黃希玲

摘要《牛津英語同義詞學(xué)習(xí)詞典》是一部供學(xué)生英文寫作和翻譯使用的工具書。一般的英語學(xué)習(xí)詞典從語詞出發(fā)查尋詞義，而該詞典則從意義出發(fā)尋找語詞。它是同義詞詞典與學(xué)習(xí)詞典相結(jié)合的典范，是英語學(xué)習(xí)詞典的新突破。文章介紹了該詞典獨(dú)特的編排方式、詞義與語境的完美統(tǒng)一以及特有的查詢方式，這些特點(diǎn)使它在眾多英語工具書中獨(dú)樹一幟，能更好地幫助學(xué)生在英文寫作和翻譯時(shí)，用精準(zhǔn)而富有變化的語言表達(dá)思想，傳遞情感。

關(guān)鍵詞同義詞英語同義詞學(xué)習(xí)詞典英文寫作和翻譯

作為著名的《牛津高階英語詞典》的姊妹篇，《牛津英語同義詞學(xué)習(xí)詞典》（Oxford Learners Thesaurus：A Dictionary of Synonyms，以下簡稱《同義詞詞典》）是第一部以learner命名的英語同義詞詞典，它是為中高級(jí)英語學(xué)習(xí)者編寫的、專供英文寫作和翻譯使用的同義詞詞典。這部詞典內(nèi)容翔實(shí)，共收錄2000余組英語同義詞，詳解1.7萬個(gè)單詞和短語，提供釋義、例證、辨析、句型結(jié)構(gòu)和搭配形式等信息，以其鮮明的特色在英語工具書中獨(dú)樹一幟，指導(dǎo)學(xué)生用地道的英語表達(dá)思想，傳遞情感。本文主要從四個(gè)方面對其特點(diǎn)詳加闡述。

一、專為英文寫作和翻譯使用

我們在查考一般的英語學(xué)習(xí)詞典時(shí)，側(cè)重于了解單詞、短語的釋義和用法，而在進(jìn)行英文寫作和翻譯時(shí)，則更多地想尋找多種表達(dá)方法中最恰當(dāng)?shù)姆绞?，此時(shí)，普通的英語學(xué)習(xí)詞典就難以滿足需求了。如翻譯“這是時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)的一類問題”，此處“出現(xiàn)”該如何表達(dá)呢？我們可能會(huì)想到多個(gè)詞語：happen，occur，take place等，哪一個(gè)才是我們想要的呢？《同義詞詞典》happen條下列出了有“發(fā)生”含義的九個(gè)單詞和短語，分別是：happen，occur，take place，arise，come up，come about，turn out，materialize，crop up。通過對這些單詞和短語中釋義和例句的考量，我們選定了crop up，因?yàn)檫@個(gè)短語可表達(dá)出“發(fā)生”的“意外性”。為了幫助學(xué)習(xí)者在寫作和翻譯時(shí)選好詞、用對詞，除了給出釋義和例證，該詞典還提供了辨析、句型結(jié)構(gòu)和搭配形式等信息，學(xué)生可在上下文中找出使用哪個(gè)單詞正確，它們常用于哪些短語或搭配中等。如想表達(dá)“愛”這個(gè)概念，詞典在關(guān)鍵詞love （verb） 下給出了love，like，be fond of sb等八個(gè)詞語，對其語義程度差異進(jìn)行講解。另外，詞條內(nèi)也列出了常用語法結(jié)構(gòu)及其搭配，各詞之間的區(qū)別亦附文描述，如對damage和harm常用搭配的解釋：damage可以由storm（暴風(fēng)雨）、flood（洪水）、fire（火災(zāi)）、brain（大腦）、liver（肝臟）等前置詞修飾，harm不能和這些前置詞連用。通過詞語語義程度的比較以及常用語法結(jié)構(gòu)和搭配的展示，可幫助學(xué)生在寫作和翻譯時(shí)正確地選用詞語。

二、同義詞詞典與學(xué)習(xí)詞典的有機(jī)統(tǒng)一

該同義詞詞典服務(wù)于母語為非英語的英語學(xué)習(xí)者，是一部同義詞學(xué)習(xí)詞典，與普通的同義詞詞典有相同之處，即都是把概念和語義范圍基本相同的單詞和短語進(jìn)行分類歸集，但又有本質(zhì)的不同。

首先是收詞。一般的同義詞詞典不按英語學(xué)習(xí)詞典詞匯控制的原則收詞，例如即將出版的歷史性同義詞詞典《OED同義詞詞典》（Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary）編排即按主題分類，收詞范圍從古英語一直到現(xiàn)代英語，詞匯項(xiàng)目按時(shí)間順序排列，堪稱最大型的英語同義詞詞典?！锻x詞詞典》基于牛津高階學(xué)習(xí)詞典語料庫編寫，是關(guān)于積極詞匯的產(chǎn)出型詞典，選詞遵循學(xué)習(xí)型詞典的編寫宗旨，注重實(shí)用性，2000多個(gè)主詞目選自牛津3000核心詞，保證了主詞目的易查找性；以主詞目為核心，選出該詞的2-12個(gè)同義詞作為亞詞目，共計(jì)1.7萬條；同樣為了保證學(xué)習(xí)者查閱方便，各同義詞按詞頻順序排列，詞頻高者居前。

