點滴積累必有收獲

五年，從57位教師到10000多位教師，從25座城市到100座城市。這其中的艱辛不為人知，這其中的喜悅只有己知。五年，究竟可以做些什么？是忙忙碌碌為生存而戰(zhàn)？是勤勤懇懇地創(chuàng)造業(yè)績？還是迷惘無為扼腕嘆息？如果一個人荒廢五年，想必他一定徘徊在人生的十字路口找不到出路，如果能夠潛心做一件事，那么就一定有所成。所幸《家用汽車》在中國汽車社會飛速發(fā)展的這五年，沒有變得浮躁，沒有變得逐利，而是踏踏實實地對一個汽車消費群體進行了透徹的分析，五年，《家用汽車》為您呈現(xiàn)一個教師汽車消費的完美答卷。

能夠和讀者們一起分享教師這一汽車消費群體這五年來的變化，我們感到無比的自豪和感動?；仡欉@一系列報道成長的經(jīng)歷，對于《家用汽車》意義重大。五年來，太多的喜悅、心酸和苦辣，都凝聚在一起，讓青春和熱血奉獻到今天難得可貴。對于人生來說，五年能有幾輪？然而，對于一個奮發(fā)向上、積極進取的拼搏者或者是一個披荊斬棘、勇攀高峰的《家用汽車》來說，五年，就更顯得彌足珍貴。

積累就會有收獲，調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，《家用汽車》正在積極地整理這五年來的積淀，結(jié)合全新的教師群體特征，精編集結(jié)成冊，讓消費者、汽車廠商了解一個全面的、動態(tài)的教師汽車消費現(xiàn)狀。