duì)于一線教師，要適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展，走出去看看科技發(fā)展的前沿，感知新的教學(xué)理念和方向。二是優(yōu)秀的職業(yè)院校教師，應(yīng)有追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，不斷加深對(duì)教育真諦的理解、了解職校生發(fā)展規(guī)律、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，更加充分地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探討專業(yè)技能。三是教學(xué)中常感知識(shí)貧瘠、教學(xué)時(shí)沒有更好應(yīng)對(duì)策略的老師，要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)情景教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)，吸引學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)。

通過(guò)此次培訓(xùn)，強(qiáng)化了師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)，既有效地提升了教師的綜合素質(zhì)，也極大的激發(fā)了教師參與示范校在學(xué)習(xí)中建設(shè)、在建設(shè)中學(xué)習(xí)的工作熱情。