這個星期天，宋老師帶著我們?nèi)ス珗@尋芳去。

我們穿過小橋，來到一棵杏樹下，小蜜蜂繞著杏樹飛啊飛！小蟲子沿著樹干不停地向上爬，看來它們也感受到了芬芳無比。杏花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了可愛的黃色花蕊，還有的是花骨花兒，飽脹得馬上要破裂似的。我走近一些細看，遠看粉紅的杏花，走近一看，顏色成了粉白相間。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，勤勞地采著甜甜的蜜，就像宋老師在辛勤地培育我們一樣。

我們繼續(xù)向前走，走到翠綠的柳樹下。柳樹垂下千萬條柳枝，不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！碧彀?！整個路邊都長滿了柳樹，就像拉起一個綠色的窗簾，等待我們打開。

我們告別了翠綠的柳枝，來到粉紅的桃花樹下。桃花太美了，美得像一位古代的美女，柳葉彎眉小細腰，美麗動人。

最后，我們來到了波光閃閃的湖邊。興奮的我們情不自禁地問游船上的人們說：“你們快樂嗎？”人們笑而不語，向我們招了招手。小魚也向岸邊游來，一定是被宋老師動聽的聲音吸引來的。

我們閉上眼睛，享受這里的一切。我們找到了芬芳，芬芳是藍藍的天空、湛藍的湖水和那嫩綠色的柳芽、粉紅的桃花、粉白相間的杏花，是一切美麗的花草樹木。

點評

習作以“移步換景”的方式，自然而然地將眼中景物靈動地書寫出來，感知于外，受之于心。習作語言不做作，不粉飾，真實地抒發(fā)了對大自然的喜愛之情，稱得上是三年級寫景習作的典范，

【指導并置評：宋衛(wèi)華】