丁海驁

制造業(yè)是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)配合的行業(yè)，從最初的產(chǎn)品創(chuàng)意，到設(shè)計(jì)、仿真，再到生產(chǎn)加工、銷售、服務(wù)……環(huán)環(huán)相扣，最終決定產(chǎn)品品質(zhì)的，一定是整個(gè)鏈條當(dāng)中的“短板”。

現(xiàn)在的中國制造業(yè)企業(yè)，普遍對信息化軟件、數(shù)控加工硬件等方面的投入都很重視，不再吝惜。但人才的缺乏，尤其是一線人才的缺乏已成為影響中國制造品質(zhì)的重要因素。職業(yè)教育對于中國制造業(yè)的意義也就不言而喻了。

問題是，如何使職業(yè)教育能夠真正培養(yǎng)出符合現(xiàn)在企業(yè)需要的技術(shù)人才？

“現(xiàn)在職業(yè)教育的發(fā)展，進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，所以就要打破傳統(tǒng)，要信息化。這樣不但能夠獲得更先進(jìn)的一些教學(xué)設(shè)備，更主要的，是通過先進(jìn)的教學(xué)的思維和手段來培養(yǎng)一大批的骨干教師，再通過創(chuàng)新教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。”江蘇盱眙職業(yè)教育集團(tuán)董事長兼黨委書記巴正明在接受采訪時(shí)，認(rèn)為職業(yè)教育應(yīng)該因勢利導(dǎo)，順應(yīng)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求。

受儒家文化影響，“勞心者致人，勞力者治于人”，中國職業(yè)教育存在先天不足：不僅學(xué)生自身的學(xué)習(xí)熱情不高，而且在教學(xué)過程當(dāng)中，也缺少足夠的資源和有效方式。

盱眙縣，江蘇省淮安市下轄縣，江蘇盱眙職教集團(tuán)是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，盱眙縣人民政府主辦，教育部門主管的教育單位，是一所培養(yǎng)高級(jí)技師、技師、預(yù)備技師、高級(jí)工為主，兼顧中級(jí)工和短期培訓(xùn)的綜合性技工院校，教育層次包含職業(yè)高級(jí)中學(xué)、江蘇電大盱眙學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)校和盱眙技師學(xué)院。

就是這樣一所來自基層的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，從兩年前起，在數(shù)控專業(yè)和機(jī)電專業(yè)兩個(gè)專業(yè)引入了達(dá)索系統(tǒng) SOLIDWORKS系統(tǒng)。與其他引入CAD系統(tǒng)作為工具課程不同，盱眙職業(yè)教育集團(tuán)首先將 SOLIDWORKS系統(tǒng)作為教學(xué)工具的一個(gè)部分。

2015年 03月 20日，達(dá)索系統(tǒng)和江蘇盱眙職教集團(tuán)在南京正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作進(jìn)一步加深：通過部署達(dá)索系統(tǒng) SOLIDWORKS的應(yīng)用、設(shè)立 3D數(shù)字化實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)中心及CSWA考試認(rèn)證中心。

“原來我們的教育都是死記硬背，通過軟件系統(tǒng)開發(fā)的教學(xué)課件，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真了，學(xué)習(xí)就有收獲了?！卑驼髟谡劦?SOLIDWORKS所帶來的改變時(shí)，告訴記者：通過引入SOLIDWORKS 系統(tǒng)開發(fā)的課件，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且也的確能夠幫助初學(xué)者迅速、直觀地了解原本抽象的機(jī)械理論和操作步驟?！巴ㄟ^課件的學(xué)習(xí)，再到生產(chǎn)當(dāng)中實(shí)踐，去實(shí)際操作，學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)就都更加深刻了。”

這與傳統(tǒng)信息化領(lǐng)域的贈(zèng)送軟件不同， 盱眙職教集團(tuán)與SOLIDWORKS 的合作似乎更加專注于軟件系統(tǒng)對整個(gè)教學(xué)環(huán)境的整合和影響，而其作為設(shè)計(jì)工具的部分功能，并沒有被特別強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然這一方面取決于盱眙職教集團(tuán)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)需求，另一方面也源自盱眙職教集團(tuán)培養(yǎng)的目的：能夠在一線工作的高素質(zhì)技師——繪圖技巧遠(yuǎn)沒有了解整個(gè)生產(chǎn)加工過程來得重要。

真正為江蘇盱眙職教集團(tuán)提供了大量教學(xué)課件的，是SOLIDWORKS的教育渠道合作伙伴上海三澤信息技術(shù)公司。

“三澤在這一次合作中扮演了一個(gè)非常重要的角色，我們在整個(gè)大中國區(qū)有15 家專做教育的合作伙伴?！边_(dá)索析統(tǒng)SOLIDWORKS 大中華區(qū)銷售副總裁吳俊杰在簽約儀式后接受記者采訪時(shí)表示，作為系統(tǒng)提供商，SOLIDWORKS 與江蘇盱眙職教集團(tuán)如此深度的合作，主要得益于渠道合作伙伴所做的大量工作：“三澤關(guān)注的重點(diǎn)是國內(nèi)的院校，而且在這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中一直很用心。他們不單單提供了CAD 工具，還為院校用戶制作了很多的課件——這其實(shí)也不應(yīng)該是三澤的責(zé)任，但是考慮到老師日常的工作比較繁忙，接觸的工程面有限，三澤就根據(jù)江蘇盱眙職教集團(tuán)的需要為老師開發(fā)了課間模板。”

