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        實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練基本內(nèi)涵探析

        2015-05-22 21:32:25劉忠敏涂善超楊卓
        卷宗 2015年2期
        關(guān)鍵詞:對(duì)抗性軍事訓(xùn)練

        劉忠敏?涂善超?楊卓

        摘 要:實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,是新形勢(shì)下我軍使命任務(wù)拓展的必然要求,對(duì)于這一原則要求,絕不可機(jī)械、僵化地理解和執(zhí)行,需要我們從本質(zhì)內(nèi)涵上認(rèn)真進(jìn)行理解和把握??傮w而言,實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的本原性、逼真性、對(duì)抗性、多元性和實(shí)驗(yàn)性等特征從不同角度回答了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是什么、為什么和怎么辦的根本性問題,從一般性和普遍性的角度詮釋了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的本質(zhì)內(nèi)涵。

        關(guān)健詞:實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練;內(nèi)涵;基礎(chǔ)理論

        軍事訓(xùn)練的目的是提高人員軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體行動(dòng)能力,培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)。從根本上說,軍事訓(xùn)練是為了提高戰(zhàn)斗力。所以,瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)開展訓(xùn)練,是軍事訓(xùn)練的題中應(yīng)有之義,“練為戰(zhàn)”、“訓(xùn)戰(zhàn)一致”歷來是我軍指導(dǎo)訓(xùn)練的基本原則。當(dāng)前,在軍事訓(xùn)練中突出強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)化”,是應(yīng)對(duì)國(guó)際和周邊安全局勢(shì)變化的必然要求,是新形勢(shì)下我軍使命任務(wù)拓展的必然要求,也是軍事訓(xùn)練自身科學(xué)發(fā)展的必然要求,對(duì)于這一原則要求,絕不可機(jī)械、僵化地理解和執(zhí)行,應(yīng)該看到,與過去相比,“實(shí)戰(zhàn)化”在今天自有其新的、豐富的涵義。只有對(duì)“實(shí)戰(zhàn)化”的內(nèi)涵有著深刻、準(zhǔn)確的理解,才能在行動(dòng)上把這一要求落到實(shí)處。

        1 本原性

        軍事訓(xùn)練是一個(gè)具有鮮明指向的針對(duì)性過程。認(rèn)識(shí)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的本原性,其重要意義在于促進(jìn)訓(xùn)練的本質(zhì)回歸。軍事訓(xùn)練是為了提高戰(zhàn)斗力,而實(shí)戰(zhàn)化,是統(tǒng)領(lǐng)并滲透于一切軍事訓(xùn)練行為的靈魂,是軍事訓(xùn)練產(chǎn)生、存在、創(chuàng)新、發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。軍隊(duì)需要經(jīng)常性地結(jié)合新的形勢(shì),從軍事訓(xùn)練中總結(jié)、研究軍事實(shí)踐尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐,研判未來戰(zhàn)爭(zhēng),尋找克敵制勝之道,提高指揮、協(xié)同、行動(dòng)的能力,使自己在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地。當(dāng)前,突出強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)化”有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

        一是長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使“實(shí)戰(zhàn)”模糊。自上世紀(jì)八十年代以來,中國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的和平發(fā)展階段,這是國(guó)家、民族之幸。但長(zhǎng)期的和平環(huán)境也使我軍遠(yuǎn)離實(shí)戰(zhàn),對(duì)實(shí)戰(zhàn)的了解、研究更多來自于間接的認(rèn)識(shí),不可避免存在“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”。反映在軍事訓(xùn)練上,則是訓(xùn)練的“實(shí)戰(zhàn)化”容易產(chǎn)生或多或少的偏差——實(shí)戰(zhàn)變得模糊了。未來的戰(zhàn)爭(zhēng)樣式、力量編組形式、力量運(yùn)用方式都將與過去大相徑庭,如何克服障礙,最大限度地縮小軍事訓(xùn)練與未來實(shí)戰(zhàn)的差距,是軍事訓(xùn)練面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題。

        二是訓(xùn)練中存在的不良現(xiàn)象表明需要對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行糾偏。長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人麻痹,也在一部分人頭腦中有意無意地產(chǎn)生“戰(zhàn)打不起來”的錯(cuò)覺,在軍事訓(xùn)練中的作風(fēng)不實(shí)的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)?!熬殲樯稀?、“練為演”、“練為看”等有之,“消極保安全”有之,為拿名次而弄虛作假有之,一廂情愿玩花拳繡腿有之。這些現(xiàn)象的存在,使軍事訓(xùn)練違背了其初衷,偏離了方向,降低了質(zhì)量,進(jìn)而阻礙了戰(zhàn)斗力的提高。

