肖金萍

摘 ?要：影視作品作為大眾藝術(shù)，以其生動(dòng)的寫實(shí)故事吸引人，以富有感染力的配樂感染人，更以演員形象鮮明的表演打動(dòng)人。優(yōu)秀的影視作品不僅使人們感官得到美的體驗(yàn)，更能使個(gè)人品德情操得到陶冶，心靈受到震撼。本文從影視文化作為一種思想政治教育的載體和文化環(huán)境的角度出發(fā)，對影視作品的教育功能進(jìn)行了分析概說。

關(guān)鍵詞：影視文化;教育教化

[中圖分類號]：J9 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-32--01

影視是一門綜合藝術(shù)，聲畫結(jié)合，亦靜亦動(dòng)，具有形象、生動(dòng)、直觀的特點(diǎn)，情境性強(qiáng)，極富藝術(shù)感染力，優(yōu)秀的影視作品寓情于景、寓教于樂而易于大眾接受。從本質(zhì)上講，影視文化是思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，是一種文化的繼承和傳播活動(dòng)，作為一種類型文化，具有鮮明的現(xiàn)代性質(zhì)和思想感召力。

影視文化作為一種特殊的社會精神價(jià)值實(shí)體，無論是基礎(chǔ)性教育，還是高等教育、社會教育等可謂是靈活多樣，多層次多領(lǐng)域地滲透在教育各領(lǐng)域中，其對教育影響令人矚目。影視文化作品作為思想政治教育載體時(shí)的功能主要包括兩個(gè)方面：一是作為思想政治教育內(nèi)容和信息的載體;二是將其承載的思想政治教育內(nèi)容和信息傳播到社會的各個(gè)方面。具體來說影視文化的教育教化功能主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

1、審美教育功能

優(yōu)秀的影視作品往往提供精神食糧和動(dòng)力，豐富人們的文化生活。對于影視文化的創(chuàng)作者來說，他們把自己的思想傾向和價(jià)值取向，貫穿在影視創(chuàng)作的審美活動(dòng)中，把現(xiàn)實(shí)的復(fù)現(xiàn)合理性認(rèn)識表現(xiàn)為影視作品的感性顯現(xiàn);對于影視文化的受眾來說，運(yùn)用自己的價(jià)值觀和審美觀去理解和接受影視作品，在觀看影視作品的過程中產(chǎn)生各種各樣的情感體現(xiàn)。因此，影視創(chuàng)造者面對影視體現(xiàn)對額選擇和提煉過程促成了電影文化作品的生成，影視接受者之于影視作品，從而形成超越現(xiàn)實(shí)生活的審美體驗(yàn)。

2、道德教育功能

無論在影視文化創(chuàng)造者的創(chuàng)造過程中，還是在接受者的審美接受過程中，影視作品最能感動(dòng)接受者的往往就是其中蘊(yùn)含的道德價(jià)值觀念，歷數(shù)經(jīng)典影視作品，正是因?yàn)樽髌诽N(yùn)含的巨大精神力量和情感因素?fù)Q氣了接受者的情感，產(chǎn)生了共鳴。近年來，我們的影視作品在倡導(dǎo)新風(fēng)、針砭陋習(xí)、弘揚(yáng)先進(jìn)、抨擊落后方面始終表現(xiàn)出卓越的功能并發(fā)揮著積極作用。如《雷鋒》《渴望》《焦裕祿》《孔繁森》《離開雷鋒的日子》《張思德》引導(dǎo)大眾特別是青少年認(rèn)識到社會丑惡現(xiàn)象，明辨社會方方面面的是與非，善與惡，來增強(qiáng)對社會的認(rèn)識能力。通過影視文化長期、范圍的滲透、輻射和潛移默化和影響不僅給大眾提供了豐富的精神食糧，而且使受眾理智上受到深刻的教育啟迪，情感上產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴與反響，精神上得到愉悅，形成良好心理承受力。

3、輿論監(jiān)督功能

主流影視文化通過履行傳媒職責(zé)，宣傳黨的方針政策，傳播正能量，以及揭示社會現(xiàn)實(shí)中存在的不良現(xiàn)象并發(fā)表意見和看法，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，從而對社會上一切有悖于法律和道德的行為實(shí)行制約，特別是憑借其自身的媒介特性和報(bào)道的優(yōu)勢，以正面宣傳為主，傳播正能量，發(fā)揮輿論監(jiān)督功能，積極有效地反映群眾的意愿和呼聲，及時(shí)有效的化解社會矛盾，為促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。特別是中央電視臺相繼推出《焦點(diǎn)訪談》《新聞縱橫》以及各地《行風(fēng)熱線》等一批輿論監(jiān)督焦點(diǎn)類著名節(jié)目，正是建立在大量的事實(shí)調(diào)查基礎(chǔ)之上的，對現(xiàn)實(shí)社會充分的公開報(bào)道，把握正確的輿論導(dǎo)向，針砭時(shí)弊，懲惡揚(yáng)善，疏導(dǎo)了民眾情緒，弘揚(yáng)了社會正氣，在全國引起了巨大的反響，得到社會各界人士的普遍認(rèn)可。

4、文化娛樂功能

可以說，今天的電影電視更多的是因生活休閑而存在，否認(rèn)影視作品的教化功能是不可能的，同時(shí)否認(rèn)影視作品的娛樂功能是不明智的。影視作品所具有的文化娛樂功能，可以滿足大眾不斷增長的精神文化需求，提高人們的審美水平，滿足受眾的休閑需求，調(diào)節(jié)人們的精神和心理狀態(tài)。觀眾通過從影像和故事中獲得某種心理上的替代性滿足來逃避日常生活的壓力，或通過幽默和寓意，換來娛樂輕松、會心一笑甚至心靈的沖擊，以放松情緒和實(shí)現(xiàn)精神的愉悅。當(dāng)然娛樂作用不是那種廉價(jià)、粗俗的逗笑，更不是低級趣味，深受大眾喜愛的于是娛樂作品，必是在作品中凸顯了人性的真、善、美的。我們提倡的是格調(diào)高尚的娛樂性，以健康的形式讓大眾在緊張的之余能夠賞心悅目，消除疲憊，受到教益，獲取美感。因而，對大多數(shù)受眾來說，影視作品仍然是休閑益智的首要選擇。作為大眾傳播媒介的影視媒體，其娛樂功能和教化功能日益得到重視。