對于此次雙方更深入的合作，江蘇盱眙職教集團(tuán)表示，未來希望能夠借助SOLIDWORKS 構(gòu)建數(shù)字化平臺(tái)和課件制作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐完全結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與工廠實(shí)訓(xùn)完全結(jié)合。從而集合3D 設(shè)計(jì)分析一體化平臺(tái)、3D 數(shù)字化工藝平臺(tái)、3D機(jī)電一體化協(xié)同設(shè)計(jì)平臺(tái)、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)制造平臺(tái)和數(shù)字化管理平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)中心，讓學(xué)生可以體驗(yàn)到企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、制造、管理和營銷的全過程，讓其對公司需求和自身工作崗位有著更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，SOLIDWORKS 終究是一個(gè)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的CAD 軟件，作為工具軟件，盱眙職教集團(tuán)也還是會(huì)有相應(yīng)的課程設(shè)置。因此，此次雙方的戰(zhàn)略協(xié)議還包括合作建立CSWA 考試認(rèn)證中心，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)完成后，能夠以最便捷的方式獲得認(rèn)證，從而獲得社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)同。

同時(shí)，達(dá)索系統(tǒng)還將提供高品質(zhì)的服務(wù)，幫助老師全面掌握數(shù)字化技術(shù)和平臺(tái)在理論教學(xué)和工業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用，助力學(xué)校打造“雙師型”教師精英團(tuán)隊(duì)。

達(dá)索系統(tǒng)大中華區(qū)總經(jīng)理王皓峰表示：“教育一直是我們非常關(guān)注的領(lǐng)域，因?yàn)槲覀兩钪獜?fù)合型高科技人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備對于中國制造業(yè)邁向‘精細(xì)制造的重要意義。達(dá)索系統(tǒng)非常愿意把我們在全球的信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給更多學(xué)校，提升中國高校信息化教學(xué)的整體水平，最大化地結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，為中國制造業(yè)培養(yǎng)出更多符合市場需求的復(fù)合型人才。”

對于目前在整個(gè)信息化系統(tǒng)范疇內(nèi)的院校合作，吳俊杰認(rèn)為，目前對于整個(gè)行業(yè)來講，“缺的不是技術(shù)，缺的是決心，還有彼此尊重的一種合作模式。要釋放價(jià)值，一定要尊重這個(gè)社群里面的每一個(gè)參與者。作為廠家，我們希望為我們的經(jīng)銷商營造一個(gè)有益的社群文化，讓類似于三澤這樣的教育經(jīng)銷商能夠把工作重點(diǎn)放在與學(xué)校合作方面，而不僅僅限制于工具的運(yùn)用?！彼麍?jiān)持認(rèn)為，選擇與用戶結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，“首先要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這方面的重視程度高不高，對這方面的戰(zhàn)略價(jià)值是否了解，是否重視。我們最需要解決的問題，就是這種合作的理念要糾正：不能把這種合作當(dāng)做交易，這項(xiàng)戰(zhàn)略里面的那種合理性、公平性、公開性和公正性，其實(shí)都需要合作雙方共同的努力?！?/p>

記者手記

選擇怎樣的合作方式，當(dāng)然是合作雙方自己的事。但此次達(dá)索系統(tǒng)和江蘇盱眙職教集團(tuán)的戰(zhàn)略合作，從某種程度上，更像是企業(yè)間的合作——與業(yè)內(nèi)常見的免費(fèi)贈(zèng)送軟件不同。

江蘇盱眙職教集團(tuán)方面表示：之所以最早選擇SOLIDWORKS， 是因?yàn)槠湟讓W(xué)易用，并且在選擇使用后，SOLIDWORKS 所提供的服務(wù)（包括課件制作）也是非常令人滿意的，所以才有了今天的深度合作；而對于達(dá)索系統(tǒng)來講，也只有這種合作，才能保證后續(xù)的服務(wù)可以持續(xù)、良性地進(jìn)行。

這也給了我們一些啟示：在“開源”、“免費(fèi)”等概念充斥的IT 市場上，用戶需要明確一點(diǎn)，有時(shí)候選擇的不僅僅是一款軟件，同樣也是一個(gè)長期的合作伙伴，一項(xiàng)可持續(xù)的有效服務(wù)。要保持一個(gè)相對良性的環(huán)境，彼此尊重對方的付出是互相合作的基礎(chǔ)。endprint