其次，詞條內(nèi)部結(jié)構(gòu)。普通同義詞詞典通常只是簡單地羅列同義詞，有些還對所列項(xiàng)目的語義區(qū)別進(jìn)行描述，而《同義詞詞典》則根據(jù)學(xué)習(xí)詞典的特點(diǎn)組織內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰。普通同義詞詞典如《彩色牛津同義詞詞典》（Colour Oxford Thesaurus，第三版，2006），詞條結(jié)構(gòu)除含詞目、詞性、義項(xiàng)、同義詞各項(xiàng)外，很少提供其他信息，例如sure條第一個(gè)義項(xiàng)后列出了certain，positive，convinced，confident，definite，satisfied，persuaded這七個(gè)詞，沒有關(guān)于這些詞用法的內(nèi)容?！杜＝蛴⒄Z同義詞詞典》（The Oxford Study Thesaurus，英漢版，2001）盡管把義項(xiàng)譯成了漢語，但仍屬于普通型，詞條內(nèi)部只羅列同義詞，不設(shè)例句等，例如“單薄的；嬌嫩的”這一義項(xiàng)下列了dainty，diaphanous，easily damaged，fine，flimsy，fragile，frail，gauzy，slender，tender這十個(gè)詞目，但均未區(qū)別它們之間的異同?！队⒄Z同義詞近義詞例解詞典》（2000）詞條內(nèi)容多，但主要是對各詞特定語義的講解，例如ability，capability，capacity條：

ability主要指做某事的能力，適用于人，capacity指接受、吸收、容納或完成某事物的能力，尤指潛在的可能（即能量或容量），可用于人或物，因此可以說a childs ability to learn，而不能說the halls ability to seat 2000 persons；但是可以說a childs mental capacity或者The hall has a seating capacity of 2000. 一般說，ability意味著實(shí)際的能力，不論是天生的還是獲得的，也不論是否已發(fā)揮出來……，capacity則強(qiáng)調(diào)善于接受的能力，在涉及人的智力、道德或精神等性質(zhì)時(shí)，便是強(qiáng)調(diào)善于感受和反應(yīng)的能力，或者說悟性……

以上詞條輔以個(gè)別例句講解語義區(qū)別，這種做法被許多同義詞詞典采用，很具代表性。這樣的詞條從結(jié)構(gòu)上看較單一化，許多文字都放在一個(gè)段落中呈現(xiàn)，顯得不夠清晰；從對語言的分析上看，重語義，輕語法、語用，而要使學(xué)習(xí)者在寫作和翻譯時(shí)正確、得體地用英語表達(dá)，詞典對詞匯語法和語用兩方面的描述是必不可少的。

《同義詞詞典》是專為英語學(xué)習(xí)者而編的同義詞詞典。其詞條結(jié)構(gòu)包含詞目、詞性、義項(xiàng)、同義詞、同義程度比較、常用句型和搭配形式、同義詞分詞條、用法說明等各項(xiàng)信息，以下以beautiful條為例展示該詞條內(nèi)所含信息：

1.義項(xiàng)提示。義項(xiàng)提示在關(guān)鍵詞下列出，起提綱挈領(lǐng)的作用，后面對各義項(xiàng)分而述之：1. a beautiful woman 2. a beautiful place

2.同義詞組+共有義。每一個(gè)義項(xiàng)下列出各同義詞組，然后用一句話點(diǎn)明這些項(xiàng)目的共有義：

beautiful，pretty，handsome，attractive，lovely，cute，goodlooking，gorgeous，stunning，striking

These words all describe people who are pleasant to look at.

3.同義程度標(biāo)尺。直觀地展示出各同義詞組圍繞共有義在程度上的差別，左側(cè)程度較弱，依次遞增，右側(cè)最強(qiáng)：

prettybeautifulgorgeous

handsomelovelystunning

attractive

cute

goodlooking

4.句型和搭配。詞典給出了各同義詞組常用的句型和搭配形式，便于學(xué)習(xí)者遣詞造句：

a beautiful/a pretty/a handsome/an attractive/a lovely/a cute/a goodlooking/a gorgeous/a stunning/a striking girl/woman......

5.同義詞的分詞條。含各同義詞組的單獨(dú)釋義以及典型例句：

beautiful（especially of a woman or girl） very pleasant to look at： What a beautiful baby！/She looked stunningly beautiful that night. /She had a classically beautiful face.

6.用法說明。具體解說最容易混淆的同義詞組之間的異同：

NOTEATTRACTIVE OR GOODLOOKING？ If you describe sb as attractive you often also mean that they have a pleasant personality as well as being pleasant to look at； goodlooking just describes sbs physical appearance.

