摘要：素描是造型藝術(shù)的一種形式，是用繪制手段完成的單色繪畫，要讓中職、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)好素描， 要有科學(xué)的教學(xué)方法，使技法和理論有機(jī)地結(jié)合在一起。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)素描;基礎(chǔ)知識和技能;觀察能力;輪廓和結(jié)構(gòu);表現(xiàn)明暗

中圖分類號：G40 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2015）02-0157-02

素描是造型藝術(shù)的一種形式，是用繪制手段完成的單色繪畫，作為美術(shù)基礎(chǔ)越來越受到人們的重視。要讓中職、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)好素描，要掌握使用鉛筆、碳化鉛筆或碳條等工具完成結(jié)構(gòu)素描或明暗素描，要有科學(xué)的教學(xué)方法，使技法和理論有機(jī)地結(jié)合在一起，更好地提高教學(xué)效果。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握素描基礎(chǔ)技能

在素描課中，學(xué)生需要進(jìn)行長時(shí)間反復(fù)的訓(xùn)練，由于課程較長，訓(xùn)練內(nèi)容較為單調(diào)，學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩情緒。因此，在開展素描教學(xué)時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。通過開展素描作品欣賞，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的興趣，對于不同畫家作品和畫家不同時(shí)期作品的欣賞，能有效激發(fā)學(xué)生對素描學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生在素描學(xué)習(xí)過程中全身心的投入。

素描是對客觀對象的認(rèn)識、表現(xiàn)的過程。在基礎(chǔ)素描教學(xué)中應(yīng)本著寫實(shí)的原則，通過反復(fù)觀察與研究，在不斷的練習(xí)與調(diào)整中，學(xué)習(xí)正確的觀察方法、作畫步驟，不斷提高學(xué)生對結(jié)構(gòu)、形狀、透視、比例、空間感、色彩、質(zhì)感等造型因素的理解能力和把握能力，確立繪畫的整體意識，培養(yǎng)造型的嚴(yán)謹(jǐn)性和寫實(shí)的技巧技能，用寫實(shí)的手法表現(xiàn)對物象的真實(shí)感受。以客觀物象為依據(jù)，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)對物象的認(rèn)識和感受，表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物象。學(xué)生的主觀感受應(yīng)依據(jù)客現(xiàn)物象，應(yīng)用概括、取舍、加強(qiáng)、減弱等技法進(jìn)行處理。

素描教學(xué)訓(xùn)練要以培養(yǎng)學(xué)生對物象的認(rèn)識能力、觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力為目的，要達(dá)到基礎(chǔ)訓(xùn)練所必須具備的各項(xiàng)要求，掌握好基礎(chǔ)知識和技能。在教學(xué)過程中，教師的指導(dǎo)作用很重要， 要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確地觀察物象和處理畫面。

二、深入觀察感受，啟發(fā)大膽表現(xiàn)構(gòu)圖

素描是視覺的語言，我們是通過繪畫形式進(jìn)行視覺交流的，素描的基本要領(lǐng)在于學(xué)會(huì)記錄你看到及感受到的東西。教師要引導(dǎo)觀察和感受客觀事物不同的特征、大小、形狀、方向、位置、色彩、肌理等能力，培養(yǎng)學(xué)生形象記憶、想象力和創(chuàng)造性的思維能力，提高他們對客觀物象的總體感受能力以及表現(xiàn)能力，學(xué)會(huì)正確的領(lǐng)悟、推理和感覺。學(xué)會(huì)理解外形結(jié)構(gòu)，把描繪的重點(diǎn)放在刻畫物象的外輪廓結(jié)構(gòu)上，用平視看物體，理解用二維空間表現(xiàn)三維空間的物體外形，不要只抓大形，不添畫任何明暗，以簡單概括的線條把形體比例、結(jié)構(gòu)特征準(zhǔn)確地畫下來。在教學(xué)時(shí)，先選取形體較為簡單的靜物，引導(dǎo)學(xué)生理解，從這些形體上可以看出，剔除了表面細(xì)節(jié)和其他特征因素以后，具有鮮明的基本形體特征。在表現(xiàn)這類物體時(shí)，要力求透過表面的因素和細(xì)節(jié)領(lǐng)悟?qū)ο髢?nèi)在的基本形體。然后擺上靜物組合，引導(dǎo)學(xué)生理解整體外形。再帶領(lǐng)學(xué)生到外面觀察自然物體，親身感受自然物體那豐富多彩的外形結(jié)構(gòu)。有些學(xué)生經(jīng)常會(huì)按照自己的思維方法開展學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤的對素描對象胡亂的涂畫。出現(xiàn)這種問題主要是因?yàn)閷W(xué)生對素描對象缺乏整體的理解和認(rèn)識，不能全面總體的進(jìn)行把握和分析，沒有將自己對素描對象的感受進(jìn)行提煉，只是憑借自己的概念和意向，簡單機(jī)械地表現(xiàn)對象。

構(gòu)圖有兩種，一種是橫構(gòu)圖，另一種是豎構(gòu)圖。盡管兩種構(gòu)圖都很常見，各有優(yōu)勢。橫構(gòu)圖的作品具有平穩(wěn)的特點(diǎn)，特別是正三角形的構(gòu)圖，要發(fā)揮好三角形構(gòu)圖的優(yōu)勢，就要做好三角形的三個(gè)點(diǎn)的定位，把所見物體靈活地安排在三個(gè)點(diǎn)上。有些同學(xué)在橫構(gòu)圖的作品中自認(rèn)為容易把握，所以總是隨隨便便安排物體，其實(shí)不然，三點(diǎn)定位尤為重要，一旦定不好位置，就會(huì)出現(xiàn)畫面一頭重一頭輕不穩(wěn)定的效果。一幅好的素描首先在構(gòu)圖上就要做到位，要求構(gòu)圖得當(dāng)，飽滿而不擁塞，穩(wěn)定而不偏倚，使它給人一種愉悅的享受，這樣的構(gòu)圖才能使畫面增色。

