楊新新

摘 ?要：改革開放以來我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大的成就，伴隨著人民生活水平的不斷提高，人民對(duì)精神文化的追求在人民消費(fèi)中所占的比例越來越大。這為戲劇影視文學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。為了推動(dòng)戲劇影視文學(xué)的發(fā)展必須對(duì)我國傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革。應(yīng)以市場(chǎng)為指導(dǎo)，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求不斷調(diào)整戲劇影視文學(xué)人才結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵詞：戲劇影視文學(xué);人才培養(yǎng)機(jī)制

[中圖分類號(hào)]：J9 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-32--01

戲劇影視文學(xué)相對(duì)來說是一門比較新的專業(yè)，就專業(yè)的設(shè)置情況進(jìn)行分析，該專業(yè)呈現(xiàn)出三個(gè)明顯特點(diǎn)：首先是各大藝術(shù)院校開設(shè)了該專業(yè);其次是部分綜合大學(xué)開設(shè)本專業(yè);最后是在部分高職院校開設(shè)了這一專業(yè)。雖然各類學(xué)校都以滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為導(dǎo)向制定了各自的人才培養(yǎng)方案。但是，由于戲劇影視文學(xué)專業(yè)的特殊性導(dǎo)致了部分高校對(duì)該專業(yè)的人才培養(yǎng)定位認(rèn)識(shí)模糊不清。因此，在貫徹素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)戲劇影視專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)具有必要性和迫切性。

一、戲劇影視文學(xué)加強(qiáng)人才培養(yǎng)重要性分析

隨著近年來我國文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，人才短缺問題也日漸凸顯出來，目前，我國處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在這一時(shí)期加強(qiáng)戲劇影視專業(yè)人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)于推動(dòng)我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有十分重要的意義。黨在十七大報(bào)告中明確指出，要不斷深化社會(huì)主義文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮。因此，在進(jìn)行戲劇影視文學(xué)教學(xué)的過程中要把我國文化政策貫徹教學(xué)實(shí)踐過程中去，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一大批高素質(zhì)人才，如此才能推動(dòng)我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

在以往戲劇影視文學(xué)教學(xué)的過程中取得顯著的成績。但是，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和繁榮的今天，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也對(duì)戲劇影視文學(xué)教學(xué)提出了新的更高的要求。經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展，我國影視傳媒獲得了高度的發(fā)展，同時(shí)新聞媒體等單位的進(jìn)一步發(fā)展也對(duì)人才的要求不斷提高。隨著新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展，當(dāng)代新聞、媒體不僅要求高校培養(yǎng)的人才要具有扎實(shí)的文學(xué)功底和比較強(qiáng)的寫作能力，同時(shí)也必須具有較強(qiáng)的操作實(shí)踐能力，只有滿足以上要求，戲劇影視文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才才能在市場(chǎng)環(huán)境中具有更強(qiáng)的競(jìng)爭力，才能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。但是，目前各高等院校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中并沒有給與市場(chǎng)發(fā)展需求以高度的重視，人才培養(yǎng)模式以及人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)因循守舊，重視理論培養(yǎng)而忽視實(shí)踐教學(xué)，導(dǎo)致了培養(yǎng)的絕大部分人才根本不符合社會(huì)崗位的需求。

針對(duì)我國戲劇影視文學(xué)人才培養(yǎng)模式存在的問題，必須積極改革現(xiàn)有的人才培養(yǎng)機(jī)制，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，在人才培養(yǎng)的過程中不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，如此才能滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)戲劇影視文學(xué)專業(yè)人才的需求，才能真正推動(dòng)戲劇影視文學(xué)專業(yè)的發(fā)展與成熟。

二、戲劇影視文學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制分析

1.堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向

高等院校開展戲劇影視文學(xué)專業(yè)一方面是為了開展素質(zhì)教育，推動(dòng)大學(xué)生的全面發(fā)展，另一方面是為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動(dòng)我國文化事業(yè)的快速發(fā)展。因此，在戲劇影視文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)人才的過程中，人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及課程設(shè)置必須都應(yīng)該與我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相結(jié)合。根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)以及對(duì)專業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的不斷變化，對(duì)專業(yè)課程以及人才培養(yǎng)的重點(diǎn)進(jìn)行合理的調(diào)整。這樣才能使戲劇影視文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的高素質(zhì)人才一方面能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，另一方面可以推動(dòng)我國精神文明建設(shè)。將自身價(jià)值與社會(huì)需求完美結(jié)合。

2.加強(qiáng)師資力量建設(shè)

在部分高校，戲劇影視文學(xué)專業(yè)的開設(shè)一般會(huì)將其納入文學(xué)學(xué)科，由文學(xué)教師擔(dān)任教學(xué)工作，這是由于這些高校并沒有認(rèn)識(shí)到戲劇影視文學(xué)專業(yè)的特殊性。缺乏專業(yè)的師資力量成為阻礙戲劇文學(xué)專業(yè)快速發(fā)展的重要因素之一，進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致其所培養(yǎng)的人才素質(zhì)不達(dá)標(biāo)。面對(duì)這種情況，各高等院校在今后教學(xué)的過程中應(yīng)該認(rèn)識(shí)到戲劇影視文學(xué)的特殊性，加強(qiáng)對(duì)高等院校師資力量的整合力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)此，一方面需要引進(jìn)專業(yè)的教師隊(duì)伍，提高整體教學(xué)水平，另一方面要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的職后再教育工作，幫助部分教師順利完成轉(zhuǎn)型。

3.理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合

戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)工作具有比較強(qiáng)的實(shí)踐性。因此，在今后進(jìn)行教學(xué)的過程中，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)理念，在重視理論教學(xué)的基礎(chǔ)上逐漸將教學(xué)的重點(diǎn)向?qū)嵺`教學(xué)方向轉(zhuǎn)移，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)在教學(xué)的過程中要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注意引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐過程中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的實(shí)踐水平。

三、結(jié)語

針對(duì)戲劇影視教學(xué)中存在問題，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要出發(fā)，各高等院校在進(jìn)行教學(xué)的過程中，不斷加強(qiáng)戲劇影視文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，可以幫助高等院校培養(yǎng)一大批高素質(zhì)人才。這對(duì)于不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L精神文化需求、推動(dòng)我國精神文明建設(shè)和文化建設(shè)具有積極意義。

參考文獻(xiàn)：

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