張志毅

摘 要 文章主要評介蘇新春的《現(xiàn)代漢語分類詞典》，就其分類體系的六個方面以及歸類的三個層次進(jìn)行闡述，并提出該詞典還需要增補一些詞條及義項，希望未來能在蘇新春先生的領(lǐng)導(dǎo)下，編纂出版一部大型的、分類和歸類更科學(xué)的義類辭書，推動中國盡早成為辭書強國。

關(guān)鍵詞 《現(xiàn)代漢語分類詞典》 分類 義類辭書 歸類

中國辭書的天空，古往今來一直群星燦爛。但是詞匯語義學(xué)的天際，向來是寥若晨星。以詞匯語義學(xué)為理論框架構(gòu)擬出的一部詞典，蘇新春的《現(xiàn)代漢語分類詞典》（以下簡稱“蘇典”）則是一顆明亮的啟明星。20世紀(jì)八九十年代之交，新春以其新銳的思想、新穎的編纂手段，像新星一樣升起在東方的詞匯學(xué)界。20年來，新著迭出，但更令人矚目的是蘇典。

義類辭書，也叫概念詞典或題材詞典，分為現(xiàn)代的和傳統(tǒng)的。

現(xiàn)代義類辭書，導(dǎo)源于1852年羅杰（Roget P.M.）醫(yī)生主編出版的Thesaurus of English Words and Phrases：Classified and Arranged so as to Facilitate the Expression of Ideas and Assist in Literary Composition.（常譯為《羅杰英語同義語詞詞典》或《英語詞匯寶庫》），收25.6萬個詞語，附音序索引，便于檢索，至今已經(jīng)出80多版。效仿該書，從1859年到1963年，法、德、意、俄、西等多國相繼出版了十幾部義類辭書。在中國，有1983年的《同義詞詞林》（以下簡稱《同》）、1985年的《簡明漢語義類詞典》（以下簡稱《簡》），1991年的《俄語同義詞詞林》（編者、分類都與《同》大同小異）、1999年的《寫作語庫》等等。在此前后，僅“柯林斯”“牛津”兩大系列的義類辭書就有20多部，如雨后春筍，像春潮齊涌。蘇典正是眾多義類辭書中獨具特色的一部。

一、繼承中外成果

傳統(tǒng)義類辭書，旨在訓(xùn)詁讀經(jīng)，分類較粗，如《爾雅》（成書于秦漢之際）、雅系典籍及《釋名》《通俗編》《藝文類聚》《淵鑒類涵》，這些義類辭書，屬于古典范疇，跟柏拉圖式的知識分類沒有本質(zhì)區(qū)別。但是，《爾雅》及雅系典籍對后世的一個啟示是：審慎選擇主訓(xùn)詞。例如：

初、哉、首、基、肇、祖、元、胎俶、權(quán)輿，始也。

如、適、之、嫁、徂、逝，往也。

上例主訓(xùn)詞分別是“始”“往”，其條件是使用頻率高，分布語域廣。蘇典類名的選擇，基本遵從這兩個原則。

現(xiàn)代義類辭書，旨在幫助選詞用詞，分類比較科學(xué)，便于檢索。

蘇典等現(xiàn)代義類辭書，跟傳統(tǒng)義類辭書相比，功用明確而突出——在“辭窮”時，為表達(dá)（寫作、翻譯、作文、幫助學(xué)習(xí)“一語或二語”）提供一個備用詞庫。正如羅杰《羅杰英語同義語詞詞典》副標(biāo)題所顯示的——本書的分類和排列對思想表達(dá)和文學(xué)寫作大有幫助。

