摘要：

目的：研究高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)的人機(jī)工程學(xué)，對(duì)衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的人機(jī)工程學(xué)分析研究。方法：通過(guò)實(shí)地調(diào)研分析，人機(jī)工程學(xué)人體尺寸、人因因素分析的運(yùn)用。結(jié)果：闡述了八機(jī)工程學(xué)在高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)中的重要作用以及相關(guān)數(shù)據(jù)分析與支撐。結(jié)論為公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)研究提供理論依據(jù)，并提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

關(guān)鍵詞：

高校公共衛(wèi)生間設(shè)施 系統(tǒng) 人機(jī)工程學(xué)

衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)發(fā)展至今—直不斷被完善，但仍然存在問(wèn)題并有著很高的研究?jī)r(jià)值。針對(duì)高校這一特殊環(huán)境，以高校公共衛(wèi)生間為載體，對(duì)公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)進(jìn)行研究，有著重要意義。高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)包括子系統(tǒng)：小便器系統(tǒng)、蹲便器系統(tǒng)、洗手臺(tái)系統(tǒng)、垃圾收納系統(tǒng)、導(dǎo)視系統(tǒng)、空間分布系統(tǒng)等，各個(gè)子系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行又相互制約相互影響，各個(gè)子系統(tǒng)相互協(xié)作構(gòu)成公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)。高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)用戶主要是高校在校生，用戶里面大部分是高素質(zhì)人才，是有思想，有追求的一類人群，高校學(xué)生對(duì)產(chǎn)品有很高的敏感度，是在把握產(chǎn)品優(yōu)劣的用戶中很有分量的一個(gè)群體。高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)在高校中有很高的使用率，密切關(guān)系到高校用戶的生活質(zhì)量。由于高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)設(shè)計(jì)的不合理，給用戶在使用時(shí)帶來(lái)很多麻煩甚至是壓力。高效衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)很少考慮到人因工程學(xué)因素和情感化等因素，用戶被迫使用著不合理的產(chǎn)品。通過(guò)分析高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)存在的問(wèn)題，合理地針對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題進(jìn)行研究與改進(jìn)，從而提高高校用戶的生活質(zhì)量，為高校用戶在校期間的工作和學(xué)習(xí)提供保障，同時(shí)通過(guò)研究證明人因因素、情感化因素和用戶體驗(yàn)等因素在產(chǎn)品中的應(yīng)用和作用，為今后其他產(chǎn)品中的設(shè)計(jì)提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

1.人機(jī)工程學(xué)設(shè)施系統(tǒng)分析

研究高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)包括前室洗手臺(tái)面、洗手池、水龍頭、化妝鏡、烘干設(shè)備、紙巾等，后室包括門(mén)、隔斷、大小便器、沖水設(shè)施、垃圾回收設(shè)施等。

調(diào)查研究的人機(jī)內(nèi)容包括：

①設(shè)施造型適應(yīng)商場(chǎng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)性、情感性、描述性、審美性、

②材質(zhì)感的說(shuō)明性、審美表達(dá)、經(jīng)濟(jì)環(huán)保

③色彩的語(yǔ)義表達(dá)和輔助設(shè)計(jì)性

目的在于提高設(shè)施系統(tǒng)的舒適性和易用性，在滿足用戶生理需求的前提下考慮人機(jī)因素。通過(guò)研究找出現(xiàn)存的問(wèn)題，并進(jìn)行改良和設(shè)計(jì)，使設(shè)施系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上更加人性化合理化。通過(guò)對(duì)人機(jī)工程學(xué)的研究對(duì)操作者的行為習(xí)慣和使用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，讓使用者在操作產(chǎn)品時(shí)通過(guò)對(duì)自我的認(rèn)知去進(jìn)行操作并體會(huì)操作的愉悅感，保證功能的同時(shí)給用戶視覺(jué)上的滿足感。產(chǎn)品的人機(jī)化情感化讓用戶對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生情感和喜愛(ài)，讓用戶對(duì)高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)產(chǎn)生深度的情感認(rèn)識(shí)并形象化，增加用戶體驗(yàn)性，從而理解產(chǎn)品本身，體會(huì)到人機(jī)工程學(xué)在產(chǎn)品中的重要作用。