        三是安全環(huán)境的變化對(duì)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)化指向提出了迫切要求。樹欲靜而風(fēng)不止。近年來,中國(guó)的安全環(huán)境正不以人的意志為轉(zhuǎn)移,發(fā)生著令人擔(dān)憂的變化。各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題接踵而至,島礁之爭(zhēng)、權(quán)益之爭(zhēng)、邊界之爭(zhēng)、資源之爭(zhēng)以及“三股勢(shì)力”興風(fēng)作浪,使中國(guó)的安全發(fā)展受到越來越明顯的干擾。為此,軍事訓(xùn)練也必須未雨綢繆,為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的反蠶食、反分裂、反恐怖等不同類型的戰(zhàn)爭(zhēng)或沖突而做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。

        所以,要牢固樹立“練”與“戰(zhàn)”相統(tǒng)一的訓(xùn)練指導(dǎo)思想。當(dāng)前強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)化”,就是要突出其本原性,克服、糾正訓(xùn)練中可能存在的偏離本原的現(xiàn)象和做法,提高軍事訓(xùn)練的質(zhì)量效益。無論是基礎(chǔ)訓(xùn)練還是應(yīng)用訓(xùn)練,無論是單兵訓(xùn)練還是部隊(duì)訓(xùn)練,無論是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練還是技術(shù)訓(xùn)練,總之所有的訓(xùn)練活動(dòng)都要貫徹“實(shí)戰(zhàn)化”的要求,從訓(xùn)練的設(shè)計(jì)、計(jì)劃、實(shí)施到評(píng)估,每一環(huán)節(jié)、每一部分都要以實(shí)戰(zhàn)為指向,凡符合實(shí)戰(zhàn)要求的則保留,凡與實(shí)戰(zhàn)不符的則堅(jiān)決淘汰、改進(jìn),以實(shí)戰(zhàn)的標(biāo)準(zhǔn)來倒逼訓(xùn)練創(chuàng)新,推動(dòng)我軍軍事訓(xùn)練向抵近未來實(shí)戰(zhàn)的更高的層次發(fā)展。

        2 逼真性

        軍事訓(xùn)練能否與未來實(shí)戰(zhàn)相一致,是衡量訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)化”,就是要將訓(xùn)練置于趨近未來真實(shí)行動(dòng)的客觀環(huán)境,從而保證訓(xùn)練效果。

        一是過程逼真。圍繞我軍面臨的最重要、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的任務(wù),以先進(jìn)軍事理論為指導(dǎo),著眼未來作戰(zhàn)的基本形態(tài)、本質(zhì)特征、主要作戰(zhàn)樣式,在課題設(shè)置、內(nèi)容選定、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的針對(duì)性,進(jìn)行全過程、全要素的訓(xùn)練,使實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練在任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容、階段、效果等各方面最大限度地與未來作戰(zhàn)相一致。尤其要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),從難從嚴(yán)設(shè)計(jì)訓(xùn)練過程,多設(shè)危局、難局、險(xiǎn)局、僵局甚至敗局,鍛煉部隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)復(fù)雜惡劣局面的能力素質(zhì),最大程度地提升訓(xùn)練效益。

        二是環(huán)境逼真。自然環(huán)境是軍事行動(dòng)的載體,是將訓(xùn)練與未來實(shí)戰(zhàn)相聯(lián)結(jié)的紐帶,所以,應(yīng)以預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)為背景,根據(jù)未來可能的軍事行動(dòng)所處地理位置,從地形地貌、氣象水文、人文社情等多角度,選擇相仿的地理環(huán)境作為訓(xùn)練地域。尤其要注重選擇生疏地形、復(fù)雜地形、惡劣天候、艱難條件,使行動(dòng)計(jì)劃、人員素質(zhì)、裝備性能在險(xiǎn)惡甚至極端的自然環(huán)境下經(jīng)受檢驗(yàn),使部隊(duì)通過“身臨其境”的摔打得到未來實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的真實(shí)體驗(yàn)。

