任巖兵

隨著對中考歷史試題研究的不斷深入，各地在選擇題的設(shè)計上形式更加新穎、命題角度更加靈活、考查方向更加全面。試題既突出對學生進行知識識記的考查，又強調(diào)了知識的運用，甚至還注重歷史與現(xiàn)實的結(jié)合、知識能力與情感態(tài)度的鏈接。本文擬對2014年中考真題進行簡單匯總，對其中的“文言類”“注釋類”和“解釋類”選擇題進行試題特點和解答方法的總結(jié)，以便同學們在今后的學習中有所準備和收獲。

一、類型解析

（一）“文言類”選擇題

“文言文”是獨具中國傳統(tǒng)文化特色的藝術(shù)形式。通過對今年的中考真題的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，許多地方的選擇題都出現(xiàn)了這種題型。這類試題的考查范圍大多為“中國古代史”上的重點內(nèi)容，敘述內(nèi)容比較簡潔，考查目的既突出了對中國古代史內(nèi)容的理解、運用，又提示考生在傳統(tǒng)文化諸多內(nèi)容被社會逐漸遺忘的今天，“文言文”一定要繼承和發(fā)展。

例1.（2014·青海西寧）史書記載：“每歲插秧畢，蜀人奉香燭，把李王，絡繹不絕吁?！辈牧现惺袢嗽诓シN季節(jié)供奉祭祀的“李王”應該是（ ）

A.李冰

B.李世民

C.李春

D.李綱

【解析】本題以“文言文”的形式考查對知識的理解。解答此題要注意題干文言文中的“蜀人”指的是“四川地區(qū)的人”，“插秧”指的是“農(nóng)業(yè)勞作”，“把李王，絡繹不絕吁”指的是“供奉祭祀一位姓李的大王”。分析選項中的人物，李世民是唐朝皇帝，李春修筑的是趙州橋，而李綱是北宋時期的抗金英雄。李冰父子在成都平原修筑了灌溉防洪水利工程都江堰，這恰恰體現(xiàn)了題干的內(nèi)容。

【答案】A

例2.（2014·山東東營）“秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封?！薄爸苤啤笔侵肝髦軐嵭械模?）

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.世襲制

【解析】本題同樣為“文言類”選擇題。解答本題要根據(jù)題干中的“秦”采用排除法。禪讓制是夏朝時期的，郡縣制是秦朝推廣到全國的，行省制是元朝的，周制指的是西周的地方行政制度——分封制，所以本題答案為B。

【答案】B

例3.（2014·湖南株洲）李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強。”這段材料不能說明（ ）

A.秦孝公重用商鞅

B.商鞅變法加快了民族大融合的進程

C.商鞅變法使秦國國富民強

D.商鞅變法為秦統(tǒng)一中國奠定了堅實基礎(chǔ)

【解析】相對于上述兩道例題而言，本題有一定的難度，本題同樣為典型的“文言類”選擇題，但也是一道否定型選擇題。解答這類題可以采用“題干文言內(nèi)容”和“題肢”一一對應的方法?！靶⒐蒙眺敝ā焙瓦x項A的內(nèi)容對應；“民以殷盛，國以富強”同C選項中的內(nèi)容對應；“舉地千里，至今富強”同D選項中的內(nèi)容對應。B選項中的內(nèi)容在材料中沒有說明，因此應排除。

【答案】B

例4.（2014·江蘇蘇州）“吾以為今日而言文學改良，須從八事人手。八事者何？一曰，須言之有物……五曰，務去濫調(diào)套語……七曰，不講對仗。八曰，不避俗字俗語。”這段文字的作者是（ ）

A.胡適

B.梁啟超

C.李大釗

D.陳獨秀

【解析】本題“文言”材料提供的主要信息是“文學改良”和“文學改良應注意的八個方面”。胡適的主要成就是發(fā)表了《文學改良芻議》，主張由白話文代替文言文，為新文學做出了初步設(shè)想；梁啟超是維新變法的主要代表，同新文化運動沒有直接關(guān)系，應排除；李大釗在新文化運動中的主要成就是宣傳了馬克思主義；而陳獨秀是新文化運動的領(lǐng)軍人物，他創(chuàng)辦了《青年雜志》，并發(fā)表了《敬告青年》等文章。

