唐韻揚(yáng)

踏入初中大門(mén)的我，因?yàn)闆](méi)有和異性交往的經(jīng)驗(yàn)，心中充滿(mǎn)了膽怯和羞澀，本能地想自我封閉。但他們似乎與小學(xué)的男生有所不同——因?yàn)槲业目謶趾头忾]，他們會(huì)嘲笑我，刁難我，使我無(wú)力抗拒并面紅耳赤。但是有那么一個(gè)人給我的初中生活增添了不一樣的色彩。

一次，我被老師分配和一名男生同桌，我一開(kāi)始沒(méi)怎么注意他，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了他的特別。那時(shí)候的他，戴著一副黑色的眼鏡，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，與我對(duì)視的時(shí)候，炯炯有神地透出光來(lái)。他話(huà)不多，卻完全不是書(shū)呆子，他似乎不屑與女生打情罵俏，也不太喜歡和女生交往，但我卻無(wú)時(shí)不刻不感受到他流露出的認(rèn)真。

異性間的友誼，與同性間的不同——我并不時(shí)時(shí)刻刻想與他黏在一塊兒，危急時(shí)刻卻總能想到他;我平時(shí)似乎對(duì)他漠不關(guān)心，看到他陷入困境時(shí)卻做不到坐視不管……這個(gè)認(rèn)真的男孩，走進(jìn)了我的生活，就像一張純純的白紙，被渲染成一道靚麗的彩虹。其實(shí)我們都很普通，但在對(duì)方眼中卻顯得與眾不同。那時(shí)的我們?yōu)楹螘?huì)對(duì)彼此產(chǎn)生奇特的感覺(jué)，這大概是個(gè)難解的疑問(wèn)吧。我只知道，在那短暫的兩周里，我第一場(chǎng)朦朧的和異性間的友誼，慢慢地建立起來(lái)。

有一段時(shí)間，我的生活一團(tuán)糟——臨近大考，身為學(xué)習(xí)委員的我卻遲遲忘記打印考試范圍，全班所有同學(xué)的急切凝聚成我的緊張，老師的催促轉(zhuǎn)化成我的壓力;同時(shí)，我正參加著許多比賽，日期和地點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)在記憶中混淆;因?yàn)樾y(cè)中失誤，被老師斥責(zé)“不認(rèn)真”“成績(jī)震蕩下滑”……在非難和指責(zé)聲中，我覺(jué)得自己什么事兒都辦不成，幾近崩潰。

“學(xué)委，你終于貼出考試范圍了！感謝！”一天，我剛進(jìn)教室就聽(tīng)到一陣驚喜的聲音。完了，考試范圍……我又忘記了……等等，貼出來(lái)了？疑惑的我走到公告欄前，看到了精巧整齊的表格上羅列著科目和考試范圍，重點(diǎn)都被加深，還打上了標(biāo)記，一目了然，我自愧不如。但為什么會(huì)……我一回頭，看見(jiàn)了陽(yáng)光般的他。

他和往常一樣笑了，笑得那么認(rèn)真，那么溫暖。那一刻，我感覺(jué)自己被感動(dòng)得快要潸然淚下了……但我走到他面前，推了他一把：“你干什么呢，干嘛幫我做，我難道自己不會(huì)做??？”他笑得更開(kāi)心了。我終于也不爭(zhēng)氣地笑了。

今天，我們還是很要好的朋友，關(guān)系不淡不濃，火候剛剛好。然而我們都意識(shí)到分離的那一天即將到來(lái)，卻都絕口不提，珍惜地、充實(shí)地過(guò)著每一天。我第一個(gè)異性朋友——那個(gè)認(rèn)真的男孩，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，感謝你成為我初中生活那一道靚麗的風(fēng)景線，并用五彩斑斕的友情填滿(mǎn)了我的初中時(shí)光。

有一天，當(dāng)我走累了，驀然回首，希望在陽(yáng)光下，還能再見(jiàn)到那個(gè)認(rèn)真的男孩。

學(xué)校：廣東深圳中學(xué)初中部

導(dǎo)師：陳正君endprint