可以看出，普通同義詞詞典一般不提供例句，沒有像“用法說明”“同義詞程度標(biāo)尺”這樣幫助學(xué)習(xí)者辨同析異的專欄，沒有幫助學(xué)習(xí)者遣詞造句的“句型和搭配”專欄，只是按照意思對同義詞進(jìn)行羅列，學(xué)習(xí)者如果想從語義、語法、語用等方面對同義詞做詳細(xì)了解以便選出合適的詞，還需查閱其他詞典?！锻x詞詞典》則繼承了該類詞典按義項(xiàng)歸集詞匯的做法，又汲取學(xué)習(xí)詞典的研究成果，詞條內(nèi)容的設(shè)置既保證語言的正確性，又保證語言的得體性，是同義詞詞典與學(xué)習(xí)詞典的有機(jī)統(tǒng)一。

三、詞義與語境的統(tǒng)一

有些詞語在語義上區(qū)別不大，但在不同的語境下詞語的使用有很大的不同，使用這些詞語時(shí)，學(xué)生很容易犯語用方面的錯(cuò)誤。為指引學(xué)生用地道的語言進(jìn)行表達(dá)，《同義詞詞典》詳細(xì)注釋了詞語在語體色彩、感情色彩、地方色彩、?？粕实确矫娴牟町悾瑥?qiáng)調(diào)詞義與語境的統(tǒng)一性。語體色彩中的正式/非正式用語、口語/書面語的區(qū)別，如：raise 和bring sb up，raise比bring sb up正式；defeat和beat，defeat用于書面語中，而beat用于口語中。另外，兒童使用的語言與成人不同，所賦予語言的語體色彩也不同，兒童使用的一般為非正式用語，例如yummy（很好吃的）和delicious同義，但前者多用于兒童間或成人與兒童交談時(shí)。感情色彩中的褒義、貶義、中性等也在詞典中有所體現(xiàn)，例如deepseated和deeprooted，前者用來修飾具有貶義意味的名詞（a deepseated hatred根深蒂固的仇恨），后者則用來修飾中性詞（a deeprooted tradition根深蒂固的傳統(tǒng)）。有時(shí)候有些同義詞的感情色彩以中性為中心發(fā)生一些偏移，詞義感情色彩就會(huì)有所不同，如body和corpse都是“尸體”的意思，body所指更委婉，具有人情味，corpse給人的感覺則相反。此外，詞典還體現(xiàn)了地區(qū)色彩中的英國英語、美國英語等信息，如表示“烈性酒”的liquor和spirit，前者是美國英語，后者是英國英語。在英國英語中l(wèi)iquor是“含酒精飲料”的意思，而非“烈性酒”。?？圃~語方面，有些詞雖然詞義相同，但使用的語域不同，例如savings和reserves共有義為“備用的錢”，但savings是日常用語，指“個(gè)人存款”，reserves則是金融用語，指“儲(chǔ)備金”。該詞典對詞語在語境上存在的差異做了詳細(xì)描述，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解詞語間的區(qū)別，表達(dá)意思。

四、新的查詢方式

通常，我們使用一般的英語學(xué)習(xí)詞典時(shí)，是從語詞出發(fā)去尋找詞義，而《同義詞詞典》則是從意義出發(fā)去查找語詞。例如，想表達(dá)“有益于健康的”這個(gè)意思，先找出一個(gè)表達(dá)該基本意思的單詞healthy，查找到這個(gè)詞后，選擇一個(gè)合適的義項(xiàng)，在義項(xiàng)下找出表達(dá)所需的最恰當(dāng)?shù)膯卧~。但有時(shí)候很有可能想到不止一個(gè)詞語，例如想到的是nutritional這個(gè)詞，這個(gè)詞不是關(guān)鍵詞，這時(shí)我們可以借助附在書后的索引——“按字母順序編排的詞匯表”，這個(gè)詞匯表按字母順序列出了該詞典內(nèi)所有的同義詞組，通過此詞匯表找到這一同義詞組的關(guān)鍵詞，例如justified可在該詞指向的關(guān)鍵詞right的相關(guān)義項(xiàng)下查得。

綜上所述，《同義詞詞典》將學(xué)習(xí)詞典的特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合到同義詞詞典中，很好地服務(wù)于學(xué)生的英文寫作和翻譯，是英語學(xué)習(xí)詞典的新突破。它不再等同于我們一般的英語學(xué)習(xí)詞典，不再局限于單詞、短語的釋義與用法，而更側(cè)重于選詞的精準(zhǔn)，詞義與語境的統(tǒng)一。這部詞典以其獨(dú)特的編排方式，詞義與語境的完美結(jié)合，以及特有的查詢方式，在英語工具書中獨(dú)樹一幟，必將成為學(xué)生在英文寫作和翻譯時(shí)的好幫手、好伙伴，學(xué)生也會(huì)在與它為伴的過程中感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

（責(zé)任編輯李瀟瀟）