十六歲的時(shí)候，有幸遇到一鄉(xiāng)間印人在學(xué)校的一個(gè)角落里為學(xué)生治印，用的是塑料章，每印一塊五毛錢(qián)，是他告訴我刻印要刻篆字，要刻在一種叫青田石的章料上，要從臨摹漢印開(kāi)始，從那以后我開(kāi)始瘋狂地喜歡上篆刻。那年是初三，我還是坐班生，但篆刻這個(gè)古老又神秘的藝術(shù)樣式讓我將所有的時(shí)間都用來(lái)捉摸它，升學(xué)與考試仿佛并不重要。后來(lái)我升入高中，再后來(lái)去一個(gè)棉花收購(gòu)站上班，之后又當(dāng)兵，書(shū)法篆刻一直是我人生中最重要的事情，藝術(shù)的召喚讓我有了理想。

還在部隊(duì)的時(shí)候，我曾借錢(qián)買過(guò)一整套的《當(dāng)代篆刻名家作品集》，河北教育出版社出版，簡(jiǎn)裝好像98元，可以5折買。因?yàn)閻?ài)其深，所以可以無(wú)死角地了解篆刻藝術(shù)的前世與當(dāng)下，有了這批書(shū)，我開(kāi)始試著寫(xiě)對(duì)每一個(gè)印人的認(rèn)識(shí)與批評(píng)，幾乎是每天一篇，一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假寫(xiě)完我最認(rèn)可的十二個(gè)人。當(dāng)時(shí)給徐正濂老師寫(xiě)的文章題目是《神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾》，徐老師看過(guò)后回給我的短信是：“英雄所見(jiàn)略同”。我的首要身份當(dāng)然是印人了，2005年為了準(zhǔn)備第五屆全國(guó)篆刻展，當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作量非常大，手臂累得連筷子都拿不動(dòng)了，如今無(wú)時(shí)不在折磨我的頸椎病就是那時(shí)落下的。雖然五屆篆刻展沒(méi)有入展，同年舉辦的五屆新人展上我入展了。說(shuō)起篆刻創(chuàng)作，是足以指點(diǎn)江山式地海談的，漢印、古璽印、古陶印、將軍印、鳥(niǎo)蟲(chóng)印、甲骨文印我都深入地嘗試過(guò)并逐漸形成自己的風(fēng)格。2008年我來(lái)北京開(kāi)始深入地研究鳳凰肖形印的創(chuàng)作，一個(gè)冬天竟拿出近百方印來(lái)，做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)展，圈里面反響很好，從而確定了要以肖形印創(chuàng)作在印壇確定自己的位置。因?yàn)樵诋?dāng)下作為一個(gè)年輕人，印章刻得再好，也很難得到廣泛的認(rèn)可度，刻鳳凰主題的肖形印當(dāng)下我做得最深入，創(chuàng)作量最大，以自己對(duì)印壇的熟悉程度自我衡量，我對(duì)自己的肖形印是自信的。

每一個(gè)印人都有自己特有的金石生涯。金石是中華民族的歷史之根，印章是人生在世的信譽(yù)之憑，每一個(gè)搞篆刻的人，都會(huì)面臨比學(xué)習(xí)書(shū)法復(fù)雜得多的閱讀與學(xué)習(xí)。在方寸之中將四個(gè)字?jǐn)[好，考驗(yàn)的不光是基本技法與刀法，更要有高超的審美情懷甚至哲學(xué)認(rèn)知。前人的成果太多，要刻出自己的風(fēng)格與高度必須付出無(wú)限的才情與智慧。有篆刻體驗(yàn)的書(shū)畫(huà)家，沉浸在金石的世界里，自然會(huì)有著與常人不同的藝術(shù)體驗(yàn)，刀與石淹雅地碰擊，所傳達(dá)出的古奧與深遂決定著擁有金石精神的審美觀。在方寸之中表現(xiàn)胸中的大丘壑，表達(dá)豁達(dá)幽默的人生觀，流露自然真誠(chéng)的藝術(shù)態(tài)度，這樣的印人作品自是可以傳世的。而一件精美的篆刻作品，一旦與我們的人文生活相關(guān)，與我們理想的境地相關(guān)，或者這方印就是您的印鑒，每一個(gè)中國(guó)人都繞不過(guò)這個(gè)情結(jié)。