三、引導(dǎo)表現(xiàn)輪廓，突出刻畫形體結(jié)構(gòu)

初學(xué)畫的同學(xué)在畫輪廓時(shí)應(yīng)依靠感覺來進(jìn)行觀察比較，著重加強(qiáng)對眼睛的訓(xùn)練，它能比其他工具更準(zhǔn)確地判定距離。有時(shí)也要借助手中的鉛筆來進(jìn)行形的確定，它除了可用于垂直或水平的檢查外，還可以確定出對象各部位的形體比例、長短距離等關(guān)系，使用時(shí)手臂要盡可能伸直，以筆頂端為上點(diǎn)、用大拇指尖在鉛筆桿上所測定出的位置為下點(diǎn)來檢查形。如寫生石膏像，大部分都是由歷代藝術(shù)大師創(chuàng)造的雕刻精品的石膏復(fù)制品，造型完美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有鮮明的形象特征及強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如果我們要測量確定一個(gè)帶座的石膏像時(shí)，先測出頭頂部到下巴為止的長短，然后再將鉛筆桿向下順沿測出下巴至底座的長短，這樣就可以確定出頭部占了整體的幾分之幾。同時(shí)我們也可以用這種方法測定出眼晴、鼻子、嘴等形究竟是處在整個(gè)頭部上下幾分之幾的位置上。

四、深入表現(xiàn)明暗，塑造物體空間質(zhì)感

物體在光的照射下，呈現(xiàn)出一定的明暗關(guān)系，表現(xiàn)出不同的調(diào)子。明暗調(diào)子變化體現(xiàn)在畫面上就是平常說的三大面、五大調(diào)。三大面是指物體在空間中存在的高度、寬度、深度的三維空間，在光照的條件下形成黑白灰三個(gè)大的面積區(qū)域。五大調(diào)是指受光面、背光面、明暗交界線、中間調(diào)子、高光、反光與投影。受光面是物體被光照的一面，這個(gè)面是亮面。背光面是光照不到物體的一面，是物體的暗面。明暗交界線，并不是一條簡單的線，它的寬窄、明暗、虛實(shí)是隨著形體結(jié)構(gòu)的變化而變化的，是物體最暗的面。中間調(diào)子是不同層次的灰色調(diào)子，介于亮面暗面之間，這層調(diào)子最復(fù)雜，占的面積也最大， 要認(rèn)真描繪調(diào)子的變化。高光是光源直接照射最亮的部分，粗糙物體高光不明顯，光滑物體高光明顯。反光是環(huán)境反射光的一部分，是物體暗部向縱深度轉(zhuǎn)過去的面，反光統(tǒng)一在暗部中，一般不要超過受光面的調(diào)子。投影是物體遮住了光，在背景物上產(chǎn)生的投影，投影的明度以遮光體的大小、光源強(qiáng)弱、投影面積的遠(yuǎn)近等而變化。

作畫時(shí)首先分明暗面， 要求沿明暗交界線將所有的明暗面淡淡涂上一層， 與物體成明顯對比的背景也淡淡涂上一層，此時(shí)物體會(huì)初步呈現(xiàn)出立體的形與光感，空間也由此而呈現(xiàn)，此階段線條排列要緊密，不可草率。其次分明暗層次 ，可由重至淺的順序?qū)嬅嫔系恼{(diào)子分成若干等級，從最重處開始畫上一遍，此時(shí)仍是大體明暗階段， 每畫一部分都從明暗交界線開始到形體投影邊緣為止。不可過早深入局部，尤其暗面的反光一定要保持在暗部里邊， 灰面與亮面可暫時(shí)不畫。再深入分析反復(fù)調(diào)整，逐漸豐富細(xì)節(jié)，找到各形體的轉(zhuǎn)折，使形體結(jié)構(gòu)更加緊湊，頭、頸、肩的造形關(guān)系更加明確具體。調(diào)子順序排好后，可一遍一遍深入畫下去，每畫一遍加重一層，豐富一層，形體感就會(huì)越來越強(qiáng)。在作畫的時(shí)候要經(jīng)常審視自己的畫面，如體積、厚度、光感、整體、空間、主次、節(jié)奏等，尤其是要突出整體效果。每隔一段時(shí)間就要遠(yuǎn)觀自己的畫面，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，避免出現(xiàn)灰、花、臟、膩、浮等問題。基礎(chǔ)較好整體把握能力較強(qiáng)的同學(xué)， 明暗面分好后可采取局部推進(jìn)的辦法，一步畫到位， 最后回到整體、概括完成。深入刻畫細(xì)節(jié)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)細(xì)碎、灰、花等問題，因此最后還要進(jìn)行大關(guān)系的調(diào)整，使整體造型更加明確。明暗素描，應(yīng)把整體觀察、整體表現(xiàn)的原則貫徹始終，逐步深入、調(diào)整統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)素描，應(yīng)用科學(xué)的方法，多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能取得事半功倍的效果，從而對素描產(chǎn)生興趣，為美術(shù)學(xué)科打下良好的基礎(chǔ)，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳志明，俞曉群 ，基礎(chǔ)美術(shù)技法叢書《石膏掛像》，中國民族攝影藝術(shù)出版社。