【答案】A

【評析】解答“文言類”選擇題，首先要對題干中的“文言文”的內(nèi)容要有準確的理解和判斷，特別要注意其中的一些重點字、詞（如某位歷史人物、某項政治制度、某件重大史實等）。其次就是一定要結(jié)合選項內(nèi)容準確判斷，要做到史實與結(jié)論的一致與對應。再次就是要會分析，從“文言文”中獲取有效的信息，注意敘述、描寫的是什么、怎么樣等。

（二）“注釋類”選擇題

注釋是對書籍或文章的語匯、內(nèi)容、背景、引文作介紹、評議的文字。在今年的中考真題中，這類試題不僅僅局限于文字類，還結(jié)合某些圖片，通過對圖片的注釋對考生進行能力考查。從命題范圍來看，既有中國古代史的內(nèi)容，也有中國近現(xiàn)代史的知識，還涉及世界史上的重大史實。這類題目著重對考生分析、讀圖等多種能力的考查。

例1.（2014·山東濟寧）三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過渡。下列關(guān)于三國史實敘述正確的是（ ）

①魏國-220年-曹操-洛陽②魏國-220年-曹丕-洛陽③蜀國-221年-劉備-成都④蜀國-221年-諸葛亮-成都⑤吳國-222年-孫策-南京⑥吳國-222年-孫權(quán)-建業(yè)

A.①③⑤

B.②③⑤

C.②③⑥

D.②④⑤

【解析】本題題干中的第一句可以看作是對“三國鼎立局面”的注釋?？疾榈膬?nèi)容是“三國鼎立局面”的建立。解答此題首先要注意“魏國”的建立者是曹丕，而非曹操，據(jù)此排除A；蜀國的建立者是劉備，而非諸葛亮，據(jù)此排除D；而吳國在公元222年由孫權(quán)建立，定都建業(yè)（今南京），據(jù)此排除B。

【答案】C

例2.（2014·重慶）右圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（ ）

A.交通運輸

B.紙張印刷

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.陶器制作

【解析】本題題干的敘述是對圖片中工具的注釋。該題并沒有提問工具的名稱，而是要求回答其用途。其中題干中最后一句注釋突出該工具是用來進行農(nóng)業(yè)灌溉的。它是唐朝時期勞動人民的發(fā)明之一——筒車。

【答案】C

例3.（2014·青海西寧）小軒去某紀念館參觀，看見鐫刻在紀念館門柱上的對聯(lián)，“馬嘶人叫角號吹，萬面紅旗天際揮”“赤水金沙輾轉(zhuǎn)渡，雪山草地等閑飛”。據(jù)此判斷該紀念館應該是（ ）

A.北伐戰(zhàn)爭紀念館

B.南昌起義紀念館

C.紅軍長征紀念館

D.淮海戰(zhàn)役紀念館

【解析】本題以某紀念館前的一副對聯(lián)為注釋，要求回答該紀念館同中國歷史上的哪一重大事件有關(guān)。將對聯(lián)中的“赤水金沙”和“雪山草地”相結(jié)合，可以確定的史實應該是中國工農(nóng)紅軍進行的長征。

【答案】C

例4.（2014·江蘇淮安）“晚上十點半板垣征四郎下令按動了爆炸柳條湖鐵軌的按鈕，中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭從此爆發(fā)?！辈牧纤傅氖牵?）

A.鴉片戰(zhàn)爭

B.七七事變

C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.九一八事變

【解析】本題中的注釋突出了該事件的發(fā)生地點是“柳條湖”，由“板垣征四郎”下令制造，影響是“中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭從此爆發(fā)”，綜合這些要素可知，1931年，日本關(guān)東軍制造了九一八事變，由此中華民族開始了長達14年的抗日戰(zhàn)爭。

【答案】D

例5.（2014·浙江嘉興）百年前的一場世界戰(zhàn)爭，“令全歐洲的希望之光消失了。這是歐洲一場野蠻兄弟的殺戮，歐洲沒有哪個國家是這場戰(zhàn)爭真正的勝利者”。材料描述的戰(zhàn)爭是（ ）

A.英法戰(zhàn)爭

B.第一次世界大戰(zhàn)

C.蘇德戰(zhàn)爭

D.第二次世界大戰(zhàn)