二、蘇典分類體系的特點

科學(xué)分類，是面向科學(xué)研究者的對概念或事物的分類。至少受制于下列四個條件：概念的本質(zhì)屬性，事物的外部特征和內(nèi)部特性，事物的淵源關(guān)系和臨界關(guān)系，科學(xué)發(fā)展水平。例如近代生物分類學(xué)，始于18世紀(jì)瑞典人林奈（Linne C.von），他建立了分類階元系統(tǒng)：自然界三分為植物、動物、礦物；生物四分為綱、目、屬、種?，F(xiàn)代分類學(xué)七分為界、門、綱、目、科、屬、種，七單元上下再加次生單元（如總綱、亞綱、次綱等等），總共20多個層級。語義類相比，層級更多，界限更嚴(yán)格。

蘇典語義分類，從哲學(xué)上繼承了培根、圣西門和黑格爾等人的思維成果，從自然科學(xué)上繼承了現(xiàn)代研究成果。其五級語義層分類體系啟示我們，語義類別跟科學(xué)類別，是兩套體系。其特點主要體現(xiàn)在六個方面：

（一）蘇典分類特點之一：體系

蘇典的分類顯示，它是面向語言使用者的詞語意義的分類，至少受三個條件制約：語義類別、語法詞類、事物科學(xué)類別。大類、中類更多顯現(xiàn)出科學(xué)和語法特點，小類則更多顯現(xiàn)出語義特點。

請看以下分類比較表：

蘇典顯示義類體系的要點是：義類的層次不宜過多，上下一共5個層次（從大類到組群）；大類、中類宜粗，不宜細(xì)，蘇典取乎中；小類至組群宜細(xì)，但不宜過細(xì)，蘇典或取乎上，或取乎下。其間的界限，大約是便于查選。例如“官吏”，蘇典在“壹一Kj2134”分了24組群，便于查選；而《同》在Af08分了9個組群，《簡》在“一94”未分組群，不便于查選。又如“擬聲詞”，蘇典劃分出3個層級：（1）3個小類——人聲、動物聲、物聲；（2）27個細(xì)類；（3）42個組群，便于查選。《同》只分出14個細(xì)類，《簡》細(xì)分出65組群，都不便于查選。

（二）蘇典分類特點之二：對象和依據(jù)

蘇典表明，語義分類的對象主要是詞語及其義位/義項，科學(xué)分類的對象是概念或事物。例如“蛙”，蘇典及《同》《簡》關(guān)注的是“蛙”類的詞語，只收“蛙、蛤蟆、蝌蚪、青蛙、田雞、蟾蜍、癩蛤蟆、林蛙、牛蛙、樹蛙、雨蛙、哈什螞”等。它們分別是古代常用詞、現(xiàn)代常用詞、通稱、統(tǒng)稱（上義詞）、同類詞、商品名。百科全書和動物辭典關(guān)注的則是“蛙”類的千百種自然物體，分為50屬670種，如高山蛙、倭蛙、浮蛙、巖蛙、扁手蛙、真蛙、水蛙、棘蛙……但是不收“蛤蟆、哈什螞”，因為它們不是正式的科學(xué)術(shù)語。而上列術(shù)語，又不是廣大語言使用者需要掌握的，因此語義類詞典不必收列。

語義分類的對象還有義位，如“蛤蟆”既可以指青蛙，也可以指蟾蜍，因此“蛤蟆”在蘇典里先列于“青蛙”之后，又列于“蟾蜍”之后。

語義分類依據(jù)的是語義特征，科學(xué)分類依據(jù)的是本質(zhì)屬性。例如“魷魚、章魚”，蘇典及《同》《簡》都分到魚類，動物學(xué)則依據(jù)體態(tài)本質(zhì)特征分到軟體動物一類。

（三）蘇典分類特點之三：原則

科學(xué)分類，必須遵守鄰近原則，不能超越層級。如動物分類的“界、門、綱、目、科、屬、種”，七單元及其上下次生單元（如總綱、亞綱、次綱等等），總共20多個層級。每一次分類，必須在鄰近的上一層單元下、本單元內(nèi)進(jìn)行，不能超越層級。例如對龜鱉的分類，必須在動物爬行綱之下的龜鱉亞綱內(nèi)，再分出曲頸龜亞目、側(cè)頸龜亞目等，下面又分出總4科、分11科……

