摘要：群眾路線是黨的思想政治工作的靈魂，運用思政工作調(diào)動職工的積極性，同樣要體現(xiàn)“以人為本”的科學(xué)理念，堅持走群眾路線。如何把黨的群眾路線落實到職工思想政治工作中，是當(dāng)前思想政治工作的一項迫切任務(wù)。同時，職工思想政治工作只有堅持走群眾路線，才能促進學(xué)院健康快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：群眾路線；思想工作；落實

中圖分類號：D64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）10（b）-0000-00

黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大之后，以習(xí)近平為總書記的黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略部署，按照江西省國資委、省建材集團公司黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)要求，2013年7月江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院啟動了教育實踐活動，這對改進干部作風(fēng)，密切群眾關(guān)系具有及其重要意義。思想政治工作只有堅持走群眾路線，才能真正樹立“全心全意依靠職工辦?！钡囊庾R，才能體現(xiàn)職工在學(xué)院的主人翁地位，才能促進學(xué)院健康快速發(fā)展。

1落實群眾路線，必須堅持人文關(guān)懷

（1）增強思想政治工作的有效性。一是堅持把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，讓員工分享學(xué)院改革發(fā)展成果；二是提高學(xué)生思想品德教育效果，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值趨向和健康人格。三是創(chuàng)造條件讓教師多參加有關(guān)提高業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加教育教學(xué)研究，多出研究成果。

（2）增強思想政治工作的針對性。由于學(xué)院目前處在爬坡過坎的發(fā)展時期，對于教職工提出的諸如：與同類同城院校相比收入偏低，要求提高收入待遇問題；對于學(xué)院聘用多年的老師，要求解決事業(yè)編制的問題等等，由于受到政策和學(xué)院客觀條件限制，有些問題一時無法解決，工作時我們要講究藝術(shù)，善于給職工釋疑解惑，構(gòu)筑師生員工強大的精神“家園”。

（3）提升思想政治工作的系統(tǒng)性。堅持把社會主義核心價值體系融入思想政治教育全過程，通過思想政治教育，使師生之間達(dá)到心與心的交流，從而全面提升師生員工的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2落實群眾路線，必須提升幸福指數(shù)。

習(xí)總書記說：“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！笨倳泩?zhí)政為民的理念是激勵我們堅持以人為本、服務(wù)師生的強大動力。

（1）充分發(fā)揮以黨建促進群團組織建設(shè)。有效利用學(xué)校文化教育主陣地功能，開展寓教于樂的校園文化活動，豐富校園文化生活。同時，加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，通達(dá)豐富的文史知識在思想政治教育中，可以增強我們的說理能力，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育效果。

（2）把握職工思想動態(tài)。學(xué)院由新鋼公司職工大學(xué)和江西冶金技師學(xué)院合并改制而成，兩校的融合問題，成為學(xué)校隊伍建設(shè)和做好工作的癥結(jié)之一。因此，要進一步完善職工思想動態(tài)管理機制。一是及時解決職工在工作中遇到的困難。比如工作環(huán)境、提升技能、職稱評定等，都要通過學(xué)院自身改善和幫扶去解決。二是及時解決職工在生活中遇到的困難，適時開展一些“送溫暖”活動，讓職工從心坎里感到領(lǐng)導(dǎo)是群眾的“父母官”，是時時處處想著大家的。三是深入教學(xué)一線不斷聽取教職工的意見和建議，掌握職工群眾所思所想，自覺與職工群眾同甘共苦，共渡難關(guān)。

（3）要激發(fā)職工工作熱情。一是保障職工的基本權(quán)利，依法依規(guī)遵循民主公開的程序，健全師生參與的渠道，充分征求利益相關(guān)方意見。二是尊重教職工。學(xué)院出臺新政策之前，充分聽取和采納基層一線的合理意見。三是為青年教師成長成才搭建平臺。把提高青年教師思想政治覺悟與提高教學(xué)水平相結(jié)合，切實為青年教師解決工作和生活中的問題，增強青年教師對學(xué)院大家庭的認(rèn)同感。四是建立有效的激勵機制，選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和課程負(fù)責(zé)人，加強專業(yè)和課程建設(shè)，制定合理的分配體系，把物質(zhì)激勵和精神激勵有效結(jié)合。

