摘 要：從原始到文明，人類經(jīng)歷了漫長的蛻變，作為人類活動(dòng)的組成部分，游戲也發(fā)生了巨大變化，游戲演變總的趨勢是：由動(dòng)到靜，由戶外轉(zhuǎn)到室內(nèi)，從肢體運(yùn)動(dòng)到大腦運(yùn)動(dòng)，從土到洋。本文采用文獻(xiàn)調(diào)查法、思辨法、比較研究法等方法對游戲的演變分析研究。

關(guān)鍵詞：游戲變遷 社會(huì)

柏拉圖認(rèn)為“游戲必須作為人的生活來過?！薄皝G呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的身旁，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！敝赡鄣耐繇懫?，諸多的年長者人都會(huì)會(huì)心一笑。童年是藏著夢的時(shí)代，在一代代人的回憶中，每一個(gè)充滿童趣的游戲都足夠令人遐思終生。

歷史的車輪一往無前，社會(huì)的變遷轉(zhuǎn)瞬即逝，然而游戲活動(dòng)卻是個(gè)永不落伍的話題。車水馬龍快節(jié)奏的都市生活需要以此調(diào)劑，茶余飯后的悠閑時(shí)光需要冶情；它隨時(shí)代變遷而發(fā)生變化，它已經(jīng)成為時(shí)代朝遷西變的一個(gè)真實(shí)縮影。

一、研究方法

文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。

二、演變過程

進(jìn)入新世紀(jì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展推動(dòng)了城市的擴(kuò)張，置身于高樓大廈林立的人們很難回想起來：雙腳下的這片熱土曾經(jīng)是草垛、茅屋、簡易平房，是一代代人童年時(shí)盡情嬉戲的大競技場。現(xiàn)如今久居城市里的孩童，已經(jīng)感受不到躲在草垛中的愉悅，更無法理解在塵土飛揚(yáng)的馬路上滾一個(gè)鐵圈或是玩五彩玻璃球有什么奇特樂趣。

1.解放之初

解放之初，中國兒童從事最多的游戲是傳統(tǒng)的踢毽子和跳繩；也有兒童喜愛一種名叫“斗雞”的十分原始的游戲：游戲者單腳站立，雙手抱一膝，互相進(jìn)攻碰撞，雙腳落地者敗，進(jìn)行體力和技巧較量。玩?zhèn)€老鷹捉小雞、石頭剪刀布、掏個(gè)鳥窩或者互相打鬧追逐，也是特別開心。那些發(fā)自內(nèi)心的歡快聲音，總是在鄉(xiāng)村的田埂邊、打麥場上乃至城鎮(zhèn)中的大小院落里回響，這時(shí)的兒童游戲的玩具基本上是就地取材。

2.20世紀(jì)60年代

到了20世紀(jì)60年代，男孩喜歡滾鐵環(huán)，女孩喜歡跳橡皮筋?！靶∑で?，圓又圓，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”跳橡皮筋有挑、勾、踩、跨等十余種腿部動(dòng)作，如果將各種單個(gè)動(dòng)作組合起來，那就能跳出許多個(gè)花樣來，而橡皮筋也可以從腳腕開始一直升到脖子那么高。當(dāng)時(shí)，大街小巷經(jīng)?？梢月牭角宕嗟臐L鐵環(huán)聲和女孩跳橡皮筋時(shí)伴唱的歌聲。

3.20世紀(jì)70年代

20世紀(jì)70年代出生的人，會(huì)自制小木船、彈弓、鏈子槍、集郵冊等，而小伙伴們最歡樂的游戲就是彈貝殼，誰彈翻了對方的貝殼就可以收為己有，有時(shí)為一時(shí)輸贏爭得面紅耳赤，但沒過幾日又和好如初，親如兄弟。

4.20世紀(jì)80年代

到了20世紀(jì)80年代，開始玩洋娃娃、醫(yī)生道具、過家家等玩具。同時(shí)流行飼養(yǎng)雞崽、蠶蟲等小動(dòng)物。不時(shí)，有誰能爬樹摘桑葉，而后很用心地喂蠶，直到能使蠶吐絲結(jié)繭，最終化蝶排卵，這種人在小伙伴中有著絕對號召力。

5.20世紀(jì)90年代

進(jìn)入20世紀(jì)90年代，很多老城區(qū)的街巷升級改造，人們搬進(jìn)了高樓大廈，走街串門的活動(dòng)越來越少，眾人開始愛上網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上“偷菜”成為一種時(shí)尚，大街小巷上時(shí)常出現(xiàn)輪滑、滑板等新興活動(dòng)項(xiàng)目，鼎鼎有名的呼啦圈也在那個(gè)年代盛行，紅紅綠綠大大小小的圈圈，頓時(shí)在全國刮起一陣時(shí)尚健身風(fēng)。玩具也開始“現(xiàn)代化”，市場玩具銷售熱點(diǎn)從電動(dòng)玩具變成了遙控玩具，游戲機(jī)也被電腦游戲所替代。

6.21世紀(jì)以來

近些年來，已經(jīng)很難再看到兒童在街頭巷尾熱火朝天地跳皮筋、跳房子的景象了。抓石子、滾鐵環(huán)、扔沙包、跳花繩這些傳統(tǒng)游戲被送進(jìn)了民俗博物館，只能成為人們的模具。

三、小結(jié)

一是從傳統(tǒng)的原始游戲發(fā)展到現(xiàn)在的電腦游戲，內(nèi)容從身邊的日常生活到現(xiàn)在的機(jī)器人、星球大戰(zhàn)，說明中國民眾的知識面在迅速擴(kuò)大，興趣也與世界潮流趨于一致。

二是大雜院式的生活方式、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、社會(huì)娛樂設(shè)施少等客觀因素為傳統(tǒng)游戲開展提供了空間。傳統(tǒng)游戲在訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力、樹立團(tuán)隊(duì)意識、培養(yǎng)創(chuàng)造力、頑強(qiáng)拼搏精神等方面發(fā)揮著巨大作用。

三是游戲內(nèi)容和形式的變遷，可以清楚折射出中國社會(huì)發(fā)展的軌跡。游戲反映隨著人們物質(zhì)生活的進(jìn)步、人際關(guān)系的變遷、社會(huì)風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變，也催生出諸多社會(huì)問題，其劣根性也逐漸凸顯。

四、建議

第一，學(xué)校可以嘗試在課間開展傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，或者利用活動(dòng)課專門教授孩子制作傳統(tǒng)玩具的方法。家長帶著孩子一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，讓其獲得美好的體驗(yàn)，自發(fā)與同齡人一起玩。

第二，國家相關(guān)部門應(yīng)重視游戲的開發(fā)研究，強(qiáng)化對游戲開發(fā)商自律意識的培養(yǎng)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容的監(jiān)督和管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高網(wǎng)絡(luò)文明水平。

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（作者單位：咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）