        三是場(chǎng)景逼真。以客觀的自然環(huán)境為依托,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,努力創(chuàng)設(shè)接近實(shí)戰(zhàn)程度的訓(xùn)練場(chǎng)景,才能使實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練名符其實(shí)。應(yīng)綜合運(yùn)用以下方法:根據(jù)訓(xùn)練主題設(shè)計(jì)實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)彈、實(shí)爆的訓(xùn)練形式;采用現(xiàn)代技術(shù)手段制造聲、光、電效果,營(yíng)造戰(zhàn)場(chǎng)氛圍;通過改造地形、人工構(gòu)造陣地等手段,搭建與未來實(shí)戰(zhàn)相一致的練兵“舞臺(tái)”;采用信息技術(shù),開發(fā)仿真訓(xùn)練器材和手段,構(gòu)建交互式模擬訓(xùn)練體系。根據(jù)未來作戰(zhàn)發(fā)展的趨勢(shì),當(dāng)前應(yīng)注重構(gòu)建“無形”的復(fù)雜電磁環(huán)境,根據(jù)未來戰(zhàn)場(chǎng)的復(fù)雜電磁環(huán)境構(gòu)成因素及其作用機(jī)理,模擬軍用、民用電磁輻射和自然電磁輻射,在時(shí)間、空間、頻譜和能量等方面,逼真地呈現(xiàn)與未來戰(zhàn)場(chǎng)相近的電磁環(huán)境。

        總之,應(yīng)以任務(wù)為牽引,以先進(jìn)理論為指導(dǎo),依托自然條件,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,采用先進(jìn)技術(shù),最大限度地創(chuàng)設(shè)與未來作戰(zhàn)環(huán)境和條件相一致的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境,達(dá)成最佳的信息化條件下實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的效果。

        3 對(duì)抗性

        充分體現(xiàn)對(duì)抗性,既是使訓(xùn)練逼真的重要一環(huán),又自有其獨(dú)特內(nèi)涵。

        一是實(shí)戰(zhàn)中的對(duì)立性決定了訓(xùn)練中的對(duì)抗性。軍事訓(xùn)練的對(duì)抗性,是由戰(zhàn)爭(zhēng)這種特殊社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)屬性決定的,交戰(zhàn)雙方對(duì)立、競(jìng)爭(zhēng)、搏殺,能量在有限時(shí)空范圍內(nèi)劇烈釋放,形成了戰(zhàn)爭(zhēng)所特有的沖突性。這種屬性投射到軍事訓(xùn)練中,就表現(xiàn)為兩個(gè)或兩組受訓(xùn)者(有時(shí)甚至是多方),互為假設(shè)對(duì)手、互為條件的模擬對(duì)抗。對(duì)抗訓(xùn)練雙方在一定條件下,互為對(duì)手采取針鋒相對(duì)的行動(dòng),他們之間既相互斗爭(zhēng)又相互聯(lián)結(jié),與導(dǎo)調(diào)方共同構(gòu)成對(duì)抗訓(xùn)練的整體,再現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)過程中的沖突情景。在對(duì)抗訓(xùn)練中,雙方往往會(huì)反常用兵,而不會(huì)按照預(yù)先安排的套路展開行動(dòng),因此“戰(zhàn)場(chǎng)”態(tài)勢(shì)和情況將不以某一方的意志為轉(zhuǎn)移,可能出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的隨機(jī)性變化,從而破除單方訓(xùn)練的“一廂情愿”的痼疾。

        二是對(duì)抗性的體現(xiàn)取決于多種因素。對(duì)抗性能否充分體現(xiàn),取決于訓(xùn)練指導(dǎo)思想是否嚴(yán)格、科學(xué),訓(xùn)練作風(fēng)是否扎實(shí),取決于能不能搞清未來作戰(zhàn)對(duì)手的作戰(zhàn)指導(dǎo)思想、力量體系結(jié)構(gòu)、武器裝備狀況、作戰(zhàn)方法特點(diǎn)等情況,取決于“扮演”對(duì)手的“藍(lán)軍部隊(duì)”演技是不是高明,取決于訓(xùn)練過程中的情況設(shè)置是否能合理制造沖突、激發(fā)對(duì)抗。

