隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)運(yùn)用到了各行各業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為人們提供了獲得豐富信息的途徑。在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)中，教師要提高學(xué)生的網(wǎng)頁制作能力，使他們掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。由于中職學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差，他們對(duì)網(wǎng)頁制作內(nèi)容學(xué)習(xí)起來感到困難，教師要從學(xué)生的知識(shí)水平和能力出發(fā)，制定低起點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的網(wǎng)頁制作能力，使他們能用學(xué)到的網(wǎng)頁制作知識(shí)建立簡單的網(wǎng)站，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合能力。

一、確立正確合理的教學(xué)目標(biāo)

網(wǎng)頁制作對(duì)于中職學(xué)生來說是一門比較陌生的學(xué)科。他們?cè)趧傞_始接觸這門課程時(shí)都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，都希望自己也能設(shè)計(jì)制作好的網(wǎng)頁。教師在教學(xué)中要有效利用學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁制作的興趣，并考慮到中職學(xué)生的認(rèn)知能力，從簡單的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使他們樹立起學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的信心。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師不僅要讓學(xué)生掌握制作網(wǎng)頁的步驟和方法，還要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，讓他們運(yùn)用創(chuàng)新元素來進(jìn)行網(wǎng)頁的制作，合理運(yùn)用網(wǎng)頁素材，使自己制作的網(wǎng)頁在內(nèi)容和布局方面都獨(dú)樹一幟，提高他們制作網(wǎng)頁的能力。在課堂教學(xué)中，教師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁制作的示范講解外，還要讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，在操作過程中提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，同時(shí)對(duì)網(wǎng)頁制作的知識(shí)有了更深的理解。

二、學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作工具及美化工具并重

由于中職學(xué)校是為社會(huì)培養(yǎng)和輸送專門人才的學(xué)校，所以，在教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的動(dòng)手操作能力。為了發(fā)展和提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力和網(wǎng)頁制作水平，學(xué)校要提高計(jì)算機(jī)軟硬件的配備，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在進(jìn)行軟件選擇時(shí)，教師要選擇最流行的軟件，提高教學(xué)的使用性。在進(jìn)行網(wǎng)頁制作時(shí)，一般需要網(wǎng)頁制作軟件、圖像處理軟件和網(wǎng)頁動(dòng)畫制作軟件的配合使用，讓學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)頁制作過程中，利用美化工具使網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)內(nèi)容豐富，界面漂亮，提高學(xué)生制作網(wǎng)頁的興趣。

三、教學(xué)過程中設(shè)計(jì)好實(shí)例

在網(wǎng)頁制作教學(xué)中，教師可以通過給學(xué)生布置任務(wù)來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心都獲得激發(fā)，并能在完成任務(wù)時(shí)獲得強(qiáng)烈的自豪感和成功感。在教學(xué)中，教師要運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)來讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁知識(shí)進(jìn)行探究，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁制作過程有一個(gè)整體的認(rèn)知，讓他們?cè)谶M(jìn)行實(shí)踐時(shí)有所依據(jù)。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在網(wǎng)頁實(shí)例的選擇上要具有明確的教學(xué)目的，同時(shí)要能讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)頁的制作。在教學(xué)實(shí)例的選擇和設(shè)計(jì)時(shí)，教師要考慮以下問題：1.實(shí)例必須具有教學(xué)性：通過讓學(xué)生觀看網(wǎng)頁制作實(shí)例，來讓他們感受到網(wǎng)頁制作課程的作用，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。用網(wǎng)頁實(shí)例教學(xué)能讓學(xué)生被漂亮的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)所吸引，使他們積極地進(jìn)行動(dòng)手操作，提高學(xué)生網(wǎng)頁制作的能力。因此選擇實(shí)例應(yīng)緊扣教材和教學(xué)大綱，使其具有教學(xué)性，能為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，更要符合教學(xué)的需要。2.實(shí)例必須具有典型性：所選擇的實(shí)例要能充分地考慮理論知識(shí)點(diǎn)和操作技能等學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)遵循由簡到繁，由易到難，循序漸進(jìn)的原則。所選擇和設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁教學(xué)實(shí)例要能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，真正起到幫助學(xué)生理解如何制作和設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的作用。3.實(shí)例還必須具有針對(duì)性：選擇和設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)例應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際興趣和接受能力來選擇。這樣學(xué)生就會(huì)學(xué)得興致盎然，輕松愉快，教師的點(diǎn)撥也易明易懂，事半功倍。

四、注重HTML語言教學(xué)

無論什么類型的網(wǎng)頁，其基本結(jié)構(gòu)都是HTML標(biāo)記，所以認(rèn)識(shí)、了解HTML標(biāo)記的含義是非常重要的。認(rèn)識(shí)HTML代碼，學(xué)生在一些必須要修改HTML代碼的情況下（如添加網(wǎng)頁特效的Javascript代碼、添加背景音樂時(shí)）就不會(huì)感到無從下手，也為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而往往教師認(rèn)為學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)不感興趣，也沒有一定的基礎(chǔ)，所以對(duì)這一部分常常忽略掉，這其實(shí)是做網(wǎng)頁中的大忌。在網(wǎng)頁制作的講解過程中，我將HTML語言帶入到教學(xué)過程中，先教會(huì)學(xué)生如何來看懂HTML語言，然后讓學(xué)生再根據(jù)原有的HTML依葫蘆畫瓢地自己編寫HTML語言，最后達(dá)到能夠自己編寫簡單的HTML語言的目的，有效提高了教學(xué)效率。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

網(wǎng)頁制作教學(xué)中重要的組成部分就是實(shí)踐操作，在進(jìn)行操作時(shí)，對(duì)于一些簡單的網(wǎng)頁制作，教師讓學(xué)生獨(dú)立完成這些操作；對(duì)于一些較難的制作內(nèi)容，教師可以讓學(xué)生結(jié)成小組對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究，找到制作網(wǎng)頁的思路，并通過積極的上機(jī)實(shí)踐來進(jìn)行制作網(wǎng)頁。在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生按照自己的意愿來進(jìn)行自由結(jié)組，每組3到4人。每個(gè)學(xué)生在小組合作中都積極主動(dòng)地對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析，找到制作的思維，然后收集制作網(wǎng)頁需要的素材。在制作過程中，小組成員互相幫助，互相學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生體會(huì)到團(tuán)體的力量，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

六、設(shè)計(jì)合理的評(píng)價(jià)手段

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師只通過考試測驗(yàn)的方式來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，而不考慮他們的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步情況，使一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，教師要綜合全面的地學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，既包括常規(guī)的筆試測試，也包括上機(jī)測試，還包括在學(xué)習(xí)過程中的作業(yè)完成情況，綜合考察學(xué)生的網(wǎng)頁制作能力，正確全面地對(duì)他們做出評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要進(jìn)行積極鼓勵(lì)，使他們能在網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)中保持興趣，并不斷通過探究來提高他們的綜合能力。除了教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的評(píng)價(jià)，還有學(xué)生之間的評(píng)價(jià)和學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)讓學(xué)生正確地看待自己的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足的地方，并在之后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行改進(jìn)，使學(xué)生通過不斷反思和總結(jié)來提高網(wǎng)頁制作水平。

總之，在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作教學(xué)過程中，教師要對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁制作的興趣，并通過網(wǎng)頁制作的實(shí)例來對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使他們掌握網(wǎng)頁制作的基本步驟和思路。網(wǎng)頁制作教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探究，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作課堂充滿活力，提高教學(xué)效率。

（責(zé)編 金 東）