【解析】本題中的注釋主要說明的是“一百年前發(fā)生的某次戰(zhàn)爭的影響”。結(jié)合選項內(nèi)容可知，這場戰(zhàn)爭應該是“1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)”。

【答案】B

【評析】解答“注釋類”選擇題，一定要注意對“注釋”內(nèi)容進行全面、準確的分析和理解。從這些注釋中獲取重要的信息是解答試題的關(guān)鍵。在實際學習中，我們還要嘗試根據(jù)相關(guān)注釋進行問題的全面分析和拓展。如上述例5，我們還可以發(fā)問，造成這場戰(zhàn)爭的根源是什么，材料描述說明了什么等。

（三）“名詞類”選擇題

“名詞類”選擇題比較簡單，往往側(cè)重對某一歷史現(xiàn)象和史實的考查。這類試題的主要特點就是提供了準確的歷史名詞，然后要求考生對這一名詞相關(guān)的內(nèi)容進行分析、解讀，最后做出正確的判斷和選擇。

例1.（2014·廣東佛山）德國人?；舴以凇吨袊芬粫惺状斡谩敖z綢之路”這一名詞。古代絲綢之路也被稱為“進步之路”“友誼之路”“文化之路”。以上材料說明當時這條東西方要道（ ）

A.交通非常發(fā)達

B.各種文明相互交流

C.商品貿(mào)易極其繁榮

D.名勝古跡眾多

【解析】本題提供的歷史名詞是“絲綢之路”，要求回答絲綢之路的歷史作用。通過題干中的“進步”“友誼”和“文化”之路，可以確定絲綢之路促進了各種文明的交流和發(fā)展。

【答案】B

例2.（2014·山東菏澤）監(jiān)察制度是中央集權(quán)制度的重要組成部分。下列秦漢時期的官職中具有監(jiān)察功能的是（ ）

①御史大夫②司隸校尉③刺史④太尉

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

【解析】本題提供的歷史名詞是“監(jiān)察制度”，結(jié)合本題采用排除法?！疤尽必撠熣乒苘娛?，應排除④。

【答案】C

例3.（2014·四川綿陽）漢謨拉比法典是世界上第一部比較完備的成文法典。它允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓奴隸；還規(guī)定拐走他人的奴隸或隱藏逃奴者處死。這表明法典（ ）

A.維護奴隸階級的利益

B.維護奴隸主階級利益

C.維護嚴格的種姓制度

D.維護全體居住者利益

【解析】本題提供的歷史名詞是“漢謨拉比法典”，考查其性質(zhì)。從“允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓奴隸”等規(guī)定中可以得出該法律維護的是奴隸主的利益。

【答案】B

例4.（2014·江蘇南京）文藝復興是一場促使人們思想解放的文化運動。對此運動描述正確的是（ ）

A.開始時間：18世紀

B.代表人物：伏爾泰

C.核心思想：人文主義

D.實質(zhì)：古代希臘、羅馬文化的復興

【解析】本題提供的歷史名詞是“文藝復興”，考查對這一內(nèi)容的全面識記。文藝復興運動興起于14世紀的意大利，代表人物是但丁、莎士比亞等，實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的復興，核心是人文主義。啟蒙思想的代表人物是伏爾泰。

【答案】C

【評析】“歷史名詞類”選擇題相對而言，比較簡單，側(cè)重于對某一史實的整體識記，準確掌握這一史實是解答這類試題的關(guān)鍵。

從大范圍分析，上述三則類型的選擇題均屬于材料型選擇題。材料型選擇題是今后初中歷史選擇題的主要命題方式，因此，建議同學們在以后的學習中，要注重對基礎(chǔ)知識的把握、加強對知識的理解和運用，注重學習方法的培養(yǎng)。學生要利用課余時間，有選擇的閱讀一些歷史專著，如美國斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、英國尼爾·?？思{的《世界簡史》、中國柏楊先生的《中國人史綱》、徐中約的《中國近代史》等，拓展學習空間，豐富歷史知識。

二、真題回顧

1.（2014·江蘇蘇州）“開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林產(chǎn)，客商如云。丁壯之夫，不識兵器。”這段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位時期的社會經(jīng)濟狀況（ ）

A.隋煬帝

B.唐太宗

C.武則天

D.唐玄宗

2.（2014·山東菏澤）帝曰：“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜?！辈牧戏从车谋蔽盒⑽牡鄹母锏拇胧┦牵?）

