郭玉章

一 管中窺豹——“七選五”高考典型真題細(xì)體驗(yàn)

研讀下面兩道典型的高考“七選五”真題，你發(fā)現(xiàn)了什么？分析研究。

1 篇章意識(shí)

研究2014年新課標(biāo)英語(yǔ)全國(guó)卷，我們可以發(fā)現(xiàn)，今年的高考試題發(fā)生了一個(gè)重大變化：沿用多年的單項(xiàng)選擇題不見(jiàn)了，取而代之的是語(yǔ)篇填空題！縱觀(guān)整套試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是不完全提供信息的試題，比如完形填空、“七選五”試題、語(yǔ)篇填空和寫(xiě)作，還是完全提供信息的閱讀理解試題，又或是提供錯(cuò)誤信息的試題如短文改錯(cuò)，這些試題都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：這些試題設(shè)題的本體都是一個(gè)完整的語(yǔ)篇而不是一個(gè)句子！單項(xiàng)選擇試題是過(guò)去唯一一個(gè)在句子層次上進(jìn)行設(shè)題的試題，它的被取消，標(biāo)志著英語(yǔ)高考試題完全進(jìn)入語(yǔ)篇層次，表明了高考試題進(jìn)一步突出對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力的考查。顯而易見(jiàn)，篇章試題比句子試題在閱讀內(nèi)容上有增加、難度上有提高，對(duì)考生的閱讀理解能力、邏輯思維和文化知識(shí)要求更深。這就給同學(xué)們傳遞了一個(gè)清晰而明確的信號(hào)：研究篇章結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)篇章意識(shí)、增強(qiáng)語(yǔ)用能力，是我們今后英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該努力的方向。

2 邏輯思維

與提供完整信息的閱讀理解試題相比，“七選五”試題是一篇信息提供不完整的文章，需要考生應(yīng)用邏輯推理才能補(bǔ)充完整；與信息提供不完整的完形填空試題相比，完形填空試題考查的層次集中在單詞和短語(yǔ)上，主要考查語(yǔ)法知識(shí)和簡(jiǎn)單的邏輯推理，而“七選五”試題的選項(xiàng)是以句子為單位，較多地考查了篇章結(jié)構(gòu)、邏輯推理等方面。顯然，“七選五”試題更注重對(duì)較高層次的思維和語(yǔ)用能力的考查。正如《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：“根據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)業(yè)發(fā)展的需求，高中英語(yǔ)課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力?！薄捌哌x五”試題就是對(duì)邏輯思維考查要求的最好體現(xiàn)。

3 文體特點(diǎn)

正因?yàn)椤捌哌x五”試題注重從篇章和邏輯方面來(lái)考查學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，因而，“七選五”試題多選用結(jié)構(gòu)鮮明、邏輯清晰的文章來(lái)命題?？v覽歷年的“七選五”試題，文章主要以說(shuō)明文為主，少量采用結(jié)構(gòu)和邏輯分明的記敘文和議論文。例如，從2012～2014年全國(guó)新課標(biāo)卷I和卷Ⅱ共6套試題，全部都是“總-分（-總）”結(jié)構(gòu)的說(shuō)明文，文章中的大多數(shù)段落也采用了總分的結(jié)構(gòu)形式。《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》8級(jí)閱讀目標(biāo)中規(guī)定學(xué)生要“能識(shí)別不同文體的特征”。事實(shí)證明，對(duì)不同文體特征把握較好的同學(xué)，在“七選五”試題考查中總能搶占先機(jī)，獲得優(yōu)勢(shì)。

4 語(yǔ)言知識(shí)

綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上?！捌哌x五”試題考查的重點(diǎn)雖然是建立在較高層次的語(yǔ)言應(yīng)用能力上，但考生如果有敏銳的語(yǔ)言感悟和豐富的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，就能夠感覺(jué)到作者遣詞用語(yǔ)上的細(xì)微區(qū)別，體會(huì)到上下文句的啟承轉(zhuǎn)合，就會(huì)迅速而準(zhǔn)確地完成試題。

