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        關(guān)于地方院??蒲泄芾眢w制創(chuàng)新的思考

        2015-05-13 20:47:53謝書(shū)陽(yáng)孫明奇
        關(guān)鍵詞:科研工作科研人員學(xué)校

        謝書(shū)陽(yáng) 孫明奇

        摘 要:科研工作在高校的工作中占有重要地位。該文提出了樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的科研管理觀念、建設(shè)高水平的科研隊(duì)伍、建設(shè)高水平的創(chuàng)新科研平臺(tái)、做好產(chǎn)學(xué)研及成果轉(zhuǎn)化,提高服務(wù)社會(huì)的能力等方面的措施,為推動(dòng)地方院??蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展提供新思路。在高校中,科研工作向來(lái)占有重要地位,是學(xué)校中心工作之一。一個(gè)學(xué)??蒲许?xiàng)目多、成果顯著,代表這個(gè)學(xué)??蒲兴降母叩?,由此可以拉動(dòng)整個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的提高,激發(fā)教師、學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的積極性。

        關(guān)鍵詞:地方院校 科研管理 創(chuàng)新

        中圖分類號(hào):G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2015)02(a)-0181-02

        中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》,在關(guān)于教育領(lǐng)域綜合改革規(guī)定中指出“創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”。這個(gè)改革方向?qū)ξ磥?lái)高校如何在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行創(chuàng)新、如何辦出高校的特色提出了更高的要求。下面結(jié)合本人在高校分管的科研工作,談?wù)勗趯?lái)如何創(chuàng)新科研的管理體制,以適應(yīng)未來(lái)高校的發(fā)展。

        1 樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的科研管理觀念

        新形勢(shì)下,高校承擔(dān)的重大科研項(xiàng)目逐漸增多,經(jīng)費(fèi)使用、管理等制度越來(lái)越復(fù)雜,科研人員要花費(fèi)大量的精力去研究科研管理制度。高??蒲泄芾砣藛T隊(duì)伍整體素質(zhì)不是很高,有些人缺乏現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),單一的科研部門(mén)很難適應(yīng)新時(shí)期的科研管理模式,要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的科研管理觀念。首先,創(chuàng)新科研管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等協(xié)同管理模式已經(jīng)刻不容緩,科研管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)、執(zhí)行、驗(yàn)收以及成果管理等過(guò)程,財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)進(jìn)行系統(tǒng)管理,指導(dǎo)科研人員進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)算,資產(chǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的資產(chǎn)做有效管理,以減少科研人員在項(xiàng)目管理事務(wù)上的精力,保證科研項(xiàng)目順利實(shí)施。其次,提高科研管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。高??蒲泄芾砣藛T應(yīng)該建立起一支懂業(yè)務(wù)、精管理,具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)的高素質(zhì)的科研管理專業(yè)隊(duì)伍,做到工作協(xié)調(diào)、管理有序、服務(wù)到位[1]??蒲泄芾砣藛T也應(yīng)從純管理中參與教學(xué)和科研工作實(shí)踐,教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合,提高他們的科研管理能力,促進(jìn)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[2]。同時(shí)高校需要改善科研管理部門(mén)的辦公條件,加大對(duì)科研管理工作的經(jīng)費(fèi)投入,提高科研管理工作人員的待遇,對(duì)工作成績(jī)優(yōu)秀的員工給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)或晉升機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)科研管理人員的工作積極性。最后,學(xué)校要制定切實(shí)有效的科研管理政策,營(yíng)造良好的科研氛圍,調(diào)動(dòng)高??蒲腥藛T的科研積極性、主動(dòng)性,激發(fā)科研人員的創(chuàng)造性。要重視國(guó)家研究目標(biāo)及政策的科學(xué)指導(dǎo),發(fā)揮地方院校學(xué)科優(yōu)勢(shì),探索適合本學(xué)校情況的科研發(fā)展戰(zhàn)略,引導(dǎo)科研工作的開(kāi)展,確??蒲泄芾砉ぷ鞯目茖W(xué)化、規(guī)范化[3]。

