在美國中西部的大學城愛荷華市，坐落著以寬進嚴出和高性價比著稱的愛荷華大學，這里的商學院、醫(yī)學院和工程學院的優(yōu)勢專業(yè)憑著極高的就業(yè)率越來越被中國學生所熟知。本期《出國》雜志專訪愛荷華大學招生辦副主任徐郢女士，請她為讀者解讀美國大學申請中的不同錄取方式和愛荷華大學的辦學特色。

F=《出國》雜志 X=愛荷華大學招生辦副主任徐郢女士

F：請您簡要介紹一下愛荷華大學的地理位置。

X：愛荷華大學坐落于美國中西部愛荷華市，不僅是一座大學城，而且還是一座花園城市，這里有72000人，一半人口為學生。作為世界上被聯(lián)合國教科文組織命名的三大文學城之一（美國唯一一座），這里有著世界第一的creative writing（創(chuàng)意寫作）項目。中國幾乎所有的著名作家，從冰心到莫言都曾到愛荷華拜訪或者短期培訓過，白先勇、林懷民、楊牧、盧剛等等都是我們的知名校友，所以愛荷華與中國文學界的關系十分緊密。

愛荷華被美國人稱作heart land（美國的中心），每次總統(tǒng)大選，這里都是候選人的第一站。愛荷華到芝加哥等大城市都很近，車程在三四個小時之間。愛荷華是全美排名第三的“聰明城市”，有33%的成人有本科及以上學歷，這還不算占人口很大比例的大學在校生。這里有高質(zhì)量的醫(yī)療，生活成本又很低，被評為美國“最適合居住城市”前十名。校園建筑很多樣，古老與現(xiàn)代感并存。

F：愛荷華大學有哪些優(yōu)勢專業(yè)？

X：愛荷華大學在美國公立大學排名27，綜合排名70，是世界前5%的優(yōu)質(zhì)大學。在美國，愛荷華這樣的公立學校被稱為“大U”，也就是師資雄厚、 財力雄厚。愛大是美國大學聯(lián)盟會成員之一，以研究著稱，所以研究生階段的申請非常有難度，對申請者有較高的學術要求。

其中，我們的醫(yī)學院擁有全美最棒的教學醫(yī)院；我們有全美最古老的精算專業(yè)，從2000年到現(xiàn)在共誕生了200多位精算師，也就是說，我們在世界范圍的保險業(yè)內(nèi)有特別大的校友圈；很多商科校友做到合伙人的位置，商學院有六個專業(yè)，可只有一個專業(yè)招收碩士，其他專業(yè)都只有博士項目——我們的商學院的目標是給商學院培養(yǎng)合格的教授；學校有全美排名第三的體育館（這只是學校眾多體育館之一），游泳池可以承辦奧運級別的比賽，學校是美國體育賽事第一梯隊聯(lián)盟成員，是蝶泳泳姿的創(chuàng)建地。

F：符合怎樣的條件才能被貴校錄取？

X：我們學校共有四種錄取方式：第一種是進入文理學院，托福80、雅思6.5、SAT 540或ACT 21分，這四種任選其一且GPA 3.0以上即可錄取；第二種和第三種是直錄商科和工程專業(yè)，要求ACT 25、GPA 3.7以上；最后一種是 “榮譽學生”，選拔在某個領域擁有天才潛質(zhì)的學生直接錄取，要求ACT 26、GPA 3.8，所有榮譽項目的學生住在一起，項目的某些課程由教授專門設計。美國崇尚“揚長避短”的教育，如果孩子從小時候起就對某一領域或某一專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣和特長，家長和學校會著重培養(yǎng)使其成為這個領域的專門人才。

F：美國大學的綜合評估制和門檻制有何不同？

X：愛荷華大學就是門檻制錄取，一般大的學校會采用這種機械化錄取的形式，只要申請者的英語和高中成績達到我們的要求，就能被錄??；綜合評估制要求申請者提供很多材料，英語成績、essay、CV等，一般適用于規(guī)模小的學校及高選擇性大學（錄取率低于50%）。以密歇根大學為例，錄取共有三輪，第一輪由兼職人員看材料、評估、給出意見，第二輪由Admission officer 獨立審核，和第一輪彼此不干預意見，最后一輪由Director 基于前兩輪的意見定奪是否錄取。

每個大學選擇的學生特質(zhì)不一樣，如創(chuàng)造力、學術能力、是否能影響周圍的人等。綜合評估制中的essay很重要，從中可以看出是否作假，是否學以致用，學習有哪些想法，是否與課外活動相關，是否服務于社會——服務是美國社會的基本理念。

F：愛荷華大學的獎學金政策是怎樣的？

X：獎學金有三類：第一類不需要申請，憑高中時期的良好表現(xiàn)即GPA 3.6以上便自動獲得國際學生獎學金，每年2000美金，四年共8000，這與大學時期的成績無關；第二類是需要申請的，如總統(tǒng)獎學金等，要求ACT或SAT達到一定分數(shù)；第三類是入學后的院系獎學金或來自工業(yè)界的獎學金，按照在校的表現(xiàn)或某些特殊要求來獲得。

為了鼓勵學生努力學習，學校有一項政策是如果州外學生在暑期修課，可以按照州內(nèi)學生的標準付學費。

F：中國學生在愛荷華大學都分布在哪些專業(yè)？他們的表現(xiàn)如何？

X：中國學生占全校學生的7%，有2200人左右。在我看來，中國學生是很努力的群體，很多人在暑假修課，很多人能在三年內(nèi)畢業(yè)或四年拿到雙學士。

專業(yè)上，從前中國學生大多集中在商學院，近幾年呈現(xiàn)出多元化的趨勢，工程、文理學院、心理、教育、藝術、文學、傳媒等專業(yè)都能看到中國學生的身影，可以看出大家在選專業(yè)時越來越理性。

F：對中國學生有哪些建議？

X：對于準備申請的學生，請別忽視高中文化課的學習也就是 GPA，因為這直接關系到錄取的學校和獎學金。且高中的知識是否扎實是大學的基礎，美國學生的壓力從小到大是遞增的，沒有高中知識儲備的話，大學的學業(yè)壓力非常大。申請時不要怕，不要膽怯，建議DIY，多多使用資源，比如招生官來中國面對面咨詢，發(fā)郵件給學校詢問等，不要擔心英文表達不好，只要大概意思能通我們都會回復郵件的。

對正在留學的學生來說，請保持平常心，不要只讀書，留學包括學習和生活兩部分。要多社交，融入當?shù)匚幕?，留一些時間去成長，享受留學的過程。

如今的海歸畢業(yè)生沒必要糾結留在美國還是回到中國發(fā)展。我認為，從機遇方面來說，中國的機遇比美國大，中國的很多領域在形成初期，生命中經(jīng)歷這樣的大潮要順勢而為；而美國社會發(fā)展相對成熟，不可能在最近階段有這樣的機會。事業(yè)上不能只看眼前，眼光要長遠。

編輯：董鑫