因?yàn)闆]有文字、圖畫和影像等記錄，在歲月的沖刷下，故鄉(xiāng)就像一張浸了水的老照片，一幅褪了色的舊年畫，開始在我的腦海中變得越來越模糊，并最終消失在記憶的深處。甚至連故鄉(xiāng)的那片土地，似乎也忘記了曾經(jīng)擁有過的富饒和正在經(jīng)歷著的苦難，沉睡在煤塵與瓦礫之下，默默地，不發(fā)出一絲聲響。

打一出生，大自然老師就陪伴在我身邊，山花野草、飛禽走獸，曾經(jīng)，我的世界比綴滿繁星的夜空還要豐富。

模糊的記憶里有一只“可怕”的野獸，五六歲的我，跟著姐姐和哥哥在葡萄園里吃葡萄，突然，一個(gè)大家伙從柵欄外鉆進(jìn)來，一跳就跳到了我的面前。我驚呆了，姐姐和哥哥也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，連舉著摘葡萄的手都忘記了放下來。大家伙瞪了我們一眼，又一跳跳進(jìn)草叢里，消失得無影無蹤?，F(xiàn)在我常和姐姐爭論，我說，那是一只豹，很大很大;姐姐說，那是一只大山貓，并不比家貓大多少?？上Ы憬愫透绺绠?dāng)時(shí)都沒作任何記錄，如今，我們只好聽?wèi){這只神秘的野獸在模糊的記憶中越走越遠(yuǎn)。

睡夢中我時(shí)常夢見山里那種好玩的野草，草葉如手指般狹長，葉子的背面長滿毛刺，就像抹了黏膠，往衣服上一貼，便牢牢地粘住了。每次走在山路上，我都用這種葉子在胸前貼出各種各樣的圖案。在小女孩兒愛臭美的年紀(jì)，這可是一件由自己設(shè)計(jì)的花衣裳呢！可是，我始終不知道它的名字，就像山里的許多動(dòng)植物一樣，在我真正認(rèn)識它們之前，它們就已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。因?yàn)闆]有為它作任何的記錄，現(xiàn)在我已經(jīng)記不清它的模樣，盡管捧著厚厚的植物圖鑒，我卻不知該從何處查起。

我也曾做過自然觀察和記錄，廚房里的一窩金腰燕，幾時(shí)來、幾時(shí)去，雛燕幾時(shí)破了殼、幾時(shí)出了窩，我都仔仔細(xì)細(xì)記錄在一個(gè)本子上，可是后來這個(gè)本子卻遺失了，遺失在滿是瓦礫的廢墟之中。從此我不再知道燕子幾時(shí)來、幾時(shí)去，雛燕幾時(shí)破了殼、幾時(shí)出了窩，只有它們“咕嚕嚕——咚——嚦”的叫聲還在耳邊回響，因?yàn)榘职终f：“東——莉，東——莉，燕子在喊你呢！”可是我知道，燕子不會(huì)再喊我了，因?yàn)槲业募覜]有了，它們的家也沒有了，從此我們不再相見。

用綠色肩頭扛著我們的大山，它是有生命的，就像我們有頭發(fā)、有皮膚、有血脈，還有心臟一樣，它是有生命的呀！

仿佛就在一夜之間，大山死了，黑色的煤塵覆蓋了山上的每一寸肌膚;大樹死了，在煤塵的覆蓋下，幾乎每一片葉子都停止了呼吸;動(dòng)物們走了，除了山路上運(yùn)煤的貨車發(fā)出“哐啷啷”的巨響之外，山里的夜死一般沉寂。后來，我的家也沒了，被人類掏空的大山再也不能把我高高舉在肩頭，一聲巨響過后，我的家轟然倒下，永遠(yuǎn)消失在瓦礫與灰塵之中。帶著恨與淚，人們離開了，過去不曾為保衛(wèi)家園而抗?fàn)幍娜藗儯F(xiàn)在和將來也未必會(huì)為它奔走呼告，傷痛和遠(yuǎn)去的記憶一樣，會(huì)越變越淡，越變越模糊。

連我也不記得院子里的石榴樹是什么時(shí)候死去的，印象中只有它枯萎的模樣;連我也想不起山崖上消失的小鳥長著什么樣的羽毛，記憶中它們在人們的獵殺中四散紛飛;連我也記不清山腳下的金沙江是從什么時(shí)候開始，一點(diǎn)點(diǎn)變得烏黑而混濁……沒有記錄，沒有任何的圖文、影像資料，它們的生死變遷，像是一個(gè)個(gè)虛無縹緲的夢。藏在人們心中的痛越變越輕，輕得仿佛一陣微風(fēng)便能將它們吹散。忘記了美好與傷痛的人，便失去了抗?fàn)幍牧α浚踔辆瓦B遷往一個(gè)新的家園，也不一定懂得珍惜腳下的土地。

我和我的故鄉(xiāng)都患了失憶癥啊，直到現(xiàn)在，我才開始醒悟：即使沒有攝影器材，曾經(jīng)，我也可以用自然筆記來記錄它的變遷;即使不是生物學(xué)家，曾經(jīng)，我也可以用圖畫和文字來記錄身邊美麗的生靈。

我不知道世界上有多少人、多少地方患有這樣的失憶癥，但我相信，一切也許還不算太晚。從現(xiàn)在起，開始記錄我們現(xiàn)有的家園，讓自己和腳下的這片土地不再失去記憶。記錄的目的不是將歷史存入檔案，而是警醒人們善待自然，善待人類共有的家園。

（選自《讀者》2014年第1期）

賞讀

“我患了失憶癥”是因?yàn)闆]有文字、圖像和影像的記錄。時(shí)間久遠(yuǎn)了，故鄉(xiāng)的樣子在腦海里就變得模糊了，并最終消失在記憶深處;“故鄉(xiāng)患了失憶癥”是由于過度的開發(fā)，環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，曾經(jīng)美好的一切都已消失。作者用優(yōu)美的語言向我們描繪了故鄉(xiāng)曾經(jīng)的美麗，但隨著過度的開發(fā)和破壞，故鄉(xiāng)已是滿目瘡痍。越是優(yōu)美的言辭，越能表達(dá)作者深切的痛心，讀來讓人倍感沉重。

練習(xí)

1.結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者對故鄉(xiāng)的情感有哪些變化。

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2.請從修辭的角度賞析文章第一段的畫線句子。

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3.文章第七段中，作者說“大山死了”“大樹死了”“山里的夜死一般沉寂”。結(jié)合語境，說說“死”字的含義和表達(dá)效果。

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4.“可是我知道，燕子不會(huì)再喊我了，因?yàn)槲业募覜]有了，它們的家也沒有了，從此我們不再相見?！边@句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？

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5.讀完全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫搅耸裁礃拥膯⑹尽?/p>

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