■本刊特約評(píng)論員 陳自鵬

一種最難能可貴的品質(zhì)

■本刊特約評(píng)論員 陳自鵬

石中英教授在一次講課中說(shuō)，人最難能可貴的品質(zhì)是在任何艱難困苦的情況下都不能垂頭喪氣。當(dāng)時(shí)聽了不太能夠完全理解。然而日前讀《中國(guó)教育報(bào)》，貴州一位普通的中學(xué)教師劉芳的故事深深地打動(dòng)了我。

新華社記者的這篇文章說(shuō)，劉芳被稱為“中國(guó)大山里的海倫·凱勒”，在她平凡的人生中有著很多不平凡的故事。

劉芳因患罕見的眼疾失明時(shí)才26歲。當(dāng)時(shí)她在貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)剛工作四年，跟相愛的人結(jié)了婚，8個(gè)月大的兒子在襁褓中咿呀學(xué)語(yǔ)……

夜深人靜時(shí)，劉芳咬著被角，在黑暗中哭泣。

她曾是個(gè)快樂(lè)單純的姑娘，蘋果臉，身材嬌小，總是還沒見人就先聽到笑聲。繪畫、寫詩(shī)、書法、唱歌、跳舞樣樣都行。

遭遇如此厄運(yùn)，劉芳怎么辦？

一、劉芳靠信念堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上。

劉芳失明后，有人建議她病退或休息，她婉拒了：“那樣，我的生命就真的終止了?！?/p>

一個(gè)盲人要想留在講臺(tái)上，無(wú)疑要付出超過(guò)常人幾倍的努力。

她喜歡教書，而且教得別出心裁。批改作文，寫評(píng)語(yǔ)前先畫個(gè)卡通臉譜表明整體印象，這樣的輕松幽默，學(xué)生們看得笑逐顏開。

失明了，還怎樣畫出一個(gè)笑臉？

這難不住劉芳。劉芳專門去學(xué)了兩年繪畫，希望用畫筆留住這個(gè)繽紛的世界。畫得最用心的是一只貓頭鷹：黃褐相間的羽毛，站在枯枝上，背景是湛藍(lán)的天空，最動(dòng)人的是那對(duì)眼睛——又圓又大，仿佛能看穿一切黑暗。

文章介紹說(shuō)，2007年，她完全被黑暗包圍。令人稱奇的是，她的班級(jí)成績(jī)不僅沒有退步，反而出了兩個(gè)語(yǔ)文單科中考狀元，在白云三中至今無(wú)人超越。

一個(gè)盲人，如何能夠創(chuàng)造這樣的奇跡？我們深深知道，這奇跡的背后是劉芳的堅(jiān)韌、愛心和魅力在影響、感動(dòng)、感染著學(xué)生們。榜樣的力量是無(wú)窮的。

二、劉芳靠智慧堅(jiān)定地在黑暗中抓住光明。

失去了光明的劉芳沒有氣餒，沒有彷徨，她堅(jiān)定地從命運(yùn)的陰霾中走出來(lái)，扼住了命運(yùn)的咽喉，成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人。

文章描述說(shuō)，初見劉芳，很多人不相信這是個(gè)盲人。在家，她掃地、洗衣服、倒開水、沖咖啡、炒菜、在跑步機(jī)上鍛煉，動(dòng)作熟練得幾乎與常人無(wú)異。借助盲人軟件，她發(fā)短信比很多明眼人還快。

遭遇到人生的厄運(yùn)后，劉芳仍然熱愛生活，熱愛事業(yè)。作為一個(gè)盲人，她不僅教書，還堅(jiān)持讀書，且把這種生活當(dāng)作擴(kuò)展心靈光明的一種方式，令我們這些耳聰目明的健康人感到羞愧不已。不能不說(shuō)這是一種人生智慧。

三、劉芳靠視野堅(jiān)持比健康人看得更遠(yuǎn)。

劉芳的堅(jiān)持還不止如此，她比健康人看得更遠(yuǎn)。

文章提到，2011年7月，她和一些年齡相仿的同事去外地參加培訓(xùn)，閑談間，大家談起了共同的青春歲月。有人隨口建議：“你也寫寫我們的青春?jiǎn)h?！?/p>

那一晚，她失眠了，十幾年人生風(fēng)雨如海嘯般涌上心頭。一張張遠(yuǎn)去或變老的面孔，一群群來(lái)了又走的學(xué)生，校園里的每個(gè)角落，大山里的偏遠(yuǎn)村莊，那些歡笑，那些淚水……一樁樁、一件件，像是得到召喚一樣浮現(xiàn)于腦海，讓她心潮澎湃、血脈賁張。

這讓劉芳看到了她生活的另一幀美景。

劉芳又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。她已先后完成了兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)，一部17萬(wàn)字，一部28萬(wàn)字，其中一部已經(jīng)出版。這部歷時(shí)8個(gè)月寫成的《石榴青青》，80%以上的內(nèi)容是真事——一群“70后”年輕教師堅(jiān)守西部農(nóng)村的酸甜苦辣、悲歡離合。文章評(píng)論說(shuō)，劉芳寫的這本書色彩明麗、幽默風(fēng)趣，很多細(xì)微觀察比其他作家更敏銳。

劉芳在挫折面前，不低頭、不后退、不怨天尤人、不自暴自棄，這確是一種難能可貴的品質(zhì)。劉芳的信念、智慧、視野，劉芳的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持，確是值得我們教師和學(xué)生好好學(xué)習(xí)的。

（責(zé)任編輯 邵 瑩）