        2 建設(shè)高水平的科研隊(duì)伍

        2.1 探索科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)機(jī)制

        注重引進(jìn)高素質(zhì)的人才,利用地方高校自身有利條件,鼓勵(lì)中青年教學(xué)科研者在職攻讀學(xué)位,采取送出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法培養(yǎng),建設(shè)一支高質(zhì)量的教學(xué)科研隊(duì)伍。建議在職攻讀博士學(xué)位期間,不影響其高級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審,激發(fā)青年教學(xué)科研者學(xué)習(xí)的積極性。地方高校還可以根據(jù)國(guó)家《關(guān)于選拔公派出國(guó)留學(xué)預(yù)備人員的規(guī)定》,選派高素質(zhì)的人才到國(guó)外留學(xué)學(xué)習(xí)。

        2.2 打造優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)

        重點(diǎn)培養(yǎng)一批中青年拔尖人才,形成以科研帶頭人為中心的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)[4]。地方高??刹扇 肮_(kāi)招聘、公開(kāi)答辯、公平競(jìng)爭(zhēng)”的辦法,每年篩選一次,選拔和資助科研骨干進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)課題研究,同時(shí)制定考核指標(biāo),將優(yōu)秀青年骨干教師吸收到學(xué)術(shù)梯隊(duì)和課題組中,制定好的政策鼓勵(lì)他們投身科研。

        2.3 完善考核制度

        將考核任務(wù)落實(shí)到二級(jí)學(xué)院或科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,調(diào)動(dòng)科研人員工作的積極性,完善科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部制度,科學(xué)配置團(tuán)隊(duì)資源,由“要我干”轉(zhuǎn)變成“我要干”,使創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)人員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),在結(jié)構(gòu)上形成一致的合力。高校應(yīng)盡可能多為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),在以教學(xué)為主的基礎(chǔ)上,探索多樣化的教師人才培養(yǎng)模式,優(yōu)化師資隊(duì)伍。

        2.4 與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高水平的科研隊(duì)伍

        高等院校通過(guò)與企業(yè)合作,設(shè)立課題聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)需要的技術(shù)人才和高端人才,培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展乃至國(guó)際化和全球化的需要的科研隊(duì)伍。

        3 建設(shè)高水平的創(chuàng)新科研平臺(tái)

        3.1 著重打造具有地方院校特色的科研平臺(tái)

        地方高校的創(chuàng)新能力主要可以通過(guò)科技創(chuàng)新平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合十八大有關(guān)教育的精神,在“十二五”期間,由于地方院校財(cái)力的限制,應(yīng)集中財(cái)力建設(shè)幾個(gè)學(xué)校特色的科研平臺(tái)。本著“有所為,有所不為”的方針,按照“整合、共享、優(yōu)化、提高”的要求,堅(jiān)持“優(yōu)化配置、開(kāi)放共享”原則。地方高校不像一些重點(diǎn)高校一樣,經(jīng)費(fèi)投入具有全局性,確保重點(diǎn)大學(xué)在國(guó)內(nèi)及國(guó)際某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位。地方高校應(yīng)立足于滿足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的需要,強(qiáng)化科研資源投入的重點(diǎn)。只有這樣,才能集中力量解決問(wèn)題,服務(wù)于社會(huì),更好地履行地方高校的職能,進(jìn)而促進(jìn)自身的健康發(fā)展。

        3.2 大師級(jí)人物帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)

