【摘 要】在英語教學(xué)中，掌握讀的技巧—發(fā)音，通過朗讀培養(yǎng)英語語感，閱讀能力的培養(yǎng)，“寫”是學(xué)好英語的另一法寶。把“讀”與“寫”的技能掌握，收到更好的效果。

【關(guān)鍵詞】“讀”“寫”發(fā)音語感閱讀書寫能力好效果

葉圣陶先生說過：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣。只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時地表現(xiàn)，好的方法才能隨時地應(yīng)用，好象處于本能，一輩子受用不盡?！狈椒ㄗ兂闪?xí)慣和“本能”的過程，在反復(fù)實踐、熟練運用的過程中變得運用自如、得心應(yīng)手，能力就自然形成了。是語言就得開口，在英語教學(xué)中，對于高中生來說，掌握“讀”，“寫”尤為重要。這是學(xué)好英語的法寶之一。

一、掌握讀的技巧—發(fā)音

我們首先要認識到，音標的真正掌握是以準確、地道的發(fā)音為前提的。很多人學(xué)了多年的英語不入其門，正是敗在這一關(guān)鍵點上。他們學(xué)音標而不懂得或者不肯下功夫練發(fā)音。要想記住英語單詞的拼寫，必須練好發(fā)音

我體會到要練好語音發(fā)音需要注意以下幾個方面：首先是要選擇那些音質(zhì)清晰、地道的磁帶，不論你是練英國的還是美國的標準音，只練一種即可。否則弄成雜拌兒，反而費時、費力，還收效不明顯。當(dāng)然，練聽力就無所謂了。其次是練習(xí)時應(yīng)高強度、高標準，不能只是簡單的練。三是知錯即改，特別對于語音基礎(chǔ)不好，即清，濁輔音不分的人，有許多錯誤的發(fā)音習(xí)慣，自己往往覺察不到。這時老師就要及時指出，或請語音好的同學(xué)來指正錯誤，虛心接受并改正，這樣效果比較好。學(xué)習(xí)英語絕對不是一蹴而就的事。它是一具潛移默化、逐步積累的過程。雖然我們?nèi)狈W(xué)習(xí)英語的大環(huán)境，但是機會還是很多的。而且不說課內(nèi)課外與同學(xué)之間的交流，以及老外、報刊雜志、電影或電視，都能提供學(xué)習(xí)的機會。只要善于留心、發(fā)現(xiàn)，就能加快英語積累的過程。所以，學(xué)習(xí)英語的第二步就是要處處留心，遇到有用的句子、句式或英語常識，不妨多重復(fù)幾遍，甚至隨時隨地地記下來，這樣逐步積累，就能取得突破。

二、通過朗讀培養(yǎng)英語語感

英語學(xué)習(xí)要重視朗讀，尤其對句子和文章的朗讀背誦來培養(yǎng)語感。語感是很重要的，而每個人學(xué)習(xí)的方法有不同，如何培養(yǎng)語感呢？很簡單，就是要多聽、多背文章、大聲朗讀……，讓自己的大腦處于英語的語境之中。

學(xué)英語記單詞很重要，但死記硬背記的話單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記?。壕渥颖葐卧~重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。通過對 學(xué)過的句子，課文大聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。本人認為學(xué)英語朗讀很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感就會形成，這時候我們的語音語調(diào)就會更標準了，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。

三、閱讀能力的培養(yǎng)

閱讀理解難度較高，既理解文章的字面意思，也要理解文章的深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進行閱讀訓(xùn)練。它是檢查英語學(xué)習(xí)水平的高低的重要標志。要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。剛開始時，由于詞匯量 的限制，可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，就可以閱讀越來越多的文章。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊 了眼界，還學(xué)到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也會有長進的。

做閱讀理解題時，對不同的題型通常需用不同的方法。解答推理題 時需要注意這樣兩點：（1）要依據(jù)事物的本質(zhì)，而不是現(xiàn)象進行推斷。（2）要依據(jù)作者的思路和文章本身提供的事實，而不是讀者自身經(jīng)驗和見解進 行推斷。總之，掌握讀的技能對學(xué)好英語是大有好處。

四、“寫”是學(xué)好英語的另一法寶

俗話說，好記性不如爛筆頭，我們學(xué)英語也要注意掌握“寫”，那么在寫時應(yīng)該注意些什么呢？

首先，應(yīng)該具有良好的書寫習(xí)慣，能用書寫要熟練而清楚地書寫，要求做到：書寫格式、連筆、詞距、標點正確。第二.能就已學(xué)課文的內(nèi)容，筆頭回答簡單的問題。三.能聽寫沒有生詞的句子和內(nèi)容簡單的語段。四.能運用所學(xué)過的詞匯、習(xí)慣用語和句型造簡單的句子，無嚴重的拼寫和語法錯誤。五.能根據(jù)提示，仿照所學(xué)過的題材在規(guī)定的時間內(nèi)寫簡單的書信和短文等。意思表達清楚，基本語法和常用句型無嚴重錯誤。

對于高中老師來說，更應(yīng)該強調(diào)學(xué)生勤動筆。把教師的重點，難點及時迅速地寫在筆記本上，當(dāng)然要處理好聽課和做筆記的關(guān)系。平時，要寫的內(nèi)容包括新單詞，重點句子以及上課時老師舉例說明單詞或者詞組用法的句子。以及完成老師布置的英語家庭作業(yè)。

要掌握好“寫”就得下一番功夫，要注意語法，詞的正確使用。每天寫一篇英語日記這就有很好的幫助，但很多人做不到這一點，所以本人認為至少每星期寫一篇，這樣對提高英語語感和寫作技巧都有極大幫助，如果有機會的可以把日記本交給英語老師修改，對考試時的作文也有幫助。

總之，在學(xué)英語方面，除了聽，說外，掌握“讀”與“寫”都是很重要的，如我們把“讀”與“寫”的技能掌握了，把他們結(jié)合起來，我們將會在學(xué)英語方面收到更好的效果。