三 有的放矢——“七選五”試題的設(shè)題特點(diǎn)和解題技巧

1 熟悉篇章結(jié)構(gòu)，提綱挈領(lǐng)抓全局

英語(yǔ)文章，尤其是用來(lái)命制“七選五”試題的文章，多采用線(xiàn)形結(jié)構(gòu)（多見(jiàn)于記敘文）或“總-分（-總）”的錐形結(jié)構(gòu)（多見(jiàn)于說(shuō)明文或議論文）。抓住文章結(jié)構(gòu)特征，快速閱讀文章內(nèi)容，把握文章大意，仔細(xì)對(duì)比研究相似位置的句式特點(diǎn)，就能迅速排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。例如：

3 設(shè)題位置有三種，細(xì)分特點(diǎn)好選擇

除了個(gè)別年份個(gè)別試題將題設(shè)置在全文的標(biāo)題位置上的極其特殊情況外，“七選五”試題中5個(gè)小題設(shè)置位置不外乎有三種：段首、段中或段尾。由于英文的行文特點(diǎn)，位于段首的句子往往是涵蓋本段的總括句或者是引起下文的引導(dǎo)語(yǔ)；而位于段中的大都是連接上下、有啟承轉(zhuǎn)合作用的承接句；位于段尾的句子一個(gè)可能是順承句（本段是總-分結(jié)構(gòu)），更多情況下是總結(jié)本段內(nèi)容，形成總結(jié)性句子（本段是總-分-總結(jié)構(gòu)）；如果是位于全文的結(jié)尾，還有可能是總結(jié)全文的總括句。根據(jù)位置不同，需要填入的句子在內(nèi)容、連接詞、句式特點(diǎn)等方面也

【解析】本小題的位置設(shè)置在一段的開(kāi)頭，另外，要求選擇的應(yīng)該是一個(gè)表示原因的并列句，因?yàn)楹竺媸怯蓅o引導(dǎo)的表示結(jié)果的一個(gè)句子。閱讀標(biāo)題和本段內(nèi)容可知，本段針對(duì)pub，lic speaking建議讀者尋求專(zhuān)業(yè)幫助。那么，“E.Whatever the presentation，public speakingis tough”就和后面的結(jié)果句順利銜接，成為唯一的選擇。

4 選項(xiàng)特點(diǎn)三二二，輔助選擇很關(guān)鍵

“七選五”試題的選項(xiàng)有七個(gè)，其中有五個(gè)是可以填入文中的正確選項(xiàng)，另外的兩個(gè)是用來(lái)干擾選擇的錯(cuò)誤選項(xiàng)。根據(jù)一句只能干擾一個(gè)句子的原則，這七個(gè)選項(xiàng)又可細(xì)分成3：2：2，其中3個(gè)選項(xiàng)是不受干擾、容易選出的選項(xiàng)，剩下的4個(gè)選項(xiàng)中是兩兩相互干擾的兩個(gè)正確兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。我們?cè)谕ㄗx全文把握文章整體意思后，一般就可以比較輕松地首先選出3個(gè)無(wú)干擾選項(xiàng)。然后再根據(jù)其他特點(diǎn)對(duì)比4個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

以2014年全國(guó)卷Ⅱ中的“七選五”試題為例，7個(gè)選項(xiàng)中B、G和C不受干擾，很快就能根據(jù)文意、位置和連接詞確定為36、37和38題的答案。剩下的4個(gè)選項(xiàng)中，39題受后面句子“This may surprise you”而誤選D，但如果抓住后面的關(guān)鍵詞“experimentation"和"try"就能確定A選項(xiàng)才是正確選項(xiàng)。E選項(xiàng)對(duì)40題略有干擾，但根據(jù)文章主題（日程繁忙時(shí)做飯的小提示）來(lái)判斷，E選項(xiàng)內(nèi)容（烹飪是負(fù)擔(dān)）的合理位置應(yīng)該是在文章開(kāi)頭來(lái)引出話(huà)題，不可能出現(xiàn)在文章末尾，所以也可以被排除。

四 寶刀屠龍——“七選五”試題沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵

看了上面的分析，你是不是也想一試身手，