王　芳（河南理工大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院，河南 焦作 454000）

淺析歌曲《心靈居住的地方》的音樂(lè)美

王芳
（河南理工大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院，河南 焦作 454000）

《心靈居住的地方》是作曲家陳勇2005年創(chuàng)作的一首女高音獨(dú)唱作品，本文對(duì)這首作品進(jìn)行了全面分析，從而探究作曲家創(chuàng)作的音樂(lè)美，讓更多的人了解作曲家陳勇，了解這首優(yōu)秀的作品。

陳勇；《心靈居住的地方》；音樂(lè)美

作曲家陳勇的優(yōu)秀作品數(shù)不勝數(shù)，歌曲《心靈居住的地方》是作曲家于2005年11月創(chuàng)作的又一佳作。2011年12月30日晚，由云南師范大學(xué)主辦，在昆明呈貢主校區(qū)體育館隆重舉行了以“心靈居住的地方”為名的陳勇教授的聲樂(lè)作品演唱會(huì)，可見(jiàn)這首作品在作曲家心目中有著舉足輕重的作用，并代表著作曲家的心聲。本文以歌曲《心靈居住的地方》為例，對(duì)作曲家的創(chuàng)作特色和嫻熟技法進(jìn)行了探究。

《心靈居住的地方》是由盧云生作詞、陳勇作曲的女高音獨(dú)唱作品，樂(lè)曲表達(dá)了作曲家對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的深沉、熾熱的愛(ài)。

前奏（1-16小節(jié)）：音樂(lè)以柔板自由的速度、中弱的力度，推出兩組琶音，讓我們進(jìn)入心靈居住的地方。之后出現(xiàn)聲樂(lè)性的引子，歌詞直奔主題，利用音程擴(kuò)張的手法，兩次強(qiáng)調(diào)心靈居住的地方。伴奏聲部始終以琶音出現(xiàn)，輕盈、靈巧，帶著憧憬，帶著向往。

呈示段A（17-33小節(jié)）：此樂(lè)段通過(guò)兩小節(jié)的引子使速度和情緒與樂(lè)曲整體的前奏有了一個(gè)對(duì)比，由一個(gè)自由、向往式的前奏進(jìn)入了一個(gè)規(guī)整的、中速的主題。此樂(lè)段是本曲的主題段，由規(guī)整的a+b（4+4）兩句對(duì)比樂(lè)段構(gòu)成，每個(gè)樂(lè)句內(nèi)部又可以分為兩個(gè)均等長(zhǎng)度的樂(lè)節(jié)，形成樂(lè)句內(nèi)部一問(wèn)一答的對(duì)比。音樂(lè)甜美抒情，伴奏采用流暢的十六分音符，不間歇地如流水般揮灑著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。音樂(lè)至26小節(jié)結(jié)束于主調(diào)性A大調(diào)的屬和弦上，之后歌詞重復(fù)最后四個(gè)字，對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行擴(kuò)充，結(jié)束于調(diào)性主音，A大調(diào)完滿終止。從31小節(jié)開(kāi)始，音樂(lè)用A段的小引子作為間奏，前呼后應(yīng)，并以此作為連接，進(jìn)行模進(jìn)發(fā)展轉(zhuǎn)調(diào)，力度一步步加強(qiáng)，音區(qū)一步步提高，以一個(gè)刮奏推出對(duì)比段。

對(duì)比段B（34-55小節(jié)）：調(diào)性通過(guò)間奏的轉(zhuǎn)調(diào)，由A大調(diào)變?yōu)橥饕鬭小調(diào)的關(guān)系大調(diào)C大調(diào)；速度由中速變?yōu)锳llegro的快板；曲式結(jié)構(gòu)由4+4兩句方整性結(jié)構(gòu)變?yōu)?+6+6的非方整性結(jié)構(gòu)；伴奏音型由流水般的分解和弦變?yōu)橹胶拖野樽啵羞@些對(duì)比的手段都使得樂(lè)曲的體裁由抒情性體裁變?yōu)榱诉M(jìn)行曲的風(fēng)格，對(duì)比非常強(qiáng)烈，表現(xiàn)出鮮明的進(jìn)行曲雄壯、威武的氣質(zhì)。