        三是對(duì)抗性的體現(xiàn)是全方位的。訓(xùn)練中對(duì)抗性應(yīng)全面體現(xiàn)在謀略的對(duì)抗、戰(zhàn)法的對(duì)抗、指揮的對(duì)抗、性能的對(duì)抗、數(shù)量的對(duì)抗、速度的對(duì)抗等,既衡量力量的對(duì)比,更注重力量運(yùn)用的較量;在單方進(jìn)行的基礎(chǔ)訓(xùn)練中,應(yīng)貫徹“帶著敵情練兵”的要求,著重培養(yǎng)敵情觀念;進(jìn)而進(jìn)行帶假設(shè)敵情的想定作業(yè),與無形的對(duì)手展開較量,使訓(xùn)練具有虛擬實(shí)戰(zhàn)的對(duì)抗意味。在應(yīng)用訓(xùn)練尤其是實(shí)兵演習(xí)中,應(yīng)突出實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的“臨機(jī)”特征,只提供基本演習(xí)想定,不設(shè)演習(xí)預(yù)案,不預(yù)定演習(xí)結(jié)果,根據(jù)預(yù)定作戰(zhàn)對(duì)手組建“神形兼?zhèn)洹钡膶?duì)抗部隊(duì),讓對(duì)抗雙方在給定的較大空間范圍,自主偵察、自主判斷、隱真示假、因“敵”用兵,引導(dǎo)對(duì)抗雙方斗智斗勇,各出奇招妙策,相互反制,克敵制勝,使部隊(duì)在“有形”的訓(xùn)練對(duì)手、未知的戰(zhàn)場(chǎng)情況面前經(jīng)受檢驗(yàn),在逼真的對(duì)抗態(tài)勢(shì)下練指揮、練協(xié)同、練保障,增強(qiáng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性。

        4 多元性

        未來作戰(zhàn)行動(dòng),必將是體系與體系的對(duì)抗,要素豐富,環(huán)節(jié)眾多,關(guān)系復(fù)雜。這就要求實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練必須將多種要素集成于一體,實(shí)施全員、全裝、全要素、全過程訓(xùn)練,提高整體作戰(zhàn)能力。

        一是力量編組的多元性。信息化條件下作戰(zhàn),可能要綜合運(yùn)用陸、海、空、天、電等多種軍事力量,所以應(yīng)根據(jù)未來實(shí)戰(zhàn)的任務(wù)需求,將多軍種、多兵種、多領(lǐng)域、多類型的部隊(duì)進(jìn)行科學(xué)合理的編組,把作戰(zhàn)行動(dòng)涉及的內(nèi)容訓(xùn)全、訓(xùn)實(shí),既注重發(fā)揮各軍兵種部隊(duì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),又強(qiáng)化不同力量之間的協(xié)同、配合關(guān)系,通過互補(bǔ)和疊加,形成精簡(jiǎn)而高效的最優(yōu)化作戰(zhàn)力量組合。未來完成多樣化軍事任務(wù),還可能涉及多種武裝力量的運(yùn)用,所以必要時(shí),應(yīng)將武警、民兵等力量納入訓(xùn)練力量編組,實(shí)施軍警民聯(lián)合訓(xùn)練,為未來實(shí)戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。

        二是組織指揮的多元性。指揮鏈條中任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都將導(dǎo)致整個(gè)作戰(zhàn)體系的全局受到影響。所以,從指揮員、指揮機(jī)關(guān)到各級(jí)分隊(duì),從情報(bào)信息的傳遞到行動(dòng)指令的下達(dá),從多種指揮方式到各類指揮器材,都要通過實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,檢驗(yàn)整個(gè)組織指揮鏈條是否運(yùn)行順暢、高效。尤其要訓(xùn)練在復(fù)雜電磁環(huán)境下指揮系統(tǒng)保持穩(wěn)定、安全、可靠的能力,以及各指揮要素和環(huán)節(jié)應(yīng)對(duì)最壞局面時(shí)保持不間斷組織指揮的措施辦法。

        三是支援保障的多元性。強(qiáng)有力的支援保障是保證作戰(zhàn)行動(dòng)勝利的必要條件,也是保證實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練順利進(jìn)行的必要條件,所以,應(yīng)將支援保障部分的訓(xùn)練作為實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的不可或缺的內(nèi)容。周密組織后勤、裝備保障及其訓(xùn)練,運(yùn)用先進(jìn)手段和設(shè)備,實(shí)施物資的直達(dá)配送、精確投送、裝備的快速維修、傷病員應(yīng)急救護(hù)等,使多元保障能力得到整體提高。尤其要考慮將來軍事行動(dòng)必須依托國(guó)家整體保障能力,所以在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中要設(shè)計(jì)軍民融合保障方式的演練,將民用保障力量統(tǒng)一納入訓(xùn)練編組,實(shí)現(xiàn)支援保障的全要素訓(xùn)練,全面鍛煉部隊(duì)走、打、吃、住、藏、供、管、修的能力。

        5 實(shí)驗(yàn)性

        實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是戰(zhàn)爭(zhēng)“預(yù)實(shí)踐”,實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)是未來作戰(zhàn)“實(shí)驗(yàn)室”。實(shí)戰(zhàn)不可以重來,但實(shí)驗(yàn)卻可以而且應(yīng)該重復(fù),這是兩者之區(qū)別。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的根本目的,就是要通過科學(xué)的實(shí)驗(yàn),找到通往未來勝利的途徑。這種“預(yù)實(shí)踐”對(duì)于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)作用,對(duì)于長(zhǎng)期處于和平時(shí)期的我軍來說,具有特殊的意義。

