[摘 要]英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以滿(mǎn)足學(xué)生日益增加的需求。在新課改的要求下，一種新型的教學(xué)方法被應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)。影視視頻教學(xué)是利用英文影視作品，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力的方式。這種方式新穎且迎合了學(xué)生的需求，是信息時(shí)代新式教育的產(chǎn)物。通過(guò)對(duì)學(xué)生的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)直接刺激，以具體的情節(jié)使學(xué)生融入教學(xué)環(huán)境，滿(mǎn)足了當(dāng)代初中生的價(jià)值需求，是一種極其具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法。下面筆者將結(jié)合教學(xué)的具體實(shí)例，論述在初中英語(yǔ)中，應(yīng)用影視視頻教學(xué)的方法。

[關(guān)鍵詞]初中；英語(yǔ)；影視視頻教學(xué)；體會(huì)

影視視頻教學(xué)，是在信息時(shí)代環(huán)境下產(chǎn)生的，它具有信息社會(huì)的特征：直觀、快捷，可以激發(fā)學(xué)生的熱情，獲得充足的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在新式教法的應(yīng)用中，教師要有詳細(xì)的計(jì)劃，能夠?qū)⒂耙曇曨l和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，學(xué)生的情緒也是教師應(yīng)注意的問(wèn)題，如何保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又避免影視視頻對(duì)學(xué)生造成不必要的影響，這是影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。最重要的是，在觀看視頻之后，教師要擅長(zhǎng)總結(jié)，學(xué)生最后的感悟是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的升華部分。下面筆者將具體分析。

一、合理選取影視視頻，擬定教學(xué)計(jì)劃

在新式教學(xué)方法中，教師要選取合適的教學(xué)視頻。影視視頻應(yīng)健康向上，沒(méi)有負(fù)面信息，同時(shí)也要和教材內(nèi)容契合，能夠與教學(xué)理念產(chǎn)生共鳴，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。視頻的選取是一個(gè)復(fù)雜且困難的工作，教師要有一定的計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)以學(xué)生為基本，從學(xué)生的角度出發(fā)，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)，即聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)等能力。影視視頻教學(xué)，可以綜合培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，減少了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步驟，提高了教學(xué)效率。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師要擅長(zhǎng)選取視頻素材。例如，為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，一些優(yōu)秀的英文影視作品是不錯(cuò)的選擇。

《傲慢與偏見(jiàn)》是一部精彩的文藝愛(ài)情片，情節(jié)豐富，對(duì)話較多，最重要的是，演員的語(yǔ)速較慢，十分適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是這部電影也有一些缺陷，它的主題是關(guān)于愛(ài)情，容易引發(fā)學(xué)生的早戀問(wèn)題。為了避免這個(gè)問(wèn)題，教師可以將視頻進(jìn)行剪輯，剔除一些容易對(duì)學(xué)生造成負(fù)面影響的成分。

教師的精力有限，在選取素材時(shí)，可以適當(dāng)參考學(xué)生的意見(jiàn)。學(xué)生的意見(jiàn)反映的是學(xué)生最迫切的需求，而且這些可以最大程度上激發(fā)學(xué)生的積極性，促進(jìn)高質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)。值得注意的是，教師要對(duì)學(xué)生的建議進(jìn)行篩選，采納合理且最能滿(mǎn)足學(xué)生整體需求的作品，不能一味聽(tīng)信學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，教師要有自己的主見(jiàn)，不能過(guò)于縱容學(xué)生。

二、注意學(xué)生的情緒問(wèn)題

影視視頻教學(xué)是一種新穎的模式，改變了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)認(rèn)知。由于課堂模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的情緒也隨之高漲，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。從積極方面而言，高昂的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用，通過(guò)一些方式，教師可以將情緒轉(zhuǎn)化為學(xué)生的動(dòng)力，可以保證英語(yǔ)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，高昂的情緒也有助于構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，感染每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。從消極方面而言，高昂的情緒也會(huì)對(duì)學(xué)生造成負(fù)面的影響。初中生尚不成熟，難以控制情緒。高昂的情緒，同時(shí)也是擾亂課堂的“定時(shí)炸彈”，因此，如何對(duì)待學(xué)生的情緒是保證影視視頻教學(xué)的關(guān)鍵所在。

三、在新型教學(xué)中要善于總結(jié)

在新型教法中，影視視頻是輔助教學(xué)的工具，而最終使教學(xué)效果升華的是觀后體會(huì)，也就是觀后感?？偨Y(jié)也是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都要對(duì)總結(jié)有足夠的重視。例如在觀看《阿甘正傳》時(shí)，為了幫助學(xué)生進(jìn)行理解，教師可以為學(xué)生制定一定的教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生觀看影片。這是一部勵(lì)志的電影，因此除了可以提高學(xué)生的英語(yǔ)能力之外，也可以有效地激發(fā)學(xué)生的熱情，使之受到鼓舞。這是影視視頻教學(xué)的附件影響。觀影之后，教師應(yīng)趁熱打鐵，根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，或是利用影片中的片段鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力，或是對(duì)影片的臺(tái)詞進(jìn)行解析，學(xué)習(xí)語(yǔ)法。這些都屬于教學(xué)過(guò)程中的總結(jié)部分。

除此之外，教師也要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。在學(xué)生觀看影片之后，可以用英文寫(xiě)一篇短文，鍛煉寫(xiě)作能力和總結(jié)能力。同時(shí)，教師也要注意一些問(wèn)題，為了使學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)過(guò)程，教師應(yīng)縮短影片的長(zhǎng)度?？s短的影片應(yīng)保持足夠的精彩程度，具有一定的教育意義，能夠吸引學(xué)生的注意力。另外，影視視頻教學(xué)的特點(diǎn)不適合作為常規(guī)教學(xué)手段，因此教師在使用的時(shí)候應(yīng)注意時(shí)機(jī)。這種教學(xué)方式應(yīng)作為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，補(bǔ)充學(xué)習(xí)動(dòng)力的手段。

四、結(jié)語(yǔ)

影視視頻教學(xué)，是新課改環(huán)境下產(chǎn)生的一種新型的教學(xué)方式，對(duì)初中英語(yǔ)的教學(xué)有一定積極的影響。在應(yīng)用新型教學(xué)方法的時(shí)候，教師應(yīng)合理選取影視視頻，做好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，學(xué)生的情緒是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在觀影之后，教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，利用影片內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)能力的提升。值得注意的是，由于教學(xué)方式的特殊性，影視視頻教學(xué)不適合作為常規(guī)的教學(xué)手段。

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