南方周末特約撰稿 宋宇 發(fā)自北京

“還是要年年講一下。”張麗告訴南方周末記者，“剛開始成立軟科學(xué)獎(jiǎng)，民政部都不知道，我們給它搜了很多資料，最后才知道?！睆堺愂巧钲谑芯C研軟科學(xué)發(fā)展基金會(huì)的副秘書長，中國軟科學(xué)獎(jiǎng)2010年由這家基金會(huì)設(shè)立。

2015年5月8日，第五屆中國軟科學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獎(jiǎng)項(xiàng)包括一項(xiàng)中國軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和七項(xiàng)專項(xiàng)成果獎(jiǎng)，分別可以獲得20萬元及5萬元獎(jiǎng)金。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱是軟科學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)的召集人。中國軟科學(xué)獎(jiǎng)的前四屆為每年一次。第五屆因候選作品數(shù)量較少，而延遲至2015年，并將評(píng)獎(jiǎng)周期調(diào)整為兩年一次。

相對(duì)縹緲的管理思想研究，樊綱更期望的是，“既有戰(zhàn)略性、前瞻性，又有對(duì)熱點(diǎn)問題深層次的冷靜思考的優(yōu)秀成果”。

本屆的深度調(diào)研獎(jiǎng)?lì)C給了陶然、周敏慧，這兩位來自中國人民大學(xué)的學(xué)者，通過對(duì)兩省四縣1010名農(nóng)村在校兒童的調(diào)研，分析了雙親外出打工對(duì)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成績的影響，寫成了論文。

他們的研究結(jié)論是：雙親同時(shí)外出時(shí)間較長，才會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生較顯著的負(fù)面影響，而這種影響不太可能通過提高家庭收入來抵消。某些細(xì)節(jié)更具挑戰(zhàn)性，比如，上述負(fù)面影響主要體現(xiàn)在留守男孩身上，所以，大人出門打工時(shí)更傾向帶男孩去城市就學(xué)，這未必是因?yàn)楦哪泻?，而有可能是基于預(yù)期做出的理性反應(yīng)。學(xué)界對(duì)這項(xiàng)研究有褒有貶，有人認(rèn)為這種計(jì)量方法并不完美。

農(nóng)村留守兒童通常是社會(huì)學(xué)家較關(guān)注的問題，而陶然、周敏慧的角度和方法則主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)。得到這個(gè)獎(jiǎng)，周敏慧本人非常驚訝。

實(shí)際上，偏好交叉領(lǐng)域，是軟科學(xué)的重要特征。中國社科院李揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的“中國國家資產(chǎn)負(fù)債表”研究，獲得了本屆的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其余六項(xiàng)專項(xiàng)獎(jiǎng)，涵蓋了留守兒童、法治、企業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)金融等若干領(lǐng)域，相當(dāng)多元，往屆也是如此。

正因?yàn)榇?，軟科學(xué)顯得面目模糊。

中國科技大學(xué)博士生葉征，2011年在他的博士學(xué)位論文《中國軟科學(xué)的發(fā)展（1978-2010）》中指出，“軟科學(xué)”概念由日本科學(xué)技術(shù)廳首次正式使用，表示“用自然科學(xué)的方法來研究包括人和社會(huì)現(xiàn)象在內(nèi)的一個(gè)廣泛的學(xué)科領(lǐng)域”。但1990年代之后，日本學(xué)術(shù)界對(duì)這個(gè)術(shù)語的使用頻率大大降低，今天已經(jīng)很少有學(xué)者提及。在歐美主要國家，這個(gè)術(shù)語也極少有人提及，與之類似的詞匯只有“政策科學(xué)”或“科技政策”，但同樣內(nèi)容的研究，繼續(xù)在各類智庫、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)中進(jìn)行研究。

軟科學(xué)成了“中國學(xué)術(shù)界獨(dú)有的一個(gè)概念”，葉征在論文中指出。

1978年全國科學(xué)大會(huì)之后不久，軟科學(xué)概念被國內(nèi)學(xué)界引進(jìn)和討論。1986年7月底，在首屆全國軟科學(xué)研究工作座談會(huì)上，時(shí)任中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理萬里發(fā)表講話，題為《決策民主化、科學(xué)化是政治體制改革的一個(gè)重要課題》。在鄧小平與陳云的支持下，這次講話全文公開發(fā)表，各界反響熱烈。此后，“決策民主化、科學(xué)化”就成為軟科學(xué)研究的題中之義，直到現(xiàn)在。

軟科學(xué)研究的范圍可大可小，除了參與三峽工程、載人航天、計(jì)劃生育等重要項(xiàng)目甚至國策的論證，在“五天工作制”等更貼近生活的課題中，同樣有軟科學(xué)研究。

在科技部《2014年度國家軟科學(xué)研究計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目清單》的245個(gè)項(xiàng)目中，與地方、區(qū)域發(fā)展相關(guān)的課題，以及失獨(dú)家庭、自貿(mào)區(qū)、跨國并購等貼近當(dāng)下社會(huì)的前沿研究之外，不乏關(guān)于群體性事件、維穩(wěn)，國外NGO運(yùn)行模式，甚至“以捕魚權(quán)捍衛(wèi)國家主權(quán)的戰(zhàn)略研究”等相當(dāng)嚴(yán)肅的項(xiàng)目。

在樊綱的分類系統(tǒng)中，硬科學(xué)指通過實(shí)驗(yàn)室控制某些變量，讓某些變量變動(dòng)，得出一些結(jié)論，再從中得出規(guī)律的過程。與之相對(duì)，軟科學(xué)就沒法通過實(shí)驗(yàn)來獲取結(jié)論。“比如，人是沒法實(shí)驗(yàn)的，拿留守兒童來講，（實(shí)驗(yàn)）會(huì)影響他的一輩子，人的命運(yùn)是很難做實(shí)驗(yàn)的?！?/p>

“還是要有一些真的學(xué)者，沉下來做些研究。如果大家都去掙錢，對(duì)國家也是不利的?！闭勂鹬袊浛茖W(xué)獎(jiǎng)為什么更樂于鼓勵(lì)中青年研究者，張麗這樣說。