        一是發(fā)展軍事理論。隨著信息化訓(xùn)練手段的發(fā)展,在訓(xùn)練過程中的各種參數(shù)、人員與武器的各種表現(xiàn)都能夠進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)、對(duì)比、再現(xiàn),訓(xùn)練的階段、環(huán)節(jié)可根據(jù)需要加以重演,甚至整個(gè)演練過程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都可“復(fù)盤”,從而可以對(duì)軍事理論進(jìn)行試驗(yàn)、論證,檢驗(yàn)其正確性、實(shí)效性、可靠性,制定針對(duì)未來實(shí)戰(zhàn)的最佳編成、最佳預(yù)案、最佳戰(zhàn)法,推動(dòng)軍事理論不斷創(chuàng)新、發(fā)展。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練作為戰(zhàn)爭(zhēng)“預(yù)實(shí)踐”的過程,其理論成果將牽引未來戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展,使我們獲得打贏下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

        二是促進(jìn)訓(xùn)練改革。訓(xùn)練導(dǎo)演方作為參訓(xùn)雙方的媒介,可以對(duì)雙方的行動(dòng)進(jìn)行適時(shí)干預(yù)、引導(dǎo),通過隨機(jī)導(dǎo)調(diào)、實(shí)況導(dǎo)調(diào),在不同時(shí)機(jī)、不同環(huán)節(jié)、不同部位為參加演練的各要素給定演習(xí)條件,對(duì)參訓(xùn)部隊(duì)的演練行動(dòng)進(jìn)行裁判,并最終給出“勝”、“敗”定論,從而使實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練具有強(qiáng)烈的臨機(jī)性、檢驗(yàn)性,加之訓(xùn)練信息系統(tǒng)可以采集所有訓(xùn)練數(shù)據(jù),可以通過過程之中及結(jié)束之后的反復(fù)研究,對(duì)參訓(xùn)各方的訓(xùn)練基礎(chǔ)進(jìn)行檢驗(yàn),對(duì)演練方案進(jìn)行驗(yàn)證、比較、優(yōu)化,從而制定出改進(jìn)訓(xùn)練的有效措施。

        三是推動(dòng)裝備研發(fā)。在訓(xùn)練中可結(jié)合實(shí)戰(zhàn)化背景對(duì)武器裝備加以運(yùn)用,在這一有利的試驗(yàn)條件之下,通過反復(fù)實(shí)踐,從而對(duì)其戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)性能加以檢驗(yàn),獲得可信、可靠數(shù)據(jù)和結(jié)論,從而推動(dòng)武器裝備性能改善。而實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,又是牽引新型武器裝備研發(fā)、創(chuàng)新的最佳實(shí)踐動(dòng)力。

        三是優(yōu)化訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。訓(xùn)練要按照大綱和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,但人為制定的標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)合理,是否符合實(shí)戰(zhàn)的需要,也要在實(shí)踐中加以審視并不斷優(yōu)化。通過實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練全程的信息采集、分析、反饋,以及各級(jí)的訓(xùn)練研究活動(dòng),獲得定性、定量的多重成果,成為衡量訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),通過優(yōu)化、實(shí)踐、再優(yōu)化、再實(shí)踐,從而不斷縮小訓(xùn)戰(zhàn)差距。

        6 結(jié)語(yǔ)

        總體而言,實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的本原性、逼真性、對(duì)抗性、多元性和實(shí)驗(yàn)性等特征從不同角度回答了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是什么、為什么和怎么辦的根本性問題,從一般性和普遍性的角度詮釋了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的本質(zhì)內(nèi)涵。

        參考文獻(xiàn)

        [1]柴宇球.轉(zhuǎn)型中的軍事教育與訓(xùn)練.[M]北京:解放軍出版社2005.4

        [2]中國(guó)人民解放軍軍語(yǔ)詞典 2011年版

        [3]邊偉.中美軍核任職教育管理之比較與啟示.石家莊:中國(guó)軍事教育第25卷第2期.2013年4月

        作者簡(jiǎn)介

        劉忠敏,武漢軍械士官學(xué)校防空火控系高炮教研室,副教授。

        涂善超,武漢軍械士官學(xué)校防空火控系高炮教研室,講師。

        楊卓,武漢軍械士官學(xué)校防空火控系高炮教研室,講師。

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