語義分類，可以適當(dāng)跳躍，超越層級。例如蘇典“動物”這一類之下不分門、綱、目、科等，只直接分出5個小類：A獸類，B畜類，C禽類，D水生動物，E蟲類。“水生動物”中分出4個細(xì)類，其第2類便是“龜、蟹、蝦、貝”，其下直接列出3類詞群：

01龜、金龜、烏龜；02玳瑁、海龜；03鱉、鱟、黿、甲魚、團(tuán)魚、王八、元魚、黿魚

（四）蘇典分類特點之四：子母項寬松的等值原則

所謂“等值原則”，是指子項之和必須窮盡母項。科學(xué)分類必須遵守這個原則。如龜鱉的綱、亞綱、目、亞目、科、亞科、屬、亞屬、種、亞種幾十個子項必須等于其總綱。

語義分類的等值原則較寬松，可以接近或超越等值。語義詞典里，可以不收錄“曲頸龜、側(cè)頸龜、太平洋海龜”等目科種術(shù)語。如蘇典只收錄了義為龜鱉的13個詞。但是，不可缺少的子項，它是不遺漏或省缺的。

（五）蘇典分類特點之五：子項寬松的不相容原則

科學(xué)分類所謂子項不相容原則，指各子項的外延不能有交叉關(guān)系、包容關(guān)系或全等關(guān)系，只能有全異關(guān)系、排斥關(guān)系。如魚下分無頜類、有頜類，有頜類下又分三個亞綱，其中一個亞綱下又分鱸形目、鯉形目、鮭形目、鯡形目、鱈形目等。各小類間外延不相容。

蘇典的“魚”中使用的是寬松的不相容原則：其中有包容關(guān)系的上下位詞“鱗甲、鱗介、水族、魚蝦、軟體動物、鯨、鱷、蛙”等；更多的是全等關(guān)系的同實異名，如“魚、魚兒；鯧魚、銀鯧；大麻哈魚、大馬哈魚”。

（六）蘇典分類特點之六：重視詞性

科學(xué)分類，雖然不強調(diào)照顧詞性，但是實際上，大多數(shù)類別都隱含著詞性區(qū)別。語義分類，尤其是蘇典，特別重詞性。首先注重義類和詞性的一致性，其一級類，前4類是名詞義類——生物、具體物、抽象事物、時空；接下來的3類是動詞義類——生物活動、社會活動、運動與變化；再接下來的1類是形容詞義類——性質(zhì)與狀態(tài)；最后1類是輔助詞義類。其后的二至五級類別中，也很重視詞性。重視詞性，是更嚴(yán)格的分類。蘇典在這方面，比《同》《簡》等更嚴(yán)格。

三、關(guān)于歸類問題

分類難，歸類更難。難在義類詞典的歸類需要照顧三個層次：詞位的歸類，義位的歸類，義素的歸類。蘇典在這三方面，都具有科學(xué)性。

（一）詞位的歸類

詞位，首先遇到的問題是詞位的詞形變體、語音變體：不要把它的變體跟常體并列為主條，而要把變體作為副條。如蘇典收了“猶豫”，沒收其罕見的詞形變體“冘豫”。如果不是罕見的詞形變體，還是應(yīng)該收錄的。例如“唯x”（常體）、“惟x”（變體）大多都收了。

其次，對詞位的具體特征必須仔細(xì)辨認(rèn)分析，語義分類既要照顧語義特征，又要兼顧事物本質(zhì)特征。在二者矛盾的情況下，義類詞典應(yīng)該以前者為主，因為它不是百科詞典。例如：

“烏賊、墨魚”，蘇典及《同》把它們歸為魚類，比較符合語言習(xí)慣；而《簡》把它們歸為軟體動物，把“魷魚”（烏賊的一種）歸為魚類，歸類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。有的詞位，特征不是很簡單明了，不容易歸到適合的類別。如