34-37四小節(jié)出現(xiàn)了本段的一個(gè)小引子，一連串的下行十六分音符，讓音樂(lè)變得跳躍，歡快的情緒調(diào)動(dòng)了我們的每一個(gè)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。樂(lè)句c六小節(jié)，內(nèi)部由三個(gè)小樂(lè)節(jié)發(fā)展而成，歌詞本是規(guī)整的兩句，作曲家在詞曲安排上做了文章，用了分、分、縮的手法?！白嫦鹊难埂薄ⅰ扒譂?rùn)五色土”，這一整句用兩個(gè)樂(lè)節(jié)三小節(jié)寫成，后半句音樂(lè)進(jìn)行緊縮兩小節(jié)，最后一個(gè)字“光”長(zhǎng)音延長(zhǎng)形成，兩個(gè)樂(lè)節(jié)形成由擴(kuò)到收、又由收到擴(kuò)的旋律發(fā)展安排，起落有致。樂(lè)句d六小節(jié)可分為2+2+2三個(gè)樂(lè)節(jié)，前兩個(gè)樂(lè)節(jié)排比，最后一個(gè)樂(lè)節(jié)發(fā)展開(kāi)來(lái)，達(dá)到本曲的第一個(gè)小高潮。音樂(lè)迅速回落，且速度隨之漸慢、力度漸弱，回歸到“心靈居住的地方”。五小節(jié)的連接同引子材料，并通過(guò)此樂(lè)句由C大調(diào)轉(zhuǎn)回原調(diào)進(jìn)行樂(lè)思的回歸重復(fù)，進(jìn)入第二段歌詞。

尾聲（67-77小節(jié)）：尾聲為聲樂(lè)式的尾聲，也可以看作第二段的補(bǔ)充，用襯詞進(jìn)一步抒發(fā)情感，之后兩次重復(fù)最后一句歌詞，音樂(lè)在69小節(jié)達(dá)到整首樂(lè)曲的最高潮，和聲上用重屬和弦造成音樂(lè)的不穩(wěn)定和不協(xié)和，音樂(lè)亟待解決，這時(shí)推出來(lái)一個(gè)自由地慢速的襯詞樂(lè)句，再次重復(fù)“兒女報(bào)效的地方”，深化主題，心靈居住的地方就是兒女要報(bào)效的地方——祖國(guó)。在樂(lè)曲的最后一個(gè)音回到原速，鏗鏘有力地結(jié)束全曲。

陳勇先生是受人尊重的德藝雙馨的藝術(shù)家，作品具有生活氣息多以抒情見(jiàn)長(zhǎng)。創(chuàng)作中總有愛(ài)，包括對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)、對(duì)彩云之南的愛(ài)、對(duì)昆明的愛(ài)、對(duì)自然的愛(ài)，并帶動(dòng)我們的心弦隨之蕩漾。

陳勇先生從事音樂(lè)創(chuàng)作40多年，始終堅(jiān)守著他最初的追求目標(biāo)與創(chuàng)作風(fēng)格，即：民族性、藝術(shù)性、時(shí)代性的完美結(jié)合。陳勇先生說(shuō)：“音樂(lè)是作曲家心靈的寫照，美妙的音樂(lè)出自美好的心靈，同時(shí)美妙的音樂(lè)又凈化了作曲家的心靈?！蔽蚁胝怯辛俗髑业男撵`美，才能創(chuàng)作出那么多美的音樂(lè)，陳勇先生的作品處處都是作曲家人格魅力的體現(xiàn)。

陳勇先生曾出版的兩本專集凝聚著他畢生的心血，從“尋找太陽(yáng)升起的地方”到“心靈居住的地方”，我想這是作曲家在不同階段的人生寫照。年輕有為的作曲家不斷地在尋找、在追求，追求自己人生的至高點(diǎn)；現(xiàn)在，作曲家卻在思索著“心靈居住的地方”。心靈居住的地方，是祖國(guó)、是云南。云南這方熱土滋養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀作曲家，正在為云南這方熱土怒放。

[1]任秀蕾.民族與地域的融合——析陳勇藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特征[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(9).

[2]崔婷.民族的也是世界的——淺析陳勇藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作、演唱與教學(xué)[D].云南：云南藝術(shù)學(xué)院，2012.

J614.914

A

1007-0125(2015)03-0074-01

王芳（1981-），女，河南焦作人，碩士，講師，河南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師，研究方向：作曲技法理論。