摘 要：

隨著社會進步和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，電力企業(yè)的改革也在分步推進。同時，隨著電力市場競爭的不斷提升，也讓市場競爭主要指向人才間的競爭，因此，企業(yè)做好對員工的培訓，不僅能夠提高自身人力資源開發(fā)能力，更能增強企業(yè)內(nèi)部員工凝聚力以及工作積極性，保證了在同行業(yè)領(lǐng)域間的競爭力。員工關(guān)系到整個企業(yè)核心發(fā)展以及價值體現(xiàn)，企業(yè)只有將更多精力放到對內(nèi)部員工的培訓中來，才能進一步提高企業(yè)競爭力。為此，討論分析電力企業(yè)培訓中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進一步對員工培訓策略進行分析和研究。

關(guān)鍵詞：

電力企業(yè)；培訓機制；內(nèi)涵；策略

中圖分類號：F24

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2015）16009401

1 培訓主要目的

企業(yè)對員工的培訓，主要目的是提高員工多方面的工作技能，通過制定適合企業(yè)和員工發(fā)展的目標，對員工進行多方面的培訓和學習。一般來講，通過培訓，可以增強員工自身素質(zhì)和技能，使其更符合企業(yè)中遠期的發(fā)展，也為員工更適合本職工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，對企業(yè)而言，員工是企業(yè)的基礎(chǔ)資源，只有通過完善的員工培訓，才能有效提高員工自身專業(yè)素質(zhì)，并在企業(yè)未來的發(fā)展中創(chuàng)造重要機遇。因此，對員工進行系統(tǒng)培訓，能更好地使員工全面認知自我，將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與員工發(fā)展融合，提高電力企業(yè)團隊的整體形象，使團隊協(xié)作能力得到進一步提高。因此，只有采用不同的培訓方式，才能滿足企業(yè)對人才的需求，激發(fā)員工最大潛力，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。

2 培訓過程中存在的主要問題

2.1 培訓內(nèi)容單一

電力企業(yè)作為專業(yè)技術(shù)性質(zhì)極強的領(lǐng)域，在對員工進行培訓的過程專業(yè)性必然也要求極強，甚至大部分培訓內(nèi)容相對都比較枯燥乏味，因此，就常常導致講師臺長篇大論，但課程偏離實際操作使學員很難聽懂，即使是死記硬背，在最終實際操作時也還是會遇到技術(shù)困難。另外，如今企業(yè)在對員工進行培訓時，大部分都喜歡采用“講師授課-學生記憶-隨堂測驗”這樣的員工教育模式，但由于該模式在一定程度偏離了社會發(fā)展潮流，導致與實際工作不相符合，因此，最后不但沒能調(diào)動員工學習興趣，甚至在死記硬背這種狀態(tài)下更容易造成學習內(nèi)容的混淆。其實對電力企業(yè)來說，員工工作范圍及內(nèi)容是各種各樣的，因此，培訓過程中，企業(yè)應根據(jù)不同類型的員工作，選擇合適的培訓方式和培訓策略。目前，在培訓過程中，最容易出現(xiàn)是培訓計劃不科學或者計劃落實力度差，常常導致最后當培訓結(jié)束后，員工表示并沒有得到太多收獲。企業(yè)應該認識到員工培訓工作是多層次，全方位，多角度的一個體系，必須全面提高員工專業(yè)技術(shù)和綜合素質(zhì)相結(jié)合。另一方面，大部分電力企業(yè)員工培訓機制不完善，沒有形成良好的培訓結(jié)構(gòu)和培訓周期，還有員工培訓目標不明確等情況，這些都直接導致了員工對參加培訓學習不積極，培訓效果不明顯等問題。

2.2 評估機制不完善

員工培訓工作不僅僅只是組織學習，還應當有良好的反饋和評估機制。通過定期培訓考核，對上一階段培訓的效果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)培訓工作中存在的不足。但是，在現(xiàn)如今的企業(yè)員工培訓中，很難看到某一企業(yè)擁有這樣完善的培訓機制，也就是說大多數(shù)電力企業(yè)缺少一套詳細的評估系統(tǒng)，在培訓過程中缺乏企業(yè)與員工兩者之間的相互反饋。企業(yè)只有盡快制定一套健全完善的員工培訓評估體系并以此來檢驗員工的培訓效果，才能更加有效調(diào)動員工參與培訓的積極性。企業(yè)在對員工進行培訓時，不能只注重過程，卻忽視了結(jié)果，這就直接導致最后浪費了大量的人力物力財力，又沒能使員工工作能力以及專業(yè)技能得到進步與提升。企業(yè)只有建立一套完整的檢驗測評制度，才能及時檢測員工學習到的東西，不讓知識只停留在表面，而是要將所學知識運用到實際操作之中，將理論與實踐相結(jié)合。