3落實群眾路線，必須堅持正確方向。

通過黨務(wù)公開、校務(wù)公開、教職工代表大會等形式，保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（1）強化危機意識教育。作為高職院校，我們還處在發(fā)展不足的起步階段，辦學(xué)硬件條件和內(nèi)涵建設(shè)都存在差距。目前，學(xué)院的發(fā)展速度與廣大教職工增加收入的期望值還不成比例，如何破解一要吃飯，二要建設(shè)的難題？這需要黨員干部的率先垂范，也需要廣大教職工共同努力，不斷增強與學(xué)院共命運的主人翁責(zé)任感。

（2）強化質(zhì)量效益觀念。圍繞建設(shè)和諧穩(wěn)定校園，推動職工轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展，強化管理，牢固樹立以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀，堅持促進就業(yè)、服務(wù)發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展方向，遵循“產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)結(jié)合，知行合一”的職教發(fā)展要求。樹立一切為了學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的觀念，以形式多樣、行之有效的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)做人的主動性；以愛生如子的情懷，引導(dǎo)學(xué)生點燃心中理想的燈塔，重塑學(xué)院核心競爭力。

（3）強化發(fā)展意識。當(dāng)前，國家對職業(yè)教育提出了堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)社會發(fā)展的發(fā)展方向。教育部就師德師風(fēng)建設(shè)出臺了《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》，首次劃出高校教師師德禁行的七條“紅線”；立德樹人是教育大計，把課程育人，活動育人，實踐育人，文化育人等有機統(tǒng)籌是職教發(fā)展新常態(tài)。一是不斷加大宣傳力度，讓外界了解學(xué)院，認(rèn)同學(xué)院；二是加強實習(xí)實訓(xùn)條件和校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)美的學(xué)生和生活環(huán)境；三是充分調(diào)研，出臺符合學(xué)院實際的招生政策，激勵全院教職工為招生工作盡心盡力，通過每一個個體業(yè)績的提升推動學(xué)院整體發(fā)展。

4落實群眾路線，必須堅持開拓創(chuàng)新

面對新形勢新情況，不斷探索形勢任務(wù)教育的新途徑，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)建工作特色。加快轉(zhuǎn)變不適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的思想觀念和行為定勢，打破常規(guī)做法和憑經(jīng)驗處理問題的慣性思維，力戒形式主義，增強實干精神，以敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，?chuàng)造性地開展工作。

（1）做好思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，率先垂范。學(xué)院要發(fā)展，認(rèn)同是最大的力量，而這種認(rèn)同來自于思想政治工作合力，來自于各級干部“要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做的表率作用。

（2）做好思想政治工作，要健全網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任。不僅要發(fā)揮工會、共青團組織在校園文化、開展文體活動方面的主力軍作用，更要通過加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，有效提升師生對中國歷史、傳統(tǒng)文化、經(jīng)典作品的欣賞品味，使愛國情懷，敬業(yè)態(tài)度，誠信品德，友善行為潛移默化，成為廣大師生的人格特質(zhì)和價值取向；按照集團公司黨委要求，進一步加強“身邊好人”選樹活動，使具備良好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的師生成為師生學(xué)習(xí)的楷模。

（3）做好思想政治工作，要創(chuàng)新制度，落實制度。樹立群眾觀念，增強宗旨意識，制定科學(xué)的管理制度，促使思想政治工作與學(xué)院各項管理工作有機結(jié)合，增強思想政治工作的針對性和約束力。學(xué)院30多年的辦學(xué)歷史在思想政治工作方面有優(yōu)良的傳統(tǒng)，有一整套的制度。但制度只有適應(yīng)新變化，符合新要求，認(rèn)真落到實處才有效果。

總之，有人把思想政治工作比作開啟人們心靈之窗的工程，做好思想政治工作，需要靈活運用工作技巧，找準(zhǔn)一把鑰匙開啟一把鎖的功效。形勢逼人奮進，發(fā)展任重道遠(yuǎn)，我們只有把思想政治工作貫穿于教職工生活、工作和管理的全過程，堅定破解難題，促進發(fā)展信心，凝聚發(fā)展正能量，才能推進學(xué)院各項工作不斷取得新的突破，實現(xiàn)國家級示范院校的“冶院夢”。

參考文獻：

1.《論群眾路線》 中共中央文獻研究室 黨建讀物出版社，2013.6

2.《思想政治教育學(xué)原理》 作者：陳萬柏 張耀燦 華中師范大學(xué)出版社

3.《管理心理學(xué)》 作者：周菲 北方交通大學(xué)出版社 ，2005.3