“徐圖”，《簡》歸為“慢”類，只關(guān)注了次要義征；蘇典歸到“策劃”類，則抓住了它的主要義征。

（二）義位的歸類

一個詞位包含多少個義位/義項，就應(yīng)該歸屬多少義類?！秾懽髡Z庫》比以往的義類辭書注重了多義詞的歸類問題。蘇典尤其注重。例如：

“特寫”有兩個義位：報告文學(xué)的一種；攝影的一種手法。蘇典把前一個義位歸為“散文”，把后一個義位歸為“影視”類。

“家伙”，蘇典按義位歸到3個細(xì)類里，分別是：人，物什，日用品。

（三）義素的歸類

一個義位歸屬不同義類，這是因為一個義位含有多個義素，顯示出多個語義特征（即“多面性”），應(yīng)該按不同語義特征劃歸到不同的義類。例如：

“大師”的第一個義位“在學(xué)問或藝術(shù)上有很深的造詣，為大家所尊崇的人”有兩個義素：一為學(xué)問，多指知識和學(xué)識；二為藝術(shù)，多指擅于運用形象的才能、技能。因此，蘇典把“大師”歸入兩個細(xì)小義類：“知識分子”，是大儒學(xué)者類的，著重指有學(xué)問；“才能突出者”，著重指技能高超。

在科學(xué)分類中，一個術(shù)語義，歸屬兩個類別是極少見的。

四、需要增補詞條及義項

義類詞典，常見的有大型的和中型的。收詞語的原則，大型的也不可能囊括無余，以20～30萬條左右為宜；中型的應(yīng)收常見的，以5～10萬條左右為宜。《同》收錄近7萬條（實際近6.4萬多條）。《簡》收錄6萬多條。蘇典收錄8.3萬條，居中型之上，難能可貴。大辭書學(xué)家羅貝爾（1980）強調(diào)說：“任何一本大型詞典都不可能包含一種語言的全部單詞。今天科技的詞匯不可勝數(shù)……如單是硬鰭類的魚就有三千多種，而一部語文詞典，從無數(shù)種表示魚類的詞匯中能收進(jìn)其詞條欄內(nèi)的不會超過一百五十個較常用的名稱……”就收錄“魚、蝦”類的詞條，《同》為127條，《簡》27條，蘇典241條。義類辭書的首要功能是選詞的備用詞庫，詞條以多為宜，因此蘇典還需要適當(dāng)?shù)卦鲅a詞條。最急需增補的，是中頻詞及一些低頻詞（高頻詞、次高頻詞不易漏收）。蘇典還可以增補一些低頻而富于表現(xiàn)力的詞語：

寶葫蘆、忝列、拜門、芝宇、芝眉（以上二詞為臉的敬詞）、壽倒三松、壽享期頤、芝焚蕙嘆（為同類的不幸而悲傷）、杏花壇、富貴榮華、富可敵國、天道酬勤、生為人杰、瞽者論日、眾星捧月、文如其人、妙語佳句、用心良苦、穿金戴銀、不世之才、不世之功。

增補較有效的辦法之一，應(yīng)該是按詞匯系統(tǒng)，成類、成群地增補。至少應(yīng)該增補以下各系統(tǒng)詞語：口語、方言、術(shù)語、新詞語、書面語、古舊詞語、成語。

增補較有效的辦法之二，是檢查最小的語義場，補充漏收的詞語。如：“我”的謙稱這個語義場漏收的詞語有“小子、不慧”?！鞍嚅T弄斧”這個小語義場是否應(yīng)該補上“布鼓雷門、關(guān)公面前耍大刀、圣人面前賣三字經(jīng)（斯文）”。在“來信”這個小語義場，原來只收了“華翰、來函、來翰、來鴻、來信”，是否還應(yīng)該增補許多敬辭。例如：

