在日常工作中，我一般根據(jù)改善居民的生活環(huán)境，維持生態(tài)平衡，構(gòu)建和諧氛圍為主的思路來進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求作品科學(xué)合理，符合實(shí)際。其實(shí)，一般的規(guī)劃設(shè)計(jì)師很少主動去構(gòu)思這種圖樣，畢竟很容易引起誤解，除非是客戶的硬性要求。在得知這一新聞后，個人認(rèn)為校長的做法固可理解，卻沒有考慮到社會民眾的普遍認(rèn)知，實(shí)為可惜。如果在景觀設(shè)計(jì)的前期先對服務(wù)對象的行為特征和需求進(jìn)行一次全面的調(diào)查，充分聽取群眾意見，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，那么應(yīng)該能夠幫助學(xué)校避免如今的窘迫局面?；蛘弋?dāng)初在這一綠化帶旁增設(shè)一塊文化牌或一個櫥窗來說明設(shè)計(jì)理念，并對相關(guān)傳統(tǒng)文化進(jìn)行介紹，也可能不會招人非議。

（作者系城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師）