3 提高員工培訓效率的主要策略

企業(yè)發(fā)展過程中，為使人力資源得到良好的運用，需要針對人力資源培訓和管理中存在的問題，采取不同的解決方案。為了滿足多樣化、多元化的員工培訓需求，使培訓工作取得良好效果。培訓人員應制定多種培訓方案，并對培訓對象進行分類，并通過多種方式了解員工對培訓內(nèi)容、培訓方式的意見和建議，將員工的培訓需求與企業(yè)中長期發(fā)展目標相結(jié)合，制定出最佳的培訓策略。

3.1 良好的制度保障

為使培訓取得良好效果，制定出切實可行的教育培訓目標，把好做法、好經(jīng)驗以制度的形式固定下來，促進學習培訓經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，形成教育培訓的長效機制。我們應該認識相應規(guī)章制度和教育培訓目標的制定，可以促使企業(yè)領(lǐng)導和員工加強對培訓工作重要性的認識，轉(zhuǎn)變思想。一方面加大對培訓工作的資金支持力度，可將企業(yè)銷售額或利潤的固定比例金額做為培訓基金，也可將工資總額的一部分留存做培訓資金，以量入為出為原則，解決培訓工作中的資金難題。另一方面，創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境，引導員工的學習熱情，通過正確的方法引導，改變員工被動參與培訓的工作模式，做到?jīng)]有接受崗前培訓或者崗前培訓不合格的，堅決不能上崗，促使培訓工作有效展開。電力企業(yè)內(nèi)部，也應將培訓工作的進展與成績與各級領(lǐng)導工作效益相結(jié)合，提高各級領(lǐng)導對培訓工作的重視。3.2 理論與實踐相結(jié)合

理論和實踐相結(jié)合的培訓模式已經(jīng)得到了廣泛的認同，因此，為了使電力企業(yè)培訓活動達到預期的效果，就需要企業(yè)加強硬件環(huán)境和軟件平臺的建設(shè)，可通過多媒體網(wǎng)絡(luò)化教育模式，為員工提供更多可自由參加培訓學習的時間和機會，有效提高員工自我適應與自我學習能力。網(wǎng)絡(luò)培訓課程的學分制，也可以方便針對不同類型的員工依據(jù)個人工作興趣和愛好選擇合適的課程，從而提高學習的自覺性和效率。而良好的培訓實踐操作，是檢驗培訓工作是否取得成效的重要一環(huán)，這一方面的需要定期對培訓成果進行檢驗，及時發(fā)現(xiàn)培訓工作中存在的不足，另一方面，實踐操作能力的高低，是檢驗培訓是否取得成果的最有效的“試金石”。這也要求企業(yè)領(lǐng)導需要重視實踐操作的重要性，加大對實踐操作硬件方面的投入，將新技術(shù)、新成果及早引入到企業(yè)中，從而為提高企業(yè)生產(chǎn)效率以及人才隊伍建設(shè)取得良好成果奠定堅實基礎(chǔ)。

3.3 完善培訓評估機制

當企業(yè)對員工的培訓實施到最后階段時，還應當對整體培訓過程進行監(jiān)督與審核，對員工培訓效果進行評估，從而有效了解培訓工作被員工接受的力度有多大？效果怎樣？后期培訓工作開展的方向及重點是什么？也可以幫助員工了解自已對培訓內(nèi)容的接受程度如何？一般來講，培訓評估機制應該貫穿于培訓工作的整個過程，通?？煞譃槿齻€部分：第一，調(diào)查了解員工對培訓內(nèi)容的要求，分析培訓內(nèi)容設(shè)定及培訓人員的知識需求狀況，科學設(shè)定培訓方案和課程；第二，對培訓過程中員工接受教育的積極性、參與性進行考核與評估，及時發(fā)現(xiàn)培訓方案及培訓過程中存在的問題，及時糾偏；第三，一個階段的培訓結(jié)束后，對員工的實際操作能力、工作表現(xiàn)等方面進行評價，確定培訓工作是否達到預期目標。

4 結(jié)束語

電力企業(yè)在現(xiàn)在社會中得到快速發(fā)展，在社會中所占地位也日益重要和突出，而且電力市場仍呈現(xiàn)快速發(fā)展的勢頭。這就要求電力企業(yè)立足于市場化的競爭，在機制和管理中不斷進行優(yōu)化和創(chuàng)新，提高員工素質(zhì)和技能。其中，對企業(yè)員工的培訓，作為企業(yè)發(fā)展最重要手段，是推動企業(yè)現(xiàn)代化進程必經(jīng)之路，企業(yè)只有正確認識到這一點，并大力支持對員工培訓，為我國提供專業(yè)素質(zhì)人才，才能提升自身競爭力。企業(yè)想要立足于社會，就必須建立健全且完善的培訓制度，打造一批專業(yè)人才作為最大保障?？偠灾?，企業(yè)發(fā)展，離不開員工，而對員工的培訓，又離不開科學培訓方式。因此，各企業(yè)只有積極參與到對員工的培訓中來，才能在日漸激烈的競爭環(huán)境之中，尋求自身突破，才能從根本上為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

參考文獻

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