A.用漢姓

B.穿漢服

C.說漢話

D.與漢族通婚

3.（2014·廣東佛山）中國一位民族資本家說：“我之廉價工人，彼（西方國家）亦得而使用；我之豐富原料，彼亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關(guān)稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象可能發(fā)生在哪一條約簽訂后（ ）

A.《南京條約》

B.《天津條約》

C.《馬關(guān)條約》

D.《辛丑條約》

4.（2014·四川綿陽）右圖漫畫名為“眼疾”。漫畫中，站著的醫(yī)生說：“難道你連六億人口的中華人民共和國也看不見嗎？”坐著的美國國務卿杜勒斯回答：“我看不見。我只能看見蔣介石?！甭嫳砻鳎?）

A.杜勒斯不承認新中國

B.解放戰(zhàn)爭時期支持國民黨

C.杜勒斯確實有眼疾

D.美國支持蔣介石抗戰(zhàn)

5.（2014·湖南株洲）有人評價他：“黃埔任教，激揚文字培育革命英才；轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，救國救民于水深火熱中；國際舞臺，不卑不亢重塑大國形象；日理萬機，鞠躬盡瘁無愧人民公仆?！彼牵?）

A.孫中山

B.蔣介石

C.毛澤東

D.周恩來

6.（2014·天津）伯利克里時代被稱為“希臘內(nèi)部的極盛時期”，主要表現(xiàn)為（ ）

A.中央集權(quán)得到強化

B.種姓制度正式確立

C.君主專制達到頂峰

D.民主政治達到高峰

7.（2014·四川成都）冷戰(zhàn)是美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家所采取的除戰(zhàn)爭以外的一切敵對活動和對抗形式。它開始的標志是（ ）

A.丘吉爾的“鐵幕”演說

B.馬歇爾計劃的實施

C.“北約”和“華約”的建立

D.杜魯門主義的提出

8.（2014·天津）某組織成立于1995年1月1日，主要職能是組織、管理、運作、協(xié)調(diào)成員國貿(mào)易之間所產(chǎn)生的各種問題。這個組織是（ ）

A.歐洲聯(lián)盟

B.世界貿(mào)易組織

C.亞太經(jīng)合組織

D.上海合作組織

【參考答案及解析】

1.D 解析：本題“文言”材料提供的主要信息中，“開元”是唐玄宗的年號，意為開始新的紀元。此材料主要描寫的是唐玄宗時期農(nóng)業(yè)興旺、商業(yè)繁盛、社會安定的景象。選項中的其他三位皇帝也都有作為，隋煬帝時期修建了大運河；唐太宗統(tǒng)治時期被稱為“貞觀之治”；武則天統(tǒng)治時期被稱為“政啟開元，治宏貞觀”。

2.C 解析：本題根據(jù)“文言文”提供的有效信息的第一句就可以判斷?！氨闭Z”指的是“鮮卑族”的語言，而“正音”指的是漢話。最后一句說明的是“三十歲以下的朝廷官人，要講漢話”。結(jié)合選項可知這與孝文帝改革中的“說漢話”有關(guān)。

3.C 解析：本題“文言文”強調(diào)的是中國的工人、廉價的原料等都被外國列強侵占和使用。這種現(xiàn)象只有在《馬關(guān)條約》簽訂后才出現(xiàn)。

4.A 解析：本題題干是對漫畫的注釋，其中最后一句說明了美國國務卿不承認新中國政府，從漫畫中的“中華人民共和國”說明了B、D兩項的錯誤。

5.D 解析：本題中的注釋突出了這位人物的功績，結(jié)合所學知識可知，這位人物是周恩來同志。

6.D 解析：本題可以看成是“歷史名詞類”選擇題。伯利克里是古代著名的政治家，在他執(zhí)政時期，雅典的古代奴隸主民主政治達到了頂峰。

7.D 解析：本題考查歷史名詞冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。此題容易誤選A項。題干提供的是冷戰(zhàn)的含義，結(jié)合所學知識可知，冷戰(zhàn)開始的標志是杜魯門主義的提出，丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說是冷戰(zhàn)開始的信號。

8.B 解析：本題考查歷史名詞“世界貿(mào)易組織”的相關(guān)內(nèi)容。題干突出的是這一組織的功能和作用。