        要高度重視大師級(jí)學(xué)者或戰(zhàn)略性科學(xué)家的引進(jìn)工作,增強(qiáng)學(xué)校的科研實(shí)力。同時(shí)培養(yǎng)高校自己的大師級(jí)學(xué)者,利用大師對(duì)現(xiàn)有的科技資源進(jìn)行規(guī)劃與統(tǒng)籌,實(shí)現(xiàn)科技資源的整合與共享,建設(shè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在信息化條件下影響社會(huì)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)問(wèn)題的解決都是綜合性的,這就決定了知識(shí)生產(chǎn)必須從單一學(xué)科知識(shí)的生產(chǎn)發(fā)展成為學(xué)科交叉的知識(shí)生產(chǎn)科研團(tuán)隊(duì)[5],優(yōu)秀的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效水平大于個(gè)體成員績(jī)效的總和,能夠產(chǎn)生的聚合效應(yīng),可以將不同年齡、不同學(xué)科的教師組合在一起,增強(qiáng)科研競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而以團(tuán)隊(duì)力量去爭(zhēng)取國(guó)家重大課題。

        3.3 發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè)中作用

        科研處要深入研究“十二五”規(guī)劃和國(guó)家重大需求,要整合優(yōu)勢(shì)資源做好沖擊國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,認(rèn)真思考和凝練科研工作的主攻方向,打造符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、體現(xiàn)學(xué)校特色的科研平臺(tái),通過(guò)科研平臺(tái)積極爭(zhēng)取承擔(dān)大項(xiàng)目、大課題,提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。

        4 做好產(chǎn)學(xué)研及成果轉(zhuǎn)化,提高服務(wù)社會(huì)的能力

        4.1 提高科研成果的實(shí)用性

        圍繞社會(huì)和日常生活的需求,發(fā)展與人民群眾健康水平密切相關(guān)的產(chǎn)品,不斷創(chuàng)造高水平成果。提倡科研為社會(huì)服務(wù),引導(dǎo)科研人員改變陳舊觀念,提高學(xué)??蒲腥藛T參與科技成果轉(zhuǎn)化的能力[6]。同時(shí),面向市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,不斷增強(qiáng)科技成果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與實(shí)用價(jià)值,提高科技成果的轉(zhuǎn)化率。

        4.2 建立“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的學(xué)校企業(yè)聯(lián)合機(jī)制

        斯坦福大學(xué)近30年來(lái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益達(dá)到了5億美元,說(shuō)明做好“產(chǎn)學(xué)研”工作對(duì)高校的發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。建立產(chǎn)學(xué)研機(jī)制,通過(guò)有效的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,發(fā)揮高校在技術(shù)和人才資源方面的優(yōu)勢(shì),才能幫助企業(yè)解決技術(shù)問(wèn)題,才能培養(yǎng)高水平的專業(yè)技術(shù)人才。科研人員應(yīng)定期與企業(yè)交流,了解社會(huì)和企業(yè)的需求,及時(shí)對(duì)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn),提高科技成果的轉(zhuǎn)化能力。

        4.3 鼓勵(lì)并引導(dǎo)高校參加政府搭建的成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)

        高校通過(guò)利用社會(huì)搭建的成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),建設(shè)科技企業(yè)孵化器,將學(xué)校研發(fā)的專利成果更好轉(zhuǎn)化。

        科研工作在高校的工作中占有重要地位,地方院校要建一流的大學(xué),必須具備高水平的科研能力,在大學(xué)內(nèi)部要建立一套創(chuàng)新型的管理機(jī)制,打造一流學(xué)科,培育一流人才,不斷為中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)作貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn)

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        -373.

        [2] 王萍玉,謝書(shū)陽(yáng),許金華.醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理,2009(5):341-342.

        [3] 李蘊(yùn),李家軍.高等院??蒲泄芾韱?wèn)題與對(duì)策研究[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2007,27(2):94-97.

        [4] 李萬(wàn)里,霍紅輝,張迎梅.科研管理體制與機(jī)制改革探索[J].中國(guó)高??萍?,2011(7):24-25.

        [5] 李有增.“2011計(jì)劃”實(shí)施目標(biāo)與高校科研管理體制創(chuàng)新[J].中國(guó)高等教育,2012(22):52-55.

        [6] 謝克昌.提高高??萍紕?chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力的思考與建議[J].中國(guó)科技產(chǎn)業(yè), 2005(5):46-47.

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