審美性和情感性表現(xiàn)在高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)缺乏整體的造型特色和風(fēng)格，往往忽視了很多人性化的細(xì)節(jié)和情感語(yǔ)義的塑造。其他因素的影響表現(xiàn)在色彩多以白色為主，過(guò)于單調(diào)和無(wú)特色。大部分高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)地面采用普通瓷磚并且沒(méi)有加強(qiáng)防滑的處理，并且地面積水嚴(yán)重。高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)設(shè)計(jì)和管理不當(dāng)造成氣味難聞，給使用者造成心理負(fù)擔(dān)。

綜上所述，高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)的主要問(wèn)題集中在設(shè)施功能、材質(zhì)、色彩和輔助要素，圍繞這些問(wèn)題，下一階段將對(duì)高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)反饋進(jìn)行調(diào)研確定研究的重點(diǎn)。

2.設(shè)施系統(tǒng)人體尺寸分析

如圖：頭頂標(biāo)為，眼高標(biāo)為E，肩部標(biāo)為s肘關(guān)節(jié)標(biāo)為z，腕關(guān)節(jié)標(biāo)為W，手指末端標(biāo)為F，髖關(guān)節(jié)標(biāo)為A，臀位線標(biāo)為C，膝關(guān)節(jié)標(biāo)為N，踝關(guān)節(jié)標(biāo)為J，腳尖標(biāo)為T(mén)；點(diǎn)到地面的垂直距離均用小寫(xiě)字母表示，點(diǎn)與水平線的夾角用e表示。H點(diǎn)到地面的高度是人體的身高，站立時(shí)（參考角度900）的高度為了確定與人體高度有關(guān)的設(shè)施如隔斷、隔間門(mén)、鏡子高度等，隨著人體動(dòng)作的變化H點(diǎn)出現(xiàn)變化，人體視線和操作空間尺寸也隨之發(fā)生變化。人體左右擺幅角度為1000，前傾傾角900，H發(fā)生一段上下和前后位移，是空間數(shù)值重要參照。有效高度是位置點(diǎn)與地面水平垂直的高度，眼高受身高的影響，坐立眼高為0.5h，站立眼高為0.92h，視線在水平軸和鉛垂軸方向可辨別文字區(qū)間為[+250，+250]、[+250，-300]。人體發(fā)生某種行為時(shí)，兩個(gè)位置節(jié)點(diǎn)的位移長(zhǎng)度被稱作有效長(zhǎng)度，如F-S所表達(dá)的s-f為手到肩的有效長(zhǎng)度，數(shù)值用在空間縱向和水平的距離，如水龍頭、充水開(kāi)關(guān)、門(mén)鎖的位置確定。影響便池高度與相關(guān)遮擋高度的位置C，站立時(shí)的臀位為C1，隨著身體變化轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄其位移用于確定小便池的尺寸等，C2表示人體的蹲姿，參考角度為750，C點(diǎn)位置在橫向變化為150，縱向（+450，-1000）。從而計(jì)算出c的蹲便數(shù)值。蹲便器則要求在T-N變化在矢狀面的前后的垂直投射都不超出便池的邊緣，在鉛垂面上最低高度要在蹲便器最高高度之上。

3.材料

高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)的地面因?yàn)槭褂玫仍驎?huì)出現(xiàn)潮濕打滑等現(xiàn)象，因此地板應(yīng)考慮防水。

高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)中墻面要給人明亮潔凈的感覺(jué)，最常見(jiàn)的就是白色。墻面顏色的選擇也會(huì)給高校公共衛(wèi)生間設(shè)施系統(tǒng)增加感性、情趣、藝術(shù)性和人性化，比如玻璃、木材、天然石、彩色涂料、人造樹(shù)脂等。

4.導(dǎo)視色彩

合適的色彩組合是十分重要的，起到事半功倍的效果，如果辨認(rèn)延時(shí)超過(guò)50%，用戶就會(huì)增加35%的失誤。

5.結(jié)論

人機(jī)尺寸是根本的保證，表明對(duì)象的確立受眾是人，好的人機(jī)尺寸的運(yùn)用能給人生理上的良好體驗(yàn)和使用時(shí)的愉悅感。根據(jù)人體尺寸可以設(shè)計(jì)出規(guī)范化、最佳使用尺度的產(chǎn)品。

對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，掌握實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行分析，是研究的重要依據(jù)。

人體尺寸在不同工作環(huán)境中所應(yīng)用的數(shù)據(jù)也不同，所以要確立那些人體尺寸是有效的要從人的生理特征進(jìn)行研究，確立人體尺寸所對(duì)應(yīng)的影響設(shè)施系統(tǒng)。