大函、惠函、大札、芳札、芳信、芳緘、芳翰、瑤翰、臺翰、尊翰、玉翰、朵云、瑤函、瑯函、鼎札、手教。

除了增補詞條，還有增補義項。漏收義項，是常見的。編者常把多義詞的一個或兩個義項漏掉。這是義類詞典增補工作值得重視的問題。

五、微調(diào)小補

大功告成，眾說紛紜，難免要做點微調(diào)小補。

（一）關(guān)于類目標(biāo)記

《同》給出3個標(biāo)記——大寫英文字母、小寫英文字母、兩位阿拉伯?dāng)?shù)字；《簡》給出2個標(biāo)記——漢字?jǐn)?shù)字、兩位阿拉伯?dāng)?shù)字；蘇典給出5個標(biāo)記——漢語大寫數(shù)字、小寫數(shù)字、大寫英文字母、小寫英文字母、兩位阿拉伯?dāng)?shù)字。蘇典層次分明，但是繁難，不易記住和查尋。

（二）關(guān)于標(biāo)示和標(biāo)注

詞典應(yīng)該標(biāo)注詞的語體類別等附屬義，如〈口〉〈方〉〈書〉〈舊〉〈褒〉〈貶〉等等，因為這跟用詞有關(guān)。

（三）關(guān)于簡注

詞目后面用括號簡注詞義，不能濫用。比較合適的做法是：注難詞、難義，不注常用詞、常用義；注可能誤解的詞或義，不注不大可能誤解的詞或義。《簡》的許多簡注似乎應(yīng)該刪除，而蘇典則應(yīng)該增加一些簡注。

（四）關(guān)于搭配

在詞條后面，用括號給出必要的搭配，提示用法。這是義類詞典應(yīng)該注意的。因為它是為讀者服務(wù)的，必須凸顯其使用原則。在這方面，《簡》比《同》和蘇典似乎更受讀者歡迎。例如：

記者（新聞記者、特派記者、外勤記者），教練（總教練、主教練、副教練），跳（跳高、跳繩、跳遠(yuǎn)、跳水、跳傘），磨（磨面、磨粉、磨豆腐、磨麥子），靜（靜默、夜闌人靜、更深人靜、鬧中取靜）。

六、一點希望

現(xiàn)代的義類辭書，作為現(xiàn)代文明國家共有的辭書類型，一百多年來，一直方興未艾。世界各辭書大國，大中小型義類辭書已經(jīng)出版了上百部。中國作為奮起直追的辭書大國，義類辭書也要出版十幾部或幾十部。希望新春帶領(lǐng)其高水平團(tuán)隊，樹起高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)：編纂出版一部大型的，收詞語近30萬條，分類和歸類更為科學(xué)的義類辭書。像《羅杰英語同義語詞詞典》那樣，發(fā)行一百多年，造福于資深的寫作者和翻譯家，造福于民族和國家，創(chuàng)造出趕超世界的標(biāo)志性大典，推動中國盡早成為辭書強國。

參考文獻(xiàn)

1.鮑克怡.漢語義類詞典探索. 辭書研究，1983（2）.

2.董大年.現(xiàn)代漢語分類詞典. 上海：漢語大詞典出版社，1998.

3.林杏光等.簡明漢語義類詞典.北京：商務(wù)印書館，1987.

4.羅貝爾.詞典編纂問題. 辭書研究，1980（2）.

5.梅家駒等.同義詞詞林.上海：上海辭書出版社，1983.

6.蘇新春等.再論義類詞典的分類原則與方法.世界漢語教學(xué)，2010（2）.

7.鄭述譜.類義體系比較.辭書研究，1992（3）.

8.Roget P M. Thesaurus of English Words and Phrases ：Classified and Arranged so as to Facilitate the Expression of Ideas and Assist in Literary Composition. London：Chancellor Press，1986.

9.Wierzbick A. Lexicography and Conceptual Analysis. Ann Arbor： Karoma Publishers，1985.

（魯東大學(xué)文學(xué)院 煙臺 264025）

（責